附中專項整治校園“抽煙”行為工作方案
為凈化校園生存環境，倡導文明生活方式，引導學生形成積極健康向上的精神風貌，把注意力轉移到成績的提高和生活習慣的養成上來，實現“無煙校園”的創建目標，提升附中名校品牌質量，針對學生中確已存在的“抽煙”不良行為，特制定以下工作方案。
一、“禁煙”工作領導小組
組長：z 副組長：z
組員：z
二、工作步驟（本周開始）
第一階段，宣傳階段。通過廣播倡議書、板報、主題班會等形式實行宣傳吸煙的危害，用大量事實教育學生與不良行為告別。班主任與相關家長進行聯系，力爭家校結合共同做好教育工作。
第二階段，綜合治理階段。在充分宣傳的基礎上，進行“四查”，即查學生的行李箱、包、柜、床、課桌內有無藏匿香煙;查學生的寢室有無煙味、煙蒂;查教學樓衛生間有無抽煙學生;查學生手上、校服上有無“煙味”。以達到促使學生與香煙告別的目的。
第三階段，總結反省階段。通過綜合治理，對原來存在吸煙現象的學生個人與宿舍進行評議;評出活動中徹底改正不良行為的個人并予以表揚;邀請有代表性的同學以書面形式，痛述抽煙的危害及“戒煙的日子”里的心路歷程，以告誡其他同學不要以身試煙;評選“無煙班級”、“無煙宿舍”和“無煙辦公室’予以掛牌表彰。
三、處罰 對抽煙被抓獲的個人，實行批評教育、紀律處分相結合的原則
1、對初次被查者，批評教育;
2、對再次被查到者，給予記過以上處分;
3、對第三次被查獲者，給予留校察看處分;
4、對第四次被查獲者，勸其退學。
四、其他
學校要求全體教師做好學生的表率。有抽煙習慣的教師，請按照“三定一不”的原則自覺約束自己，即“定”點(不得在教學區和學生*場所、校園公共區域內抽煙)、“定”量(少抽煙，或不抽煙)、“定”時(上課及學生集合、教師*時不得抽煙)，“不”亂扔煙蒂。對有違上述原則的教師輕則提示批評，重則可通報批評。
附中教務科、學生科
篇2：附中專項整治校園抽煙行為活動方案
附中專項整治校園“抽煙”行為活動方案
為凈化校園生存環境，倡導文明生活方式，引導學生形成積極健康向上的精神風貌，把注意力轉移到成績的提高和生活習慣的養成上來，實現“無煙校園”的創建目標，提升附中名校品牌質量，針對學生中確已存在的“抽煙”不良行為，特制定以下工作方案。
一、“禁煙”工作領導小組
組長：z 副組長：z
組員：z
二、工作步驟（本周開始）
第一階段，宣傳階段。通過廣播倡議書、板報、主題班會等形式實行宣傳吸煙的危害，用大量事實教育學生與不良行為告別。班主任與相關家長進行聯系，力爭家校結合共同做好教育工作。
第二階段，綜合治理階段。在充分宣傳的基礎上，進行“四查”，即查學生的行李箱、包、柜、床、課桌內有無藏匿香煙；查學生的寢室有無煙味、煙蒂；查教學樓衛生間有無抽煙學生；查學生手上、校服上有無“煙味”。以達到促使學生與香煙告別的目的。
第三階段，總結反省階段。通過綜合治理，對原來存在吸煙現象的學生個人與宿舍進行評議；評出活動中徹底改正不良行為的個人并予以表揚；邀請有代表性的同學以書面形式，痛述抽煙的危害及“戒煙的日子”里的心路歷程，以告誡其他同學不要以身試煙；評選“無煙班級”、“無煙宿舍”和“無煙辦公室’予以掛牌表彰。
三、處罰 對抽煙被抓獲的個人，實行批評教育、紀律處分相結合的原則
1、對初次被查者，批評教育；
2、對再次被查到者，給予記過以上處分；
3、對第三次被查獲者，給予留校察看處分；
4、對第四次被查獲者，勸其退學。
四、其他
學校要求全體教師做好學生的表率。有抽煙習慣的教師，請按照“三定一不”的原則自覺約束自己，即“定”點（不得在教學區和學生*場所、校園公共區域內抽煙）、“定”量（少抽煙，或不抽煙）、“定”時（上課及學生集合、教師*時不得抽煙），“不”亂扔煙蒂。對有違上述原則的教師輕則提示批評，重則可通報批評。
海師附中教務科、學生科