中學(學校)班級黑板報評比細則方案

　　(一)活動目的：為了更好的結合我校的各項活動，起到宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，為班級營造一個良好的活動氛圍。

　　(二)活動時間：每個月的月初一定要出好，中旬進行評比

　　(三)活動地點：各班級后黑板

　　(四)活動對象：各班級

　　(五)評比人員：團委、政教處、學生會成員

　　(六)活動流程：

　　1.學校團委要確定好每個月出板報的主題

　　2.通知各班級出黑板報的時間，該期黑板報主題。

　　3.確定評比時間、各評比人員進行現場評比。

　　4.團委要給每個黑板報進行拍照，留檔;

　　5.各評比人員結合各要素評價作品，板報主題、書寫繪畫、版畫設計、內容情況等各方面進行了評分。

　　6.統計評比結果，公布成績。

　　(七)評比方法：

　　1.采用100分制，評比人員按《zz中學黑板報評比標準》進行逐項評分。

　　2.評分人員打分結果匯總取平均分，最后分數作為各班級的最后得分。

篇2：（學校）班級黑板報評比細則方案

　　中學(學校)班級黑板報評比細則方案

　　(一)活動目的：為了更好的結合我校的各項活動，起到宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，為班級營造一個良好的活動氛圍。

　　(二)活動時間：每個月的月初一定要出好，中旬進行評比

　　(三)活動地點：各班級后黑板

　　(四)活動對象：各班級

　　(五)評比人員：團委、政教處、學生會成員

　　(六)活動流程：

　　1.學校團委要確定好每個月出板報的主題

　　2.通知各班級出黑板報的時間，該期黑板報主題。

　　3.確定評比時間、各評比人員進行現場評比。

　　4.團委要給每個黑板報進行拍照，留檔;

　　5.各評比人員結合各要素評價作品，板報主題、書寫繪畫、版畫設計、內容情況等各方面進行了評分。

　　6.統計評比結果，公布成績。

　　(七)評比方法：

　　1.采用100分制，評比人員按《zz中學黑板報評比標準》進行逐項評分。

　　2.評分人員打分結果匯總取平均分，最后分數作為各班級的最后得分。

篇3：區中心小學黑板報評比方案

　　區中心小學黑板報評比方案

　　黑板報是學校、班級的宣傳陣地，同時也是校園文化的一個重要組成部分。為促進和提高學生收集信息、傳播信息的能力和出板報的技能，促進班級文化氛圍的建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用，少隊部將組織開展班級黑板報評比活動。

　　一、主題：

　　見計劃各月主題

　　二、評比標準

　　1、版面設計（10）：板塊設計美觀大方、布局合理，新穎別致、獨具風格的酌情加分。

　　2、版面文字（10）：（每人次檢查滿分100分，再進行總計）文字工整、規范、準確、清晰，無錯別字。字體優美富有藝術性的酌情加分。

　　3、插圖與美工（10）：切合主題、協調整體布局，板塊分隔適當合理。

　　4、實效性（30）：結合學生實際，能結合活動（爭章、學習評比、主題教育等）的開展及時更新。

　　5、主題與內容（40）：

　　l 每期有教育主題（10）：主題簡明扼要、引人入目。

　　l 能結合本班同學在學習、行規、心理等方面的問題和少先隊工作以及國家大事和社會熱點問題（15）

　　l 鼓勵自創（10）

　　l 力爭形式多樣、內容豐富（5）。

　　三、評委

　　zz

　　四、獎項設置

　　1、本學期共出兩期板報，先分期評，最后得總評

　　2、學校共六個年級12個班分兩段：低段6個班，高段6個班，各取前三名，其余為參與獎，并納入班主任考核中

　　注：未出好或未出將不參與評比