和諧校園宣傳標(biāo)語(yǔ)
1.請(qǐng)勿亂倒垃圾污水
2.不準(zhǔn)打架罵人斗歐
3.人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校
4.好好學(xué)習(xí)，天天向上
5.請(qǐng)自覺(jué)遵守紀(jì)律
6.請(qǐng)保持室內(nèi)衛(wèi)生
7.請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑
8.請(qǐng)講普通話
9.上下樓梯靠右行勿喧嘩
10.講文明講禮貌
11.請(qǐng)保持安靜
12.講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)
13.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生
14.愛(ài)護(hù)花木美化校園
15.請(qǐng)勿亂涂亂寫(xiě)
16.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
17.請(qǐng)講禮貌用語(yǔ)
18.請(qǐng)勿隨地吐痰
19.博覽群書(shū)提高素質(zhì)
20.不在走廊亂跑亂跳
21.請(qǐng)節(jié)約用水
22.自覺(jué)遵守課堂常規(guī)
23.請(qǐng)使用文明禮貌用語(yǔ)
24.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生
25.您好!對(duì)不起!謝謝!再見(jiàn)!
26.人人要學(xué)法知法守法護(hù)法
27.心靈美語(yǔ)言美行為美環(huán)境美
28.請(qǐng)勿吸煙
29.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物
30.生活簡(jiǎn)樸不挑吃穿
31.保護(hù)花木人人有責(zé)
32.保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)
33.自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
34.請(qǐng)保持室內(nèi)外環(huán)境整潔
35.有道德有理想有文化有紀(jì)律
36.愛(ài)護(hù)花木請(qǐng)勿攀折
37.人人講衛(wèi)生個(gè)個(gè)愛(ài)清潔
38.人人動(dòng)手搞好衛(wèi)生
39.飯前便后要洗手
40.普及文明用語(yǔ)提倡禮貌待人
41.講究衛(wèi)生保持清潔
42.團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)名校
43.講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥
44.學(xué)校是我家清潔靠大家
45.“播種文明、收獲溫馨”
46.“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”
47.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
48.“禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”
49.“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
篇2：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編
校園宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）
校園標(biāo)語(yǔ)：
不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；
家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀；
腳踏實(shí)地山讓路持之以恒海可移；
不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；
走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)；
微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：
試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙；
小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師；
用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；
電教室標(biāo)語(yǔ)：
網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈；
點(diǎn)擊興趣激活智慧連通世界點(diǎn)擊未；
信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；
生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代；
會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：
溝通從心開(kāi)始；
榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：
過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)取；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：
感謝您為我吶喊助威；
音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章；
物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：
真知從懷疑開(kāi)始；
自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦；
閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書(shū)是您第一愛(ài)好嗎？沉思出智慧；
生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)；
勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；
舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律；
一、街面、校門(mén)適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！
3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！
4、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！
5、重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！
6、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！
7、社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！
8、振興民族的希望在教育！
9、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！
10、大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！
11、堅(jiān)持*** 促進(jìn)教育大發(fā)展！
12、百年大計(jì) 教育為本！
13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！
14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！
15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！
16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！
17、樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系
18、舉全市之力，www.dewk.cn創(chuàng)教育強(qiáng)市！
19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)！
20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)
21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)
22、樹(shù)立***，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建
23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程
24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。
26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)
27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)
30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！
>32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化
35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
二、校園文化適用
1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
2、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程
9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛
13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累
23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
一．教學(xué)樓
(一)北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·干》）
（二）廊西墻（南）
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略
四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》）
五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（一）南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易
三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。———孔子
四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）
五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二．實(shí)驗(yàn)樓
三．辦公樓（東墻）
樓梯口（教工樓梯）
一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹
