學校突發事件應急救援與演練制度

　　根據《中華人民共和國突發事件應對法》等有關法律法規和文件規定，為加強我校應急救援和應急演練工作，高效、有序地組織開展應急救援工作，最大限度地減少本校師生傷亡和財產損失，促進應急演練規范、安全、有序地開展，提高全體師生在緊急情況下的避險逃生和自我保護能力，特制定本制度。

　　一、適用范圍：

　　1.本制度適用于學校安全事故和其它性質特別嚴重、產生重大影響的事故。

　　2.本制度適用于責任事故和自然災害事故，包括：火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒、傳染病爆發流行、校園意外傷害事故等。

　　二、特大安全事故應急救援工作遵循的原則

　　1.遵循迅速報告的原則：即學校特大安全事故發生后，學校負責人、事故當事人或目擊者立即向主要領導及當地政府和教育局報告。

　　2.遵循主動搶險、迅速處理的原則：即學校特大安全事故發生后，全校師生都要盡可能的進行救援。

　　3.遵循生命第一的原則：即學校特大安全事故發生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度實施救護，及時疏散處于危險之中的師生及人員。

　　4.遵循科學施救，控制危險源，防止事態擴大的原則：即在事故事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

　　5.遵循保護校產安全的原則：即學校特大安全事故發生后，要積極搶救校產，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故的損失降低到最小程度。

　　6.遵循保護現場，收集證據的原則：即在對學校特大安全事故實施救援的過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。

　　三、學校特大安全事故處理程序及辦法

　　1.學校一旦發生特大安全事故，必須在最短時間內向區教體處和區管委報告，并組織教職工及學生實施自救，努力將人員傷亡及財產損失降低到最低程度。

　　2.學校要根據事故的性質向公安局110指揮中心、119消防中心、120急救中心、交警、衛生、防疫等部門緊急求援，使災情較快得到控制，受傷人員及時得到治療。

　　3.學校領導及有關人員必須在10分鐘內趕赴事故現場，聽取事故情況匯報;召集領導小組應急處理會議，成立現場指揮組，事故調查組，事故善后工作組，采取應急措施全力搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　4.學校協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受害學生家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。

　　5.學校要依靠政府，配合有關部門進行事故的調查處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　四、應急演練目的

　　(一)檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。

　　(二)完善準備。通過開展應急演練，檢查學校日常應對突發事件所需人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　(三)鍛煉師生。通過開展應急演練，增強全體師生對應急預案的熟悉程度，提高應急處置能力。

　　(四)磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確學校各部門、各崗位教職工的職責任務，明確緊急時刻帶領學生避險逃生的程序、方法和途徑，完善應急機制。

　　(五)宣傳教育。通過開展應急演練，普及突發事件應急知識，提高全體師生風險防范意識和自救互救等災害應對能力。

　　五、應急演練原則

　　(一)結合實際，合理定位。緊密結合學校工作實際，結合學生生理年齡、心理素質、認知水平等情況，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　(二)著眼實戰、講求實效。以提高學校各部門各崗位之間、教職工之間指揮協調能力和實戰能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結，及時整改存在問題。

　　(三)精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計劃，科學設計演練方案，周密組織演練活動，嚴格落實各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。

　　六、應急演練實施途徑

　　學校應當從鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力出發，采取實戰演練的方法，預先謀劃、設定突發事件情景，通過事發、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和鍛煉各部門各崗位和全體教職工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力，提高學生避險逃生和救助防護的素質和水平。

　　七、應急演練規劃

　　學校要根據時間季節、環境變化、教育教學任務等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應急演練規劃。

　　學校每月至少開展一次應急演練。

　　八、應急演練準備

　　學校要高度重視開展應急演練活動，以演練推動學校安全工作的發展。

　　(一)學校應當成立專門的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導，指揮小組應建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協同配合的機制，確保演練全過程的有序和安全。

　　(二)演練前應當制定詳細的演練計劃或腳本。明確開展應急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責任務、需要鍛煉的技能、明了的實施步驟等。

