技術學院聽課制度實施辦法

　　為進一步提高教學質量，加強教學過程及教學環節管理，建立健全教學質量監控體系，促進廣大教師在課堂教學中互相學習、交流方法，探索新的教學模式，及時解決教學過程中存在的問題，以提高教學能力和教學水平，特制定本規定。

　　一、學校管理干部聽課

　　1.聽課人員：

　　(1)學院黨政領導;

　　(2)各系(部)正副主任;

　　(3)教務處、人事處、學生處、紀檢監察室、成教部、實訓部負責人。

　　2.聽課次數：

　　(1)學院黨政領導每學期聽課的次數不少于4次;

　　(2)各系(部)正副主任、教務處正副處長、教務科長每學期聽課的次數不少于8次;其他各處(室)負責人不少于4次。

　　3.組織管理

　　學校管理干部聽課由教務處編排，并收集《聽課測評表》進行匯總統計，及時將聽課意見和建議反饋給任課教師和有關部門。

　　二、教學督導室聽課

　　1.聽課人員：

　　學院教學督導室全體成員。

　　2.聽課次數：

　　學院教學督導室正副主任每學期聽課的次數不少于6次，其他成員不少于8次。

　　3.組織管理

　　教學督導室聽課采用隨機抽查的方式，由教學督導室收集《聽課測評表》進行匯總統計，及時將聽課意見和建議反饋給任課教師和有關部門。

　　三、專任教師聽課

　　1.聽課人員：

　　學院全體專任教師。

　　2.聽課次數：

　　各系(部)主任助理、各教研室主任每學期聽課的次數不少于8次，見習期教師不少于6次，其他教師不少于4次。

　　3.組織管理

　　專任教師聽課由各系(部)自行編排，由各系(部)收集《聽課測評表》進行匯總統計，及時將聽課意見和建議反饋給任課教師。專任教師聽課情況及實際完成次數將作為教師年度考核的一項重要依據，并作為創先爭優的評比條件之一。

　　四、其他

　　1.本規定由學院教務處負責解釋。

　　3.本規定自20**年9月1日起執行。

篇2：教師備課、教研、聽課制度

　　備課、教研、聽課制度

　　一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。

　　二、教師必須認真備課，不得抄襲或敷衍了事。

　　三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。

　　四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。

　　五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

　　六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。

　　① 校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。

　　② 教師每學期聽課不少于10節以上。

　　七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

　　八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。

　　九、聽課紀錄要妥善保管。

篇3：幼兒園備課、聽課制度（3）

>　　幼兒園備課、聽課制度(三)　　一、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學計劃。

　　二、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點，同時，還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。

　　三、堅持集體備課與個人備課相結合。

　　四、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。

　　五、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

　　六、組織教師相互聽課，每人每學期聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。

　　七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，教科室主任下班聽課30次以上。