二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞
四．校園場(chǎng)地（各玻璃門(mén)）
圖書(shū)館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)
食堂：做文明師生
建一流校風(fēng)
體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄
樹(shù)體育品牌特色
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bsp;五．綠化帶（*2）1．守護(hù)一片綠，增添一份美
2．春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行
3．芳草茵茵，足下留情
4．綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享
7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念
8.爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他
六．圖書(shū)館
（一）樓梯口：
二樓：知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
——墨西哥諺語(yǔ)
三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）
四樓：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰
七．車(chē)棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車(chē)
小賣(mài)部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）
八．學(xué)校大門(mén)
北門(mén)廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生
九．露天宣傳牌
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
十．門(mén)口告示牌
1衣冠不整者，謝絕入內(nèi)
2外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)房登記
3騎車(chē)者請(qǐng)下車(chē)推行
4本校謝絕推銷(xiāo)
2、百善文明為先萬(wàn)思安全最重
3、關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園
4、文明在于細(xì)節(jié)處理安全在于未然防患
5、健康生活文明做人平安每天幸福一生
6、安全與幸福攜手文明與美麗同行
7、安全意識(shí)時(shí)時(shí)具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心
8、樹(shù)文明新風(fēng)立安全意識(shí)做健康大使展真我風(fēng)采
9、讓健康與我們相隨讓安全與我們相伴讓文明與我們相擁
10、安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗
期末考試期間宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。
2、秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊。
4、認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。
5、認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。
6、杜絕考試違紀(jì)行為，確何考試結(jié)果公正。
7、謹(jǐn)記考試紀(jì)律，切莫因小失大。
8、冷靜分析，沉著應(yīng)考，考出真實(shí)水平
9、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。
篇3：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編(五)
校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編(五)
一、食堂大廳
1、珍惜--一粒米、千滴汗、粒粒來(lái)不易，顆顆需珍惜。
(文明提示：節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)，杜絕浪費(fèi))
2、衛(wèi)生--身體要健康、餐飯需吃飽、整潔很重要、兩者不可少。(說(shuō)明：干凈、衛(wèi)生的就餐環(huán)境和充足的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充是健康的必備條件)
3、秩序--我讓讓、你等等，生活更美好。(說(shuō)明：打飯排隊(duì)，大家守秩序，校園生活更和諧)
二、學(xué)生宿舍區(qū)
1、文明--點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)建美好家園。(說(shuō)明：文明行為從小事做起)
2、衛(wèi)生--消滅臟亂差，留住真善美。(說(shuō)明：摒棄惡習(xí)，建設(shè)美好舍區(qū))
3、習(xí)慣--行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。(杰克.霍吉)
三、校園大道燈柱
1、紀(jì)律--不能制約自己的人，不能稱(chēng)之為自由的人--畢達(dá)哥拉斯
畢達(dá)哥拉斯(前572-前497)，古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。無(wú)論是解說(shuō)外在物質(zhì)世界，還是描寫(xiě)內(nèi)在精神世界，都不能沒(méi)有數(shù)學(xué)!最早悟出萬(wàn)事萬(wàn)物背后都有數(shù)的法則在起作用的，是生活在2500年前的畢達(dá)哥拉斯。
2、勵(lì)志--天行健君子以自強(qiáng)不息
3、勤奮--春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。--海涅
海因里希·海涅(1797-1856)，德國(guó)著名詩(shī)人，代表作有長(zhǎng)詩(shī)《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》，詩(shī)歌《西西里亞織工》，論文《論浪漫派》。在世界詩(shī)壇上，海涅的成就和影響足以與英國(guó)的拜倫、雪萊，俄國(guó)的普希金，匈牙利的裴多菲等大家媲美。
4、修身--征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始。--沈從文
沈從文(ShenCongwen，1902-1988)，湖南鳳凰縣人，現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說(shuō)代表人物。14歲時(shí)，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)。1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1931年-1933年在山東大學(xué)任教。1946年回到北京大學(xué)任教，建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代歷史的研究
5、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。--王符
6、謙虛--謙以待人，虛以接物。--魯迅
【名人簡(jiǎn)介】魯迅(Lu*un，1881-1936)，原名周樹(shù)人，中國(guó)著名文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。1918年以“魯迅”為筆名，發(fā)表白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)的基石。其作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、譯作等，對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生極其深刻的影響。
7、誠(chéng)信--對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。--馮玉祥
馮玉祥(1882-1948)，原名馮基善，字煥章，民國(guó)時(shí)期著名軍閥、西北軍領(lǐng)袖，國(guó)民革命軍陸軍一級(jí)上將，蔣介石的結(jié)拜兄弟。
8、信心--對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。--海倫·凱勒
9、胸懷--世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。--雨果
維克多·雨果(1802-1885)，法國(guó)卓越的浪漫主義代表作家，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被人們稱(chēng)為“法蘭西的莎士比亞”。其代表作是《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。
10、責(zé)任--一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。--列夫·托爾斯泰
列夫·托爾斯泰(1828-1910)，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，其文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。代表作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》，自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》。
11、機(jī)遇--機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。--巴斯德
12、樂(lè)觀--冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?--雪萊
珀西·比希·雪萊(1792-1822)，英國(guó)文學(xué)史上最有才華的抒情詩(shī)人之一，被譽(yù)為詩(shī)人中的詩(shī)人。其一生見(jiàn)識(shí)廣泛，不僅是柏拉圖主義者，更是個(gè)偉大的理想主義者。
13、友誼--真摯的友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無(wú)法體味其珍貴。--培根
14、希望--只有信仰才讓思想發(fā)出火花，只有希望才讓未來(lái)發(fā)出光芒。--維克多·雨果
維克多·雨果(1802-1885)，法國(guó)浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱(chēng)為“法蘭西的莎士比亞”。代表作品：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》、《海上勞工》等。
15、思考--思維是靈魂的自我談話。--柏拉圖
柏拉圖(約前427年-前347年)，古希臘偉大的哲學(xué)家，也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一，他和老師蘇格拉底，學(xué)生亞里士多德并稱(chēng)為古希臘三大哲學(xué)家。