　　(三)演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經過應急基本知識、演練基本概念、演練規則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監督保障職責的教職工要進行崗位職責、演練過程控制和管理等方面的培訓教育。對參與應急避險和緊急逃生的師生要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育。

　　(四)演練前應當落實各項保障措施。應急演練需調動全校人財物的資源，必須確保人員、經費、物資、器材等各項后勤的落實。對于大規模和高風險的應急演練，更要采取必要的預防措施，給予充分的安全保障。

　　九、應急演練實施

　　按照演練計劃，指揮領導小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應急處置行動，完成各項演練活動。

　　演練中應當格外注意師生的安全。學校應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設施，足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和師生的人身安全。演練時若出現意外情況，應及時終止演練。

　　演練后應當及時評估與總結。學校應當對照事先的演練方案，根據演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標之間的差異，對演練準備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估，查漏補缺，總結經驗教訓，完善相關應急預案。 演練后應當妥善保管演練過程的計劃方案、影音圖像、總結報告等材料，同時向區教體處書面匯報演練情況。

篇2：金灣社區突發事件人口疏散演練方案

　　金灣社區突發事件人口疏散演練演練方案

　　為檢驗社區人防志愿者隊伍的實戰效果，吸取汶川、玉樹地震等災害事件中的經驗教訓，加強社區在處置突發事件時的應急疏散自救能力，提高社區居民的民防安全意識和自我救護能力，同時培養大家聽從指揮、相互協作、團結互助的品德，減少因自然災害等突發事件造成的生命和財產損失。經人防辦與天馬鎮共同協商研究，定于20**年6月17日上午，在金灣嘉苑小區開展“關愛生命,應對突發事件人口疏散演練”活動。具體演練方案如下：

　　一、演練時間和對象：

　　20**年6月17日8：30至9：00(星期四)，金灣嘉苑小區內的全體居民。

　　二、演練目的：

　　1、加強社區在遇突發事件時的緊急處置能力，規范居民緊急疏散等各項安全制度;

　　2、增強居民的避險知識和在緊急疏散時的自我保護意識;

　　3、提高居民遇險時的組織性和紀律性，培養服從大局關愛他人的責任意識;

　　4、正確引導居民在遇到突發事件時保持冷靜，沉著應對，服從指揮，有序疏散;

　　三、演練內容：

　　戰時遇到空襲、平時遇到突發性事件時人員的疏散隱蔽辦法。

　　四、成立演練指揮部

　　總指揮： z 縣人防辦主任

　　副總指揮：z 天馬鎮社區副鎮長

　　z 縣人防辦副主任

　　成 員： z 金灣社區主任

　　z 縣人防辦綜合科副科長

　　z 駐金灣社區民警

　　指揮部下設以下工作組：

　　1、通信信號組：z負責

　　職責：具體負責將指揮部的指令傳達到各演練小組，應急用車和演練信號的發出等。

　　2、宣傳保障組：z負責

　　職責：具體負責演練前的宣傳教育、演練的過程記錄和報道、演練場地的布置和發放宣傳資料等。

　　3、疏散引導組：z負責

　　職責：負責制定疏散示意圖(張貼至樓道)和人員疏散過程的安排。

　　五、演練實施過程

　　1、演練前準備工作：

　　(1)由社區召開動員大會，組織全體參演居民學習相關人防知識，讓居民明確演練的必要性和基本步驟，了解并熟悉緊急疏散時的人員集中地點和途徑路線。

　　(2)以樓幢為單位，組織引導員進行人口疏散知識的學習，并進行就地安全撤離演練的講解。提高人防意識，明確開展演練的目的。

　　(3)各組負責人提前做好具體工作分配，落實責任人，做好各項準備工作。

　　2、演練具體步驟：

　　第一步：(發放信號)持續3分鐘時間

　　A、總指揮宣布人員緊急疏散演練開始，防空預先警報響起。

　　B、廣播喇叭：“請注意，現在發生緊急情況。居民們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離居所，由各樓幢引導員帶領沿疏散路線安全撤離。”

