免費教科書告家長書

　　貴家長：

　　為了貫徹落實《教育部、財政部關于全面實施農村義務教育免費提供和做好部分教科書循環使用工作的意見》(教基〔20**〕23號)和省教育廳《關于做好部分教科書循環使用工作的通知》(鄂教基〔20**〕4號)以及安陸市教育局的相關通知精神，我校從20**年春季起，正式建立部分國家課程教科書循環使用制度。為了切實做好教科書循環使用工作，現就有關問題緊急告知家長，望家長配合學校督促學生回收相關科目的課本，以便您的孩子能領到20**年春季使用的全部免費教科書。

　　1、20**年春季初中循環教科書科目是《音樂》《美術》《體育與健康》《信息技術》。

　　2、學校立即對學生20**年春季和20**年秋季已經使用的循環教科書回收。以班級為單位對照學生花名冊建立循環教科書記錄表。記錄表一式兩份，一份交學校存檔，另一份由班主任保存。學校專人保管回收的循環教科書。

　　3、凡已上交了循環教科書的學生，20**春可以領到相應的免費循環教科書;凡沒有上交的學生則需要自己購買相應的教科書。

　　4、七、八、九年級學生上交20**年使用過的相關教科書是指20**-20**學年度下學期及20**-20**學年度上學期使用過的相關教科書。

　　5、回收時間：20**年元月9日--元月13日。

　　教科書回收有利于節約能源，推進環保;有利于培養學生良好的讀書習慣和愛護書籍的習慣;有利于培養學生珍惜資源的環保意識和社會責任感。教科書循環使用是一項惠民政策，望家長認真對待，配合學校教育學生建立“利人才能利己”的思想觀念，切實做好教科書循環使用工作。

　　z市實驗初中

　　20**年元月9日

　　家長簽字：

　　學生簽字：

篇2：Z小學年免費教科書循環使用實施計劃

　　Z小學20**年免費教科書循環使用實施計劃

　　一、指導思想：

　　為認真貫徹落實《省教關于做好農村義務教育階段管家課程部分學科教科書循環使用工作的通知》（魯基【20**】3號）和《臨沂市教育局關于做好義務教育階段國家課程部分教科書循環使用工作的通知》（臨教基【20**】9號）文教要求，落實黨的十七大精神增強學生勤儉節約和環保意識，特制定本實施方案。

　　二、實施時間：在20**年秋季就已經開始實施部分教科書循環使用。

　　三、實施學科

　　通用教材：《科學》、《音樂》《美術》、《信息技術》

　　四、實施辦法及要求：

　　（一）嚴格管理，落實各項工作要求

　　1、學校閱覽室統一管理

　　國家、地方課程循環使用教科書作為學校的教育裝備，由學校圖書管理員集中管理，雙班教材只發放一個班的教材供任課使用，另一個班的教材由學校保管，由各學科教師負責上課時發放給學生使用，下課后由班長或學習委員清點回收送到辦公室由教師保管以備下次上課時免費使用；不屬于學生個人所有，學生不得隨身攜帶。

　　2、分工協作、各司其職

　　開學前，學校圖書管理員王燕老師要及時做好循環使用教科書的增訂統計工作，確保課前到書，教導處要認真核準各年級各班級學生人數，分年級分學科統一編號、造冊，圖書管理員負責檢查教科書有無裝訂、印刷、破損等質量問題。

　　開學初，各任課教室負責在每堂課前將教科書發放到學生手中，下課時清點回收的教科書數量有無減少，檢查學生在使用過程中有無損壞，對異常情況進行逐一登記，并督促學生妥善保管和愛惜使用。

　　學期結束時，由班主任協調，任課教師具體負責，以班為單位清點、統計各科教科書損壞情況，上報更新數量給圖書管理員，并按學期初簽領冊數如數上交學校閱覽室。

　　3、加強儲藏管理

　　學校確定閱覽室為專門儲藏循環使用的教科書的地方。配備專用的圖書存儲書柜，為實施教科書循環使用工作提高良好的硬件設施。

　　4、收發和消毒

　　建立以班級為單位的循環使用教科書使用花名冊，對每位學生的循環使用教科書的使用情況進行登記，每個學生使用固定編號的循環使用教科書，學期末或學年末統一交回學校。

　　為加強循環使用教科書的衛生管理，預防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，學校對期末回收的循環使用教科書進行全面消毒。同時不回收已感染傳染疾病的學生所使用的教科書。

