中學(學校)校園及周邊治理工作制度

　　為了落實國家、省、市、區及教育局有關校園周邊環境治理的文件精神，切實抓好校園周邊環境的治理工作，為學校師生營造一個安全的學習環境，根據學校周邊的具體情況和學校辦學管理的需要，經校領導班子會議討論以及學校的實際管理經驗，制定此規定：

　　一、學校內部管理和教育

　　1.實行門衛管理崗位責任制，把好進出關，對校園周邊實時監控。

　　2.校門口實行人、車分行制，確保師生進出安全。

　　3.實行早晨、中午學生來校和中午、下午學生離校等重點時段、在重點地段學校領導、安全專干和副年級組長值班制，實時監控和疏導，確保師生安全。

　　4.設立學生校園安全文明監督崗，監督和制止不良行為，維護校園秩序。

　　5.對學生定期進行法制、安全文明教育，在每年3、6、9、12月進行重點教育，并形成長效教育機制，提高學生的安全意識和文明意識。

　　6.嚴格實施《學生在校安全須知》，規范學生行為，確保學生安全。

　　7.建立假期值班制度，嚴防管理漏洞。

　　二、警校聯動，社區合作，確保平安。

　　1.設立校園警務室，對學校及周邊進行直接、全面的安全管理。

　　2.警校合作，建立長期的安全工作聯動制和安全教育機制。

　　3.與派出所合作，建立重點時段巡邏值班制。

　　4.聯合街道和社區，對周邊秩序和經營進行管理，嚴格按法律規定規范周邊商店的經營行為，清除不和規定的網吧、娛樂場所、攤點;聯合交通、消防等職能部門確保交通消防安全;聯合工商、藥監等職能部門，規范周邊商店的經營行為。

　　5.與**花園保安建立合作機制，聯合進行巡邏和管理。

　　本規定頒布后，希望各部門通力合作，嚴格執行，確保校園周邊安全，為建設平安校園、和諧校園做出貢獻。

篇2：《現代企業制度與公司治理》學習心得體會

　　《現代企業制度與公司治理》學習心得體會

　　通過一周緊張而有秩序的學習，聆聽老師深入淺出的授課，使自己的思維豁然開朗，受益非淺。下面結合公司的發展實際，淺談一下在“現代企業制度與公司治理”方面的體會。

　　一、法人治理結構是現代企業制度的核心。

　　公司通過切實履行股東會、董事會、監事會和經理層的職權、職責，形成了各司其職、協調運轉和有效制衡的公司法人治理結構；通過建立、完善公司制度，約束和規范了員工的行為。

　　1 、 以股東會、董事會、監事會、執行機構（經理層）作為法人治理結構確立了所有者、公司法人和經營者之間的權力、責任和利益關系，并在不斷發展中建立完善了300多項管理制度，做到了每項經營活動、每個工作環節員工的行為規范有規可循，每個崗位的職責、義務、獎懲都有明確的規定，制度的執行情況嚴格與獎懲、升遷等掛鉤。

　　2、經營中的重大問題由董事會充分討論民主決策；經理層由股東組成，確保了投資者的 利益；監事會列席董事會，從不同角度審查、監督董事會的各項決策活動和對經理層的經營活動，形成了各負其責、協調運轉、有效制衡的法人治理結構。并通過管理創新，使各項制度得到了不斷完善和提高 。

　　3、通過保證投資者（股東）的投資回報，重視企業內各利益集團的關系協調，包括對經理層與員工的激勵以及對高層管理者的制約，避免了因高管決策失誤給企業造成的不利影響。

　　二、管理創新、激勵作用是企業長盛不衰的法寶。

　　現代的競爭，資源不是優勢，錢不是優勢，企業的核心競爭力是組織結構、企業的文化和價值觀念，公司制勝必須發揮激勵的作用。

　　1、沒有創新的工作是沒 有成效的工作，缺乏創新精神的干部不是優秀的干部 。公司從實際出發制定了管理創新獎勵實施辦法，把“超越自我、創新求優”確定為公司核心價值觀。

　　2、以提高經濟效益為中心，提高工作效率為目標，圍繞主價值鏈再造，進行了機構改革，人員精簡。把“做強 做大，打造一流企業”確立為公司的共同愿景。

　　3、將“嚴格自律表里如一，身體力行爭當表率，關心厚愛嚴暖結合，全員同心共創佳績”作為領導干部的行為準則，將“設計師、仆人、教練”作為領導者的角色。企業領導者成為企業文化的代表。

　　4、將 薪酬、目標、培訓、工作設計、職業生涯、員工參與等作為重要的激勵因素，通過實施績效考核，促進了工作質量的提高。

　　總之，作為企業管理的實踐者，在經濟體制轉軌和世界經濟一體化的進程中必須體察到企業改革和管理創新的脈搏，了解國際管理發展趨勢，找到現實差距與當代管理“接口”的途徑，把握管理創新可行和適度的進程，努力創造推進管理創新的必要條件，使企業管理“更上一層樓”。