　　C、參加演練的全體工作人員提前5分鐘各就各位。

　　第二步：(準備撤離)1分鐘時間

　　引導員根據情況喊：“各住戶趕快出來集合，準備撤離!”，居民們們各自出門下樓后，排成兩路縱隊跟著引導員迅速準備疏散。

　　第三步：(開始撤離)6分鐘時間

　　當聽到：“開始撤離!”的指令后，居民們在引導員的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到人防工程內指定的位置待命，各樓幢引導員迅速就位維持好現場紀律、清點人數，整個人員疏散過程確保在發出命令后的6分鐘內全部完成。

　　六、演練結束(總結)

　　各工作組向總指揮匯報情況，總指揮宣布：“險情已經排除，本次人員緊急疏散演練圓滿結束。”

　　演練結束后，視情開展人(民)知識現場搶答等娛樂活動。

　　七、演練注意事項：

　　1、各工作組根據演練方案制定詳細的保障實施方案。

　　2、演練開始，所有工作人要堅守崗位，參加演練的居民要認真聽信號和命令，并確定自己的疏散路線。

　　3、演練時，引導員首先要冷靜，穩定情緒，有序地組織居民從各自家中迅速撤離。在撤離時不準攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　4、居民在撤離過程中，要聽從各樓幢引導員的指揮，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須靠墻走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有居民跌倒，要盡快扶起來，迅速撤離，確保演練過程中不發生踩踏事故。

　　5、疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏、在疏散過程中要隨機應變，及時處理突發事件，如發生演練意外事故，立即報告指揮部。

　　附件：

　　1、各樓幢引導員及疏散人員安排表

　　2、金灣小區各樓幢應急疏散示意圖

　　各樓幢引導員及疏散人員安排表

　　樓幢號　引導員　姓 名　人員疏散路線　隱藏位置

篇3：物業緊急突發事件應急處理培訓演練工作規程

　　物業緊急突發事件應急處理培訓及演練工作規程

　　1.0目的

　　通過建立本規程，建立義務應急服務隊伍，學習和掌握應急服務技能，使各類緊急突發事件發生時能夠快速反應并妥善處理，以減少緊急突發事件給業戶帶來的危害和損失。

　　2.0范圍

　　適用于緊急突發事件應急處理的培訓及演練工作。

　　3.0職責

　　3.1安保部負責組織公司級應急處理的培訓及演練；

　　3.2管理處組織所轄物業項目的應急處理培訓及演練；

　　3.3公司及管理處全體員工作為義務應急服務隊伍成員，積極參加應急處理培訓及演練，掌握應急服務技能。

　　4.0工作規程

　　4.1應急處理的培訓

　　建立義務應急服務隊伍，定期進行業務培訓，使其掌握應急服務技能，在物業范圍內建立應急服務體系。培訓可以請有經驗的應急服務人員、專業人士講授，也可請專門機構部門代為培訓。培訓內容可以適當拓寬，使應急服務人員能夠適應復雜的、多變的應急服務情況。

　　4.1.1公司組織的培訓

　　⑴、安保部負責組織公司級應急服務培訓，對應急服務隊伍進行培訓以提高應急服務人員的整體素質；

　　⑵、培訓內容包括：

　　-講授應急服務設備及各種常規設備器材的使用及其維護保養；

　　-有關應急服務措施和應急處理預案，考核應急服務相關知識、技能和注意事項。

　　4.1.2管理處組織的培訓

　　⑴、管理處負責組織所轄物業項目的應急處理實務培訓，重點在于針對物業范圍內各類緊急突發事件現場處理的知識和技能；

　　⑵、培訓內容包括：

　　-了解物業范圍內各類緊急突發事件性質、特點及報告、聯絡、響應、處理程序；

　　-明確各專業人員在緊急突發事件發生時的職責和操作程序；

　　-掌握應急設備、器材的使用方法等。

　　4.1.3專門機構組織的培訓

　　邀請專門機構組織培訓是針對不同的應急服務要求開展的，例如外請部隊官兵進行列隊擒拿格斗專題培訓，請消防部門進行消防滅火方面的專題培訓，請交警部門進行交通指揮方面的專題培訓等。

