幼兒園“20**親子實踐節”活動倡議書
一、活動意圖:
早春三月,正是煙柳花開的好時節,懷幼將舉行20**年的“親子實踐節”活動,讓家長、幼兒們在活動中增進彼此的情感。本次的主題是“體驗生活、妙趣橫生”,旨在通過參與各行各業的工作,讓幼兒在行業游戲中體驗生活的樂趣,從而萌發對各種工作的興趣和喜愛之情。
二、活動形式:
本次活動將以家長委員會的形式組織開展,以家庭為單位,自愿報名參加。以網站宣傳——家委會發動——家庭報名——集體參與——總結宣傳的流程展開進行。
三、活動時間:
20**年3月——20**年4月
四、活動地點:
湖塘樂當家
備注:本次活動以家長委員會的形式組織開展,有興趣的家長可以到班主任處報名,承擔活動的組織、協調和后勤等工作。
20**年3月
常州市z幼兒園
篇2:商學院班級文明創建活動方案倡議書
商學院班級文明創建活動方案及倡議書
班級文明創建活動方案
一、活動目標
為進一步增強學生文明意識,提升文明素質,倡導文明行為,培育文明新風,構建文明校園,引導學生從我做起,從現在做起,從點滴做起,做文明人,說文明話,辦文明事,**商學院決定于20**年2月20日至學期結束開展**商學院班級文明創建活動,方案如下。
二、組織領導
系成立**商學院班級文明創建活動領導小組:
組長:z
副組長:z
成員:z
各班級成立由輔導員擔任組長的"班級文明創建小組"。
三、主題口號
讓我們唱響文明之歌,讓青春與文明同行!
四、活動方式
每周不定期對各班級"課堂出勤率"、"早晚自習出勤率"、"教室布置與整潔狀況"、"學生文明舉止"等進行細化打分,評出若干"周文明班級"給予掛牌表彰;根據周評比情況每月評出若干"月文明班級"給予掛牌表彰;根據周評比、月評比情況本學期結束評出若干"標兵班級",頒發榮譽證書,并獲有校級優秀班集體的評選資格。
班級有學生存在不良行為,造成較大影響的取消班級當周評選資格;具有校級惡劣影響的取消班級當月評選資格,情節極其惡劣的取消本學期評選資格。
各班級宿舍檢查結果作為評選文明班級的重要參考。
主教A區各層樓道及多媒體教室由黨小組負責每周清掃一次。
一層樓道、113教室:第一、二黨小組
二層樓道、213教室:第三、四黨小組
三層樓道、313教室:第五、六黨小組
四層樓道、413教室:第七、八黨小組
五、活動安排
1.各班級召開文明創建主題班會(2月24日前)(責任人:zz)
各班級召開"樹立新風,倡導文明"主題班會,對當前校園里、社會上存在的文明現象、文明事跡進行宣傳,對不文明行為進行評議;并進行文明口號交流。
在班會召開前,要提前布置,做好交流發言準備,各班在交流的基礎上,評選出10條文明口號,在3月17日前交系辦公室。
2.各班級教室張貼文明創建宣傳材料(3月8日前)
班級文明創建小組名單、班級文明創建倡議書、文明宣傳口號等。
3.對照檢查(3月23日前)
廣泛開展自評自查、互評互查活動,各班級對教室、宿舍等公共場所,各同學對個人行為舉止進行自評自查,相互檢查,開誠布公,取人之長,補己之短。
4.整改提高(3月30日前)
個人或班級針對存在不文明行為,提出書面整改意見,認真整改陋習,踐行文明。
5.評比表彰(3月19日前)(責任人:儲芳齡、高健、王林)
系里組織檢查組深入學生宿舍、各班級教室等場所進行一次檢查評比,評選出"文明創建先進班集體"4個。
每個班級評選出"文明創建先進個人"1名。
以上材料于3月28日前報送事跡材料。
總結表彰時間另行通知。
六、工作要求
各班級要高度重視,廣泛發動,精心組織,切實提高工作效果,要按要求開展工作,按時報送材料。
**商學院
20**年2月20日
讓我們唱響文明之歌,讓青春與文明同行!
--班級文明創建倡議書
親愛的同學們:
我們生活在美麗而溫馨的校園,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是,一些不文明行為時有發生:課堂上,吃東西,發短信;校園內,亂扔紙屑,隨意丟棄垃圾……
做文明人,說文明話,辦文明事。讓我們共同增強文明意識,提升文明素質,倡導文明行為,培育文明新風,創建文明班級,構建文明校園!為此,我們向全體同學發出以下倡議:
一、自覺遵守課堂紀律,不遲到,不早退,不曠課,勤奮學習,確保班級到課率在95%以上;
二、班級建立學習小組,提倡自主學習,按時參加早讀、晚自習,確保班級到課率在95%以上;
三、教室布置美觀,有墻報,有學習宣傳欄,室內整潔衛生,無雜物,無衛生死角,文明環境好;
四、文明行為做到七不準:不打架,不抽煙,不酗酒,不賭博,不看色情暴力網站,不損壞公物,考試不作弊;
五、學習實踐***,自覺用***主義核心價值觀武裝頭腦,遵守學校規章制度,確保和諧文明、安全穩定。
同學們,人人都是文明形象,個個都是文明力量,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從點滴做起,告別陋習,走向文明。讓我們唱響文明之歌,讓青春與文明同行!
**商學院團總支、學生會
20**年2月20日
篇3:積極開展比先進比奉獻活動倡議書
積極開展“比先進、比奉獻”活動倡議書
學校各科室、各學科組與年級組、各位黨員教師、各科室與組類負責人:
為進一步深入開展創先爭優活動,在全校各科室、各組類,以及全體黨員教師和科室、組類負責人中形成比、學、趕、超的熱潮,以達到提升教育教學工作的戰斗力和先進性,讓榜樣的力量影響、帶動身邊的人,從而促進我校管理和服務水平向區域一流學校邁進,學校黨支部特發出“積極開展‘同級比先進、同崗比奉獻”的活動倡議,并提出如下要求。
一、確定學趕對象各科室、各組類,及相關個人要充分開展調查研究和科學分析,在注重結合自身實際的基礎上,按照先進性原則,高標準選擇學趕對象,瞄準本部門、全市、全省,及至全國范圍內同行最佳典型進行對比趕超。
二、明確學趕目標各部門要認真學習學趕對象的工作理念、工作方法和工作業績,分析查找自身的問題和差距,理清向趕超對象學習的具體內容和目標。黨員教師和相關個人要立足本職崗位,與先進比敬業精神,比工作效率,比工作業績和服務水平,落實制定趕超的具體內容和目標。
三、落實學趕措施學趕組織和個人要結合學趕對象和目標,認真研究制定工作方案,明確學趕目標和標準、階段計劃、工作措施、完成時間,確保目標清晰,操作性強。
四、開展總結評議各趕超組織和個人要定期對活動開展情況,取得的成效進行小結,對未達目標要進一步落實責任和措施,對已完成項目要及時建立長效機制,鞏固和擴大成果。學校以學期為單位,組織開展學趕活動的交流和評議,進一步營造學先進、趕先進、當先進的氛圍,以推動本校各項工作的穩步發展。
希望各相關科室、組類及個人認真學習倡議內容,按要求積極開展工作,將創先爭優活動進一步引向深入。