特色教育大練基本功倡議書

　　親愛的各位同仁：

　　金風送爽，丹桂飄香。在祖國六十華誕即至，第二十五個教師節即將到來之際，我校“每人一絕”教師大練基本功活動正式啟動。

　　這項活動的開展，既昭示著市教育局對教師專業素質培養的高度重視的殷殷之意，亦表現著我校對學校內涵建設的高瞻遠矚的拳拳之心。對我們工作在一線的各位同仁來說，這更是一個難得的發展自己的機會。

　　這是一個發現自己、鍛煉自己的磨礪時機。剛剛走上講臺的青年教師們，也許你對教師職業還處于懵懂的狀態，工作熱情的傾注難免會出現偏斜。這次活動會讓我們更加清醒地認識到：作為一名合格的人民教師的生存之本之所在，即個人的教學素質和教學能力一定要優秀，一定要突出。在具體的活動內容選擇中，更加明確自己的優勢及不足，在有針對性的練習中發揮優勢，彌補不足，走出教學生涯的青澀時代。

　　這是一個肯定自己、提升自己的深化時機。瀟灑漫步講臺的中年教師們，也許你早已熟悉了這一職業且小有成就，難免會出現些許的自我滿足。這次活動會讓我們在充分肯定自己的同時，而不忘中流砥柱的中堅作用。上傳下承，是大家肩上的責任。將自己的經驗提純練精，真正練就一手新、特、奇的教學技能，打造教學生涯的金色年華。

　　這是一個完善自己、超越自己的升華時機。執著耕耘教壇的老教師們，也許您已執教數十載、功成名就，事事洞明，但難免也會有些許倦怠，這個活動會讓我們在新技術的學習中進一步完善自己。當大家投身新技能的練習中的時候，那是一名教育者孜孜不倦追求的最美詮釋。您在超越自我的時候，同時更是在積極鑄造自己教育生涯的鉆石時代。

　　“每人一絕”絕非一語成絕，而需動腦、動心、動手，真練、勤練、苦練。我們應分成四步走：一確定絕活，二擬定計劃，三練習絕活，四展示成果。其中關注三個原則：一要教練結合，讓練習在教學中實現，教學在練習中提高;二要練聽結合，同事相互聽課，共研共進;三要理論與實踐相結合，在練習中深入理論研究，確保教、練、研能力提高。讓我們在學校系列安排的大背景下，積極成就自己教學中的一手過硬本領吧。

　　*總理對廣大教師提出希望說：教師要努力鉆研，學為人師;要以身作則，行為世范。我們苦練基本功，何嘗不是在用行動來詮釋對教育事業的堅定與執著?

　　我相信，我們的教師每人擁有一絕，必當更加志氣昂揚;我們的班主任每人擁有一絕，必當更能傳名四方;我們的服務人員每人擁有一絕，必當更加熱情高漲。

　　“決心加毅力，方法加苦功”，必能產生積極的效果。我們堅信勤勞智慧的毓文人在教育戰線上定能春風化雨，定能把知識科學合理地傳授給學生，定能把各種問題積極有效地解決，從而浸潤學生心田......從而成就獨具毓文特色的教育之路!

篇2：實小學習雷鋒倡議書

　　實小學習雷鋒倡議書

　　親愛的同學們：

　　當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字--雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召--“向雷鋒同志學習!”半個世紀過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的小學生，在此，大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：

　　第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

　　第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

　　第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。在校園、在公共場所，我們要努力做到：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為實驗小學青華分校爭光。

　　第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

　　希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20**年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，行動起來吧。

　　成都市實驗小學青華分校大隊部

篇3：小學創建全國文明城市倡議書

　　小學創建全國文明城市倡議書

　　團員青年同志們、老師們：

　　目前，我們正如火如荼地開展著創建“全國文明城市”的各項活動。“全國文明城市”，是城市物質文明、政治文明與精神文明建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。

　　努力創建全國文明城市是實踐“***”重要思想，推進“三個轉變”，貫徹落實市第十次黨代會精神，加快城市化進程，推進跨越式發展，全面建設小康社會的必然要求和重大戰略舉措。

　　我們成都市在創建“全國文明城市”的行動中，提出了“大力提高市民素質和城市文明程度，努力實現中央文明辦《文明城市測評體系》確定的各項指標要求,力爭首批建成全國文明城市,努力實現創建水平全國一流、西部領先”的奮斗目標。總結了“和諧包容、智慧誠信、務實創新”的成都城市精神。

　　老師們，早前黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》中給我們提出了“愛國守法”等二十字的基本道德規范。市委市府 也給成都市民提出了“熱愛祖國，熱愛成都，不失國格人格，不做不文明事”等八點文明守則。

　　作為成都市民，成都的一分子，我們理所應當遵照、響應;作為教師，作為新時代 文明使者,新城市文明代言人,精神文明的傳播者,我們更是責無旁貸地肩負著光榮的使命 --用我們的一舉一動，實踐各項守則和規范;用我們的一言一行，帶動我們的親戚和朋友;用我們的點點滴滴，感染熏陶我們的學生。“學生跟我學什么”?首先學的是我們高尚的情操、學磊落的人格、學高水平的素養。他們將會把在老師身上學到的東西帶出學校，傳遞給他們的親戚鄰居，新朋故交，進而影響更多的人。

　　團員青年同志們、老師們，此刻，讓我們面對國旗，莊嚴承諾：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強;恪盡職守、以身作則、為人師表、敬業奉獻;用我們的行動，實踐“***”重要思想、落實成都市第十次黨代會精神，為家鄉成都創建“全國文明城市”貢獻自己的力量!

　　共青團實驗小學委員會