　　4.1.4培訓組織和記錄

　　⑴、培訓的組織按照《培訓管理工作規程》的要求執行；

　　⑵、各類培訓均要求進行培訓簽到、培訓考核及培訓效果信息反饋。

　　4.2應急處理的演練

　　4.2.1集中演練

　　以公司為單位，每年舉辦1~2次應急演習，使員工能夠掌握處理較大規模的緊急突發事件的技能。

　　4.2.2日常演練

　　以管理處為單位，每年舉辦1~2次消防、治安應急處理演習，使每位員工掌握應急處理程序的相關技能。

　　4.2.3演練組織

　　⑴、由安保部經理或管理處消防主管編制演習計劃和實施方案，并進行相應的人員組織、器材配備和現場指導；

　　⑵、演練可以是針對某一緊急突發事件的應急處理全過程，也可以是對局部處理過程進行的演練；

　　⑶、演練規模可以是公司或管理處員工內部組織，也可邀請業戶參加。

　　4.2.4演練的評價和總結

　　⑴、使各崗位人員熟悉應急服務的措施和技術，發現自身存在的不足，找到適合自己的應急服務方法等；

　　⑵、評價應急處理預案是否科學，指揮是否得當，應急服務人員操作是否到位，應急服務設施是否發揮作用，對不完善與銜接不順暢的部分及時作出修正；

　　⑶、及時總結經驗，找出不足，以便采取措施加以改進，提高各崗位人員的應急服務能力；

　　⑷、對于應急處理演練過程應填寫《應急預案演習記錄表》。

　　5.0相關文件

　　5.1各類緊急突發事件應急處理預案

　　5.2培訓管理工作規程

　　6.0工作記錄

　　6.1應急預案演習記錄表

篇4：中心小學模擬突發事件逃生演練方案

　　中心小學模擬突發事件逃生演練方案

　　為了增強師生的安全意識，提高師生的避險能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，提高自救互救自護能力，擬以學校安全教育周為契機，開展突發事件逃生模擬演練，特制訂如下突發事件逃生演練方案。

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20**年9月4日

　　突發事件地點：**市**中心小學教學樓

　　安全集結地點：教學樓前操場

　　內 容：（1）突發重大自然災害、火災等

　　（2）教學樓遇到突發事件時有秩序的逃生；

　　二、組織領導：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：各班班主任

　　三、演練現場組織：

　　現場總指揮：Z

　　副總指揮： Z

　　（1）責任分工：

　　一樓：

　　組長：Z（一樓樓道正中 二年級教室中部）

　　一（1）班 Z 二（1）班 Z

　　三（1）班 Z 三（2）班 Z

　　二樓：

　　組長：Z（二樓東邊樓梯出口）

　　四（1）班 Z 四（2）班 Z

　　三樓：

　　組長：Z（三樓東邊樓梯出口）

　　Z（三樓西邊樓梯出口）

　　五年級 Z

　　六（1）班 Z 六（2）班 Z

　　職責及要求：

　　各樓層的組長負責對各樓層學生的疏導指揮，班主任負責對班級學生的指揮和疏散，帶領本班學生疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告樓層組長，同時協助現場秩序維持；樓層組長將各樓層統計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。

