國旗下講話--幸福，就在我們心里！

　　老師們，同學們，早上好！

　　國慶期間，央視《走基層百姓心聲》節目組尋訪民間，進行特別調查，調查內容是：你幸福嗎？節目播出后，類似的“幸福”拷問便在我們每個人的心底蔓延。今天我們也來談談“幸福”。

　　如果問一個盲眼的小姑娘：什么是最大的幸福？她回答：那就給我即使是一天的光，讓我看看親人，朋友，看看太陽，星星，月亮。如果問一個耳閉的小男孩：什么是最大的幸福？他回答：那就給我即使是一天的聲音，讓我聽聽母親的低語，聽聽歌聲，琴聲，風雨聲。一個啞者多么希望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個坐在輪椅上的人多么希望站起來，走過去,和同伴一道散步，爬山。而一位老人說，他愿意犧牲一切只要能回到青年時光。

　　他們所失去的，他們所渴望得到的，正是我們擁有著的。我們擁有健康的身體，花樣的年華，我們還擁有什么呢？同學們，你們來說一說！

　　生1：“有愛我們的爺爺奶奶爸爸媽媽！”

　　生2：“有關心我們，給我們指引人生道路的老師！”

　　生3：“有相互幫助、無話不談的好伙伴！”

　　生4：“有衣食無憂的生活！”

　　是啊，我們擁有世間多么美好的東西，那同學們，你們幸福嗎？

　　生1：“早上醒來看到陽光，我就感到幸福！”

　　生2：“幸福就是每天晚上我在做作業，媽媽在一旁織毛衣。”

　　生3：“每天晚上躺在床上想著明天會到來就很美好！”

　　生4：“我也要做一個給別人帶來幸福的人！”

　　謝謝你，謝謝你們，因為有你們，我們做老師的也感到幸福。老師珍惜你們的每一個笑容，珍惜你們的每一次進步，珍惜和你們在一起的每一天，珍惜和你們之間發生的每一個故事，所以老師也想大聲地說：我很幸福！

　　還有一種幸福，它關乎夢想。

　　人類所有的力量均來自于夢想。一百多年前，有兩兄弟望著南飛的大雁，羨慕地說：“要是我們也能像大雁那樣飛起來就好了。”他們的父親說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，父親又說：“你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大果然飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。再有從小立志為中華之崛起而努力讀書的周恩來，最終成為中國的第一任總理。還有我們身邊的教育家李吉林老師，為了心愛的教育事業，她守住清貧，耐住寂寞，幾十年來每天堅持讀書、寫作、研究，如今雖青絲變成了白發，卻依然神采飛揚，幸福洋溢！同學們，你們的夢想是什么？

　　生1：我學習就是為了夢想，我的夢想是當主持人。

　　生2：我想成為像楊利偉叔叔一樣的宇航員。

　　生3：我想成為鋼琴家。

　　生4：我想成為比范曾更出色的書法家。

　　生5：我想當陸軍野戰部隊的特種兵。

　　生6：老師，我想向您一樣桃李滿天下！

　　同學們心中有夢想真好，有夢想就會有幸福！

　　當然，通往夢想的路途，總是荊棘密布，困難重重，但是你知道嗎？在追逐夢想過程中我們已經手握幸福，即使是遭到的失敗，含著的淚水，也都是我們在坎坷之路上撒下的幸福火種，勇敢、堅毅在追夢路上應運而生，這是我們生命中無可替代的顏色。看著遙遠的夢想，想抓又抓不到，一次次摔倒，卻又爬起來，對自己說：“繼續！堅持！”這種幸福多么難得！如果你是勇士，就能化荊棘為花朵，帶著芬芳一路遠行。

　　因為擁有，所以幸福；因為追夢，所以更幸福。幸福的模樣還有多種，由樂觀而來，由自信而來，由奉獻而來，由愛而生，由美而生，從閱讀中來，從學習中來，從創造中來……我們要認一認幸福的模樣，把它們裝在心里，滿滿的。倘若下次再有人問起：幸福在哪里？我們就笑一笑說：“幸福，就在我們心里！”

