第3周國旗下講話--己所不欲，勿施于人
老師們，同學們：
新的一年開啟了新的征程，新的一周又是一個新的起點。面對成長，我們激情滿懷。
春節前，因校園境美化，中洋集團把他們原來捐鑄的孔子銅像由校內搬到了校外，并建成了一個主題廣場，特色景觀，引起了不少人的關注和議論。誠然，人無完人，學說、思想也一樣，尤其是斗轉星移，滄海桑田，世界上沒有放之四海而皆準的真理。但是，面對影響了中國幾千年，還在逐漸影響世界的孔子學說、儒家文化，作為讀書人的我們還是應該虛心一點，虔誠一點。站在儒雅的孔夫子像前，我們雖然無法穿越去聆聽他的教誨，但不妨安安靜靜地做一回他的學生。
孔子思想的核心是“仁”。強調“己所不欲，勿施于人”，就是要大家推己及人，自己不想要的東西，不要強加給別人。自己希望有的東西，也要幫助別人獲得。這就是仁愛之心。
客觀地說，千百年來，在生產力低下、階級對立的社會形態里，“己所不欲，勿施于人”說起來容易做起來難，甚至都沒有能成為一種廣泛的道德認同，但是思想是可以超前的，穿越的，當社會發展到今天，人與人、階層與階層，國家與國家之間，很大程度上已經成為一種共生關系，別人的喜怒哀樂、生死存亡，與自己休戚與共、唇齒相依。“己所不欲，勿施于人”已逐漸被越來越多的人所認知。也許，這才是孔子的偉大之處。
不錯，人類的進步、社會的發展需要競爭、需要科技創新，維護社會的公平正義需要民主和法制，但僅有這些是遠遠不夠的，科技是柄雙刃劍，公平正義也往往各有各的道理，因此，社會的和諧，人生的溫暖，還需要仁愛和信仰。
一個人如果迷戀競爭，孜孜不倦地追求個人的出人頭地，卻缺乏愛人、愛物的情意，缺少合作和關愛的情懷，這是很危險的。因為沒有仁愛之心，心靈是扭曲的，行為是病態的。許多情況下，愛別人就是愛自己，幫助別人就是幫助自己。因為人類社會是一個利益共同體。
如果聽憑利己主義盛行，如果為了自己的局部的利益，不顧別人的死活，如果自己做的饅頭自己不能吃，別人生產的牛奶自己又不敢喝。那將是怎樣的一種災難。
人與人交往，難免會有摩擦，會有意見不合。廉頗和藺相如也曾爭得臉紅脖子粗，但各執己見，自我為中心，那國家還能安寧嗎？試著站在對方角度來看待分歧，你會發現，自己所做的或許正是自己不希望別人做的，自己所堅持的，或許正是不希望對方堅持的。
我們必須學會設身處地，推己及人，學會有愛心，有熱情，有合作共生的生存意識。
西方有一個宗教故事和孔子的“仁愛”說不謀而合，有人問教士，天堂與地獄有什么不同？教士把這個人領進一間房子，只見一群人圍坐在一口大鍋旁，每人拿一把湯勺，可勺柄太長，盛起湯送不到自己的嘴里，一個個眼睜睜地看著鍋里的美味佳肴，愁眉苦臉。教士又把他領進另一間屋子，同樣的鍋，同樣的湯勺，人們卻吃得津津有味，滿面紅光。原來他們是用長長的湯勺，相互喂著對方。教士說：“剛才那里是地獄，現在這里是天堂。”
上世紀30年代初，面對嚴重的國內經濟危機，德國納粹“己所不欲，偏施于人”，公然挑釁《凡爾賽和約》，以鄰為壑，肆意侵略、擴張，試圖將危機轉嫁給他人，結果自食其果，為人類所不齒。正所謂“凡舉刀殺人者，刀必落在自己的頭上”。事實上，在今天的世界上，戰爭和征服幾乎已不再是致富和強國之道，“利己”不應該也不能建立在“損人”的基礎上。只有通過有效合作，走向“雙贏”才是明智的選擇。否則，“己所不欲，偏施于人”，必然會搬起石頭砸自己的腳，悔之晚矣。
老師、同學們，作為海中人我們應該關心社會，放眼世界，多一份人文情懷。“己所不欲，勿施于人”，“雖不能至，然心向往之”。這樣，我們的心靈才會擁有一個陽光的家園，我們的胸懷才可能擁抱這個世界。
最后，祝老師同學們能夠沐浴著圣賢的光芒，不斷成長。謝謝大家！
篇2：中學國旗下講話:百年校慶 情系校園
中學國旗下講話：百年校慶，情系校園
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二（4）班的z。今天我演講的題目是：百年校慶，情系校園。
歲月悄然轉動不息的車輪，太陽熱情點燃不息的火焰，學子勤奮取得優異的成績，清風迎來了思中110周年校慶。我在這個承載著夢想的地方度過了1年多時間，這里滿載著我們成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，思中已成為我生命的另一個家，另一個情感的歸宿。
沒有時尚的喧騰，亦無豪華的場面。110年，彈指一揮間，時光有意，歲月留痕。百年耕耘，百年收獲。耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會，但收獲的喜悅，局外人卻可共同分享。
一百一十年的春華秋實，一百一十年的桃李芬芳。在漫長的歲月里，一代又一代學子在這里攀登書籍的階梯，暢飲知識的瓊漿，磨礪騰飛的翅膀，揚帆起航。同學們，這里有光榮的過去，這里有輝煌的今天。現在，我為了經歷了110年風雨的思中而驕傲自豪。同時也希望一年多后，思中能以我為榮。
思中猶如一位無私的母親，哺育著莘莘學子。是她，讓我們遨游于書的海洋，研究學問之真，探求生命真理；是她，讓我們明白友誼的珍貴，勝于千金；是她，讓我們體會到感恩的真諦。
所以在此，我忠心的感謝這位母親！同時感謝校長及全校師生，你們的親切、寬容以及熱情幫助，讓我感到自己處于最優越的環境中，這一定會成為我心中最美好而珍貴的回憶。
Today, I'm proud of my school, tomorrow Ibelieve my school will take pride in me.