　　（二）、建立責任制

　　為了推進學校教科書循環的使用工作，使之成為常規化、規范化、制度化，建立健全規章制度--任課教師及班主任包管責任制。結合學校實際，領導小組制訂切實可行的《教科書循環使用管理制度》，對循環使用教科書的借用、管理做出具體的規定，并研究切實可行的措施，細化各個環節的管理，以保證做好循環使用教科書的借用、歸還、修補、消毒、入庫、統計工作。

　　循環使用的教科書有：《科學》、《音樂》、《美術》、《信息技術》

　　學校結合實際情況，定期或不定期對教科書循環使用情況進行檢查、監督。定期召開相關會議，研究解決實施過程中出現的問題，以保證教科書循環使用的效果。同時，學校將把循環使用教科書的使用情況列入到各任課教師的年度考核之中。由“循環使用教科書工作小組”根據“四無”、“四不”的標準公正地核定使用情況。

　　20**、2

篇3：紅衛路小學免費教科書循環使用實施方案

　　紅衛路小學免費教科書循環使用實施方案

　　一、免費教科書循環使用指導思想：

　　實施部分免費教科書的循環使用制度是堅持教育的公益性、降低教育成本、提高辦學效益、保護資源環境、節約資源的重要舉措，對培養學生環保意識和節約意識有重要意義。教師應更新教育理念、改變教學方式，培養學生愛惜教科書的良好習慣和為他人著想的良好品德，培養學生的自律意識和責任意識，使愛護教科書成為學生的自覺行動。

　　現依據合教（20**）326號文件精神和區教育體育局相關通知要求，制定本實施方案。

　　二、循環使用教科書的時間和范圍：

　　時間：20**年秋季開始

　　范圍：《科學》《音樂》《美術》《信息技術》四個學科

　　三、教科書循環使用過程管理的基本要求：

　　循環使用的教科書由國家免費提供，循環使用，作為學校的教育裝備，屬于國家財產，由學校集中管理，并分發給學生免費使用，不屬學生個人所有。學校要保證教科書按照學生人數足額配備，確保課前有書，人手一冊。在循環使用過程中應做好以下工作：

　　（一）、圖書館的管理：圖書館老師在課本的左上角統一貼標簽，進行編號【三（年級）+上（學期）+001（三位編號）】，設專柜分學科、分年級、分學期存放循環使用的教科書，采取防潮、防蟲、防塵等措施，學期末收齊后做好檢查和登記（包括教科書數量、保管職責、歸還登記、遺失破損情況記錄等）。

　　（二）、教科書的借取：任課教師在開學初根據注冊學生名單、人數，到圖書館領取循環使用的教科書，履行借書手續。

　　（三）、教科書的發放：

　　1、教科書由任課老師發放，每個學生使用固定編號的教科書。

　　2、學期中途學生轉出時，由班主任收回循環使用的教科書，送還圖書館并進行登記；學期中途學生轉入時，由任課教師到圖書館領取循環使用的教科書，并履行借書手續。

　　（四）教科書的歸還：期末進行考試評價工作時，由任課教師收齊所授課班級循環使用的教科書，歸還到圖書館，并履行還書手續。圖書館要對回收的教科書逐科、逐班、逐本進行數量核對，檢查破損情況，并進行登記、歸類、上架，以利下一學年能夠最大限度循環使用。

　　（五）、教科書的消毒：

　　1、為預防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，回收的教科書由學校與衛生防疫部門聯系，配備必要的消毒設備，采取措施進行全面消毒。

　　2、班主任掌握有傳染疾病學生的情況，并與任課教師聯系；該學生所使用的教科書不得循環使用，任課教師收回教科書后報告圖書館，該書作報廢書核銷處理。

　　（六）、教科書的補充：

　　1、圖書館在收齊教科書后，如實統計破損、遺失情況，對破損的教科書要進行分類清理，能修補再用的及時進行修補，不能修補使用的，要及時清理并登記報廢，并上報總務處。

　　2、教導處與總務處結合下一學年學生人數的變化情況，及時上報，做好教科書補充征訂工作。

　　（七）循環教科書使用中的教師職責：

　　1、任科教師在課堂內加強對學生愛護書籍的培訓和教育，并做好監督檢查工作，教育學生做到不亂寫、不亂劃、不標記、不折角，不在教科書上做課堂筆記和課堂練習。

　　2、任課教師定期引導學生對所使用的教材進行維護，如使用包書紙包書、學會把折卷的書角伸展壓平等，經常在班級開展教材維護展評活動。

　　3、學期結束時，由各科老師協助圖書室，作好有關教科書的檢查回收工作，循環使用的教科書的保護情況納入任課教師考核。

　　紅衛路小學