篇2：第17周國旗下講話:我們是幸福少年兒童

　　第17周國旗下講話--我們是幸福的少年兒童

親愛的同學們：

　　明天，就是我們少年兒童自己的節日——“六一”國際兒童節了，在此，我代表學校領導和全體老師祝大家節日快樂、身體健康、學習進步、心想事成！

　　同學們，你們都出生于1990年以后，這一時間意味著我國實行gg開放政策已有十年時間，舉國上下都發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平真是芝麻開花節節高。可以說，我們天天在感受富陽的巨大變化：馬路一次又一次地拓寬，高樓一幢又一幢地矗立，城市品位一年比一年提高。這其中當然也少不了富陽教育的突飛猛進：新學校造了一所又一所，且一所比一所漂亮，一所比一所大；校園內的設施不斷有所更新，教學設備現代化程度越來越高。瞧，我們的小學，間間教室寬敞明亮，班班裝上了彩色電視機、錄音機、投影儀，學校還有攝錄編設備，“丑小鴨電視臺”每周向同學們播放由同學和老師自己拍攝、錄制的電視節目。自你們進入五小讀書以來，學校千方百計改善辦學條件，不斷增添先進的教學設備；老師們則絞盡腦汁改進教學方法，對同學們傾注了無私的愛。可不，為了讓你們過好來到五小的第一個“六一”兒童節，學校投入了大量的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動。在藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如富于創意的文化衫，圖文并茂的手抄報，歌聲甜美的小歌手，滑稽幽默又富于深刻含義的課本劇，熱鬧非www.dewk.cn凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華。可以說，來到小學不到一年的時間，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明了；而我們小學也因有了你們，變得充滿了生機和活力。因此，小學是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。

　　同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那么今天的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——學習有了進步，朋友多了幾個，比賽獲得了獎，受到了爸媽的夸獎等……總之，學習是幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受幸福；明天，我們已長大成人，那時，我們要用智慧和雙手為別人創造更多的幸福。

　　同學們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時候，我們每位老師都愿化作最肥的養料施于你們；我們愿化作陽光，溫暖你們；我們愿化作甘雨，滋潤你們。總之，我們愿化作你們成長所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。

　　最后，再一次衷心祝愿同學們過一個愉快的“六一”兒童節，愿你們天天擁有鮮花般燦爛的笑臉。

篇3：升旗講話稿:您是幸福 我是快樂

　　升旗講話稿：您是幸福的，我是快樂的

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天升旗講話的題目是《您是幸福的，我是快樂的》。

　　九月份，德育處在教師節前夕布置了一份特殊的作業，就是以《我眼中的老師》為主題，畫出心目中的老師，寫出心目中的老師。活動開展以來，同學們積極踴躍的上交了自己的作品和征文。在這些作品中有兩幅畫最吸引大家的目光。今天我請來了兩位作品的作者，請他們談談自己的感想。先來看第一幅，畫面上是我們美麗的校園，如果你仔細觀察，你會發現，畫面上的大樓和我們校園的大樓一模一樣，他的作者是三年三班的房欣怡同學，你來告訴大家你是怎么想到畫上我們學校的。是呀，老師們，這就是我們可愛的學生，她們的心中校園和老師就是他們的最愛。

　　第二幅畫題目叫《雨中情》，畫中一位男老師把自己的雨衣披在了學生身上，一位學生怕老師被雨水淋濕把自己的傘又給了老師，一幅寓意深刻的傘中情，我們想知道三年一班的彭清遠同學要畫的是哪一位老師？請她來告訴大家答案。記得上學期我在執勤的時候，就是彭清遠同學問過我：周老師，我們孫老師什么時候能回來上班呀？我說：孫老師在做一件很有意義的事。“嗯，我知道了。”孩子轉身走了，我的眼淚嘩的流了下來，因為前一天在孫老師的病床前我親眼看到他的血液被機器采集出造血干細胞后交到北京301醫院大夫的手中，去挽救另一個瀕臨絕望的生命。讓我們大家來認識一下我們平凡又偉大的——孫國軍老師。

　　最后我一一首歌的歌詞來結束今天的講話——同學們，你是幸福的，我們老師們就是快樂的，為你們付出的再多我們也值得。