我的演講完畢，謝謝大家！！
篇3：中學國旗下講話:涅盤重生 成就夢想
中學國旗下講話：涅盤重生，成就夢想
老師們，同學們，大家早上好！俗話說：讀萬卷書，行天下路。而讀書的目的是為什么呢？孔子語錄中說：“讀書可以治國，齊家，修身，平天下”我們雖然不具備治國之才，無安邦之志，但至少應該做到齊家和修身。
如今，社會有種種不公，諸如收入分配之不公，貧富差距之不公，社會地位之不公等等。就連開演唱會的明星都會視警察為看門狗。現如今的社會，雖然沒有了階級差別，但代之而起的卻是階層的差距。官中有上下，人有三六九，下層人士終其一生卻碌碌無為，上層人士談笑風生，叱咤風云，邊緣群體更是艱難求生，辛苦度日。每當目睹如此之現狀，我不禁會自問：難道我們還有理由安于這樣的現狀嗎？也許，你會說，那一切與我無關，我無力拯救蒼生，重塑天下，我只想做好自己的事情就夠了。誠然，你的選擇沒有錯，你可選擇獨善其身，蜷縮在自己的世界里，你可以忘記這些世俗之事，但請你記住你永遠不能忘記的兩個人--我們的父母親。
或許，他們，此刻正面朝黃土，忙碌耕耘，日復一日，年復一年，他們忍受著風吹日曬。
或許，他們還仍追逐農民工的隊伍，為他人的富麗堂皇出賣自己的汗水與精力。
父母們在商海中竭力打拼，他們承載著應付不完的灑水公關，揮之不盡的心力憔悴。而他們所付出的一切，到底是為了誰？每當仰視他們期盼的目光時，我自慚形穢，羞愧難當。而面對父母的付出，我們該用何種方式回報？也行我們無力改變黎民，無法左右社會，但是父母的命運卻是必須改變，我們得讓他們在人前人后揚眉吐氣，過上有尊嚴有物質保證的生活。
而對于我們自己來說，我們每個人都有妙不可言的夢想。或許你想去周游世界，瀏覽勝跡，體驗過去自己不曾參與的風景，你想拼出自己的事業，獲得完美的愛情。但這一切都只想“想”，如果你沒有足夠的信念，不能準確定位自己，這一切都只能是空想，你將被扔進時代翻滾的悲劇洪流之中，你那虛浮的夢想就只能像那美麗的泡沫，一觸就破，到時候，都敏俊都救不了你了。
滄海橫流方見英雄本色！沒有背景，沒有權勢的我們，只能靠自己的努力。所幸，上帝還沒有絕情到將遠方的亭子移走，而這個亭子就是“高考”。否則，我們拿什么和官二代、富二代？
你可能會唾罵這咱近乎魔鬼的應試教育考試，唾罵高考交替我苦苦禁錮了12年，讓你終日浸泡在題海里，攀爬在書桌上，可它不離不棄，嚴酷且毫無血性，但它卻是一條最最光明，離夢想最近的道路。
高考有多近，你夢想就有多近；高考有多遠，你離夢想就多遠。
距今，留給我們高三同學的時間僅有81天了。就像當年唐僧師徒西天取經歷經九九八十一難一樣，每一難都是心與志的洗禮，每一難都是血與鋼的爭鋒。我們需要勇氣掙脫壓在我們頭上的五指山，斬盡學習路上的妖魔鬼怪，我們更應具備唐僧的定力，孫悟空的法力，豬八戒的張力，沙和尚的毅力，讓黑色的六月更具殺傷力，更具吸引力。
寶劍鋒從磨礪出，經過這最后八十一天的歷練，我們定會像唐僧師徒那樣涅盤重生，成就夢想，建立屬于我們自己的國度。