小學(xué)國(guó)旗下講話：在榮譽(yù)面前

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　1955年4月18日，20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦離開(kāi)了人世。他因創(chuàng)立了相對(duì)論而名揚(yáng)四海，各種榮譽(yù)也從四面八方傾瀉而來(lái)。他的照片被登上畫(huà)報(bào)和廣告；市場(chǎng)上還出現(xiàn)了相對(duì)論雪茄香煙；他一上街就被大群的攝影師和新聞?dòng)浾咭约耙蠛灻娜税鼑辉谒〉墓⒗铮刻於加谐煽鸬男偶o他送來(lái)；他講演時(shí)，人們?yōu)閾尩剿眠^(guò)的粉筆頭而爭(zhēng)吵不休。對(duì)此，愛(ài)因斯坦非常厭煩，他不愿意讓這些無(wú)聊的人占用他寶貴的時(shí)間。在他眼里，榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表今天和未來(lái)。也正是因?yàn)檫@樣，他才能專心于科學(xué)研究，才能取得一個(gè)又一個(gè)的巨大科研成果。愛(ài)因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽(yù)也夠多了。可這位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅(jiān)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會(huì)使人進(jìn)步，也會(huì)使人后退。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你是怎樣對(duì)待榮譽(yù)的？是不是也把榮譽(yù)看作是鼓勵(lì)自己進(jìn)步的階梯？愿我們的同學(xué)都能在榮譽(yù)面前不驕傲，努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

篇2：（學(xué)校）榮譽(yù)展品收集管理制度

　　小學(xué)(學(xué)校)榮譽(yù)展品收集管理制度

　　1、收集、整理、陳列、歸檔學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)錦旗、證書(shū)、實(shí)物等獎(jiǎng)品。

　　2、隨時(shí)收集陳列反映學(xué)校教育教學(xué)中大型活動(dòng)及對(duì)外活動(dòng)的照片資料，形成專題像集并注文字說(shuō)明。

　　3、剪貼保存有關(guān)報(bào)刊上登載的報(bào)道學(xué)校、教師及學(xué)生的情況資料，搜集教師和學(xué)生發(fā)表的論文和作品。

　　4、定期編寫(xiě)學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)專題目錄。

　　5、保持室內(nèi)干凈、整潔、有序、高雅，按時(shí)請(qǐng)求上級(jí)有關(guān)部門(mén)來(lái)校檢查指導(dǎo)。

篇3：某小學(xué)榮譽(yù)展品收集管理制度

　　1、收集、整理、陳列、歸檔學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)錦旗、證書(shū)、實(shí)物等獎(jiǎng)品。

　　2、隨時(shí)收集陳列反映學(xué)校教育教學(xué)中大型活動(dòng)及對(duì)外活動(dòng)的照片資料，形成專題像集并注文字說(shuō)明。

　　3、剪貼保存有關(guān)報(bào)刊上登載的報(bào)道學(xué)校、教師及學(xué)生的情況資料，搜集教師和學(xué)生發(fā)表的論文和作品。

　　4、定期編寫(xiě)學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)專題目錄。

　　5、保持室內(nèi)干凈、整潔、有序、高雅，按時(shí)請(qǐng)求上級(jí)有關(guān)部門(mén)來(lái)校檢查指導(dǎo)。