　　（2）引導組：Z（站在東邊三樓樓道轉彎處協助疏散）

　　Z（站在西邊二樓樓梯出口處協助疏散）

　　Z（站在東邊二樓樓道轉彎處協助疏散）

　　Z（站在西邊一樓樓梯出口處協助疏散）

　　Z（站在東邊一樓走道轉彎處協助疏散）

　　Z（在操場安排各班疏散出來學生的場地、協助各班班主任管理疏散出來的同學、負責警戒，防止疏散出來的同學跑回教學樓）

　　四、各班逃生順序及路線安排：

　　1、一樓各班安排：一（1）班、二（1）班、三（1）班從教學樓正中疏散，三（2）班從一樓走道東出口疏散。

　　2、二、三樓班級安排：

　　東樓梯按如下先后順序：四（2）、六（1）、六（2）。

　　西樓梯按如下先后順序：四（1）、五年級。

　　說明：① 一樓一（1）班、三（2）班學生從后門出，二（1）班學生分別從兩個門出，三（1）班學生從前門出。

　　② 二樓四（1）、四（2）班學生從前門出，四（1）走西樓梯，四（2）班走東樓梯。

　　③ 五年級從前門出走西樓梯，六（1）班、六（2）班從前門出走東樓梯。

　　④ 各班學生必須是單人、一行有序疏散。

　　⑤ 西邊樓梯五年級出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（1）班到樓梯口靠墻走。

　　⑥ 東邊樓梯六（2）班出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（2）班到樓梯口靠墻走。

　　⑦ 為了避免在演練中出現擁擠、踏傷事件，二樓學生必須在一樓學生疏散接近尾聲，三樓學生必須在二樓學生疏散接近尾聲時方可行動。

　　⑧ 各班班主任事先必須教給學生逃不出來、被困避險的方法，本次演練以地震為例，被困學生必須瞪在桌子底下、墻角處，切忌躲在屋梁下。

　　3．要求

　　（1）各班班主任組織、帶領本班學生疏散。

　　（2）各引導老師必須在自己負責樓梯通道所有學生疏導完后方可撤離。

　　（3）各組長必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。

　　五、演練的具體操作程序：

　　（一）指揮長宣布：“各位領導、老師們、同學們，**市**中心小學應急預案逃生演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（三）報警

　　1、*2主任敲響緊急疏散鐘聲、并通知發生緊急突發事件。

　　2、校領導當機立斷立即啟動學校應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓有緊急情況發生，全校師生立即按應急逃生預案展開行動，各小組立即到位。

　　（四）疏散逃生

　　1、（校領導現場通過廣播指揮）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，從相應的出口有秩序、有組織地下樓”。

　　2、引導組老師在樓道內外疏散各班師生。

　　3、學校清點人數（班主任負責），逐層匯報，并組織解救被困師生（為了使本次演練更逼真、更切合實際，特安排六（1）班部分學生為被困學生）。

　　4、現場總指揮宣布：**市**中心小學應急逃生演練結束。

　　六、應急演練必須注意的安全事項：

　　1、各組長、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。

　　2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，不能逆向逃離，逃離現場時應排隊有秩序行走，謹防踩踏事故和越級跳臺階受傷事故。

　　3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。

　　4、等總指揮宣布逃生演練結束后，各班按升旗*的順序由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。

　　七、演練準備工作：

　　1，各班要事先安排好本班每位學生的逃生路線，把本班學生疏散的先后順序要落實到人。

　　2，為了這次應急逃生演練能成功舉行，學校擬定于20**年9月3日（星期三)下午舉行一次按方案中設計的逃生演練程序試演一遍.

　　全鎮各小學的檢查工作由伍亞波同志具體負責。

　　辦公室具體負責安全檢查的協調、聯絡工作，材料的收集匯總，安全整改情況通報等。

　　五、檢查重點

　　１、校舍（已屬危房的要作為重中之中）

　　２、相關的安全

制度、安全教育、安全責任狀

　　３、廚房、食堂、商店的衛生及食品飲用水質量

　　４、交通安全及接送學生用車（包括駕駛員）的資質、車況

　　５、實驗室的防火、防爆、防毒等器材及措施

　　６、教學樓、餐廳等人員密集場所的消防設施及應急預案

　　７、國慶長假期間的值班方案

　　六、檢查要求

　　各學校、幼兒圓要本著對組織負責、對師生家長負責的精神，客觀真實、一絲不茍地做好自查工作，并在檢查組的指導下，配合檢查人員認真做好復查工作。對在自查和檢查過程中發現的安全隱患，要及時上報并定時間、定責任人、定措施進行整改，相關領導要督查整改進程，確保整改到位，不留后患。

　　國慶期間，各單位要安排好值班人員，要及時妥善處置突發事件，并按規定及時、如實上報事故信息。

　　**中心學校