小學(xué)周年校慶賀信
**小學(xué):
欣聞貴校迎來了建校九十周年的美好時刻,我校謹(jǐn)向貴校致以最熱烈的祝賀,向貴校全體師生致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
春風(fēng)化雨,潤澤青史。九十年風(fēng)雨兼程,九十年奮斗求索。貴校始終堅持以“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、實驗性、示范性”為辦學(xué)目標(biāo),為祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培育出大批棟梁之材!名校垂范,流芳神州;棟梁俊彥,光照四海。走過九十年歷程的貴校,以豐厚的文化底蘊和奮發(fā)向上的精神,為培養(yǎng)人才作出了巨在貢獻(xiàn),受到社會各界的廣泛關(guān)注,得到教育界同仁的一致好評,對此,我們深感欽佩。
在多年的交往中,貴我兩校真摯合作、密切交流,彼此信任、相互支持,形成兄弟般的情誼。相信在今后的歲月里,兩校會進(jìn)一步增進(jìn)友誼,攜手并肩,共創(chuàng)繽紛的未來、燦爛的明天!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
祝九十周年慶典活動圓滿成功!
篇2:中學(xué)校慶賀信
中學(xué)校慶賀信
尊敬的王恩師,親愛的同學(xué)們:
光陰荏苒,日月穿梭,轉(zhuǎn)瞬間二十幾年已經(jīng)過去了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今已是人到中年。欣聞母校五十華誕,我懷著無比激動的心情,向母校表示熱烈的祝賀!每個人都有自己的搖籃,黃牛蹄中學(xué)就是我的搖籃。每個人都有自己的啟蒙導(dǎo)師,傳道授業(yè)解惑者,就是我尊敬的王恩師。想起那首經(jīng)典的老歌,“再過二十年,我們再相會”。是啊,二十年后群賢畢至是何等幸事!三年師生之情,三年同窗之誼,至今回味,仍然溫暖而美麗!
飲其流著懷其源,學(xué)其成時念吾師。二十多年來,無論走在哪里,我都常常想起在母校的學(xué)習(xí)生活點滴。母校寒窗瘦影,心憂天下,艱辛砥礪,含英咀華,母校玉汝于成的精神,早已成為了我人生的寶貴財富!王恩師桃李滿園,碩果累累,三年的朝夕相處猶父兄般呵護(hù),當(dāng)年細(xì)節(jié),歷歷在目,早已成了我一輩子珍藏在心靈深處的回味無窮的記憶!
由于工作原因,我不能與大家歡聚一堂共襄盛典,甚為憾事。我遙祝母校虬枝蒼勁,新葉蔥蘢。遙祝王恩師激揚文字,永遠(yuǎn)年輕。遙祝同學(xué)們歡歌笑語,心想事成。遙祝學(xué)弟學(xué)妹們傳薪不倦,學(xué)業(yè)有成!
祝母校五十周年慶典圓滿成功!
你們好!我是1968年底從五汛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在北京大學(xué)中文系執(zhí)教。五汛中學(xué)是我的母校,今年是她的五十華誕。我以十分虔誠的心情熱烈祝賀她的五十歲生日!本來我是一定要親臨盛典表示慶賀的,但不巧正好校慶期間我受命出國訪問,不能親臨慶典,萬分遺憾!特致短信,以表感恩深情之萬一!
我是從事古典文學(xué)特別是唐詩宋詞的教學(xué)和科研的,在唐詩中有一名篇,即中唐詩人孟郊的《游子吟》。詩曰:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”詩的開頭從母親為即將遠(yuǎn)行的兒子準(zhǔn)備行裝的很多很多事情中,選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來描寫,那就是母親為兒子縫補衣服。由此可見,這是貧寒人家,所服衣衫破舊,不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補衣服,這里以針連線、線連著針,暗喻母子心相連;兒行千里母擔(dān)憂。
接下來“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,是說母親縫了一針又一針,本來兒子可能計劃三個月就回來,母親縫六針就可以了,但母親轉(zhuǎn)而一想出門在外旅途多艱,也許三個月回不來、五個月才能回來,于是又縫了八針;也許五個月回不來、八個月才能回來,于是又縫了十針……一針一針地把母親對兒子的博大、深厚、無私的愛縫進(jìn)去。這就是母親!只有母親才能如此想;這就是母親!只有母親才能如此做!這里的“密密”和“遲遲”,我以為是中國古代詩歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點點滴滴”等精彩的疊字,但也不能與“密密”“遲遲”相比,因為“密密”和“遲遲”中疊進(jìn)去的是人世間最好、最偉大的情感,這就是母愛!人世間還有兄弟之愛、男女之愛、朋友之愛等很多種愛,這些愛,有的也許也很博大、深厚,但在“無私”這一點面前,幾乎都黯然失色。
以上是從母親如何對待兒子的角度來寫的,最后則是從兒子的角度對母親傾吐肺腑之言:“誰言寸草心,報得三春暉。”就像小草永遠(yuǎn)也無法報答三春的恩澤似的,做子女的永遠(yuǎn)也無法報答父母特別是母親的恩情。春暉,熱烈、溫暖、燦爛、美好,用春暉來比喻母愛,可謂是珠聯(lián)璧合。