小學家訪工作制度(九)

　　1.家訪是加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持，齊抓共管，共同教育好學生的重要手段，每個教師都應重視做好家訪工作。家訪由班主任負責，任科教師全員參與。

　　2.家訪必須有目的進行。學生在校的學習、生活、紀律、思想品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正地了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現。對在家和在校發現的存在問題，與家長共同商量，及時解決。要注意保護學生的自尊心和積極性，家訪一定要注意方式、方法，不宜“告狀式”家訪，充分肯定學生的優點和進步，達到家長、學生配合教師工作的目的和家訪的實際效果。

　　3.尊重家長，加強與家長的感情聯系。胸懷開闊，不計較個別家長對教師的偏見，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。

　　4.重視家長意見。要抱著熱誠歡迎的態度對待家長意見。對家長所提意見，要全面調查、了解、分析。正確的意見，虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領導，加以解決，以利學校工作的提高，家長因不了解學校實際而提的偏激或不很正確的意見，要加以誠懇耐心的解釋，讓家長給予理解和諒解。

　　5.家訪要做到制度化、經常化，除了做好面上的家訪外，還要根據學生實際，有重點，有針對性地進行個別家訪，以保持學校和家長的密切聯系。每學期至少對每個學生要家訪一次。

　　6.家訪后要及時填寫家訪記錄，家訪記錄每學期檢查一次，學校每學期不定期召開學生座談會，了解教師家訪情況。

　　7.對家訪弄虛作假或每學期家訪面不達標及因家訪工作造成不良影響的教師年度考核不能評優秀。

　　8.教師家訪時，應向家長介紹有關科學教育子女的方法，嚴禁簡單粗暴的打罵方法。

　　9.發生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，當班其他任課教師應積極配合。

　　①學生患病，缺席一周以上，班主任要登門或上醫院探望。

　　②學生家庭發生重大或不幸事件，要及時家訪做好安撫工作。

　　③學生經常無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。

　　④學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯系，采取有效措施及時教育。

　　⑤學生(特別是后進生)有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。

　　10.家訪的內容：

　　①了解學生在家實際情況，提供學生在校全面表現情況。

　　②了解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。

　　③與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。

　　④協調學生與家長的關系。

　　⑤增進與學生、學生家長的情感交流。

篇2：學校家訪及家長會制度

　　家訪及家長會制度

　　一、班主任必須對本班學生進行每學期一次的家訪，每次家訪做好紀錄。

　　二、學生發生特殊情況及時家訪，不能以電話聯絡代替家訪工作。

　　三、平時各班教師加強同家長聯系，及時反映學生在校情況與了解學生在家的表現。

　　四、學校召開家長會議，全體教師必須參加。

　　五、提前15分鐘到學校，做好會議的各項準備工作，安排好家長簽到、就座，管好家長會紀律。

　　六、根據學校分工，全體教師認真履行崗位職責。

　　七、各主科教師做好會議發言的準備，寫好發言提綱、會后上交家長考勤表、發言稿，到校長室存檔。

　　八、會議期間，不得離開工作崗位和學校，因事因病請假，要經校長批準，寫好請假條交教導處。

　　九、家長會結束后，教師要負責本班場室清潔，關燈、關風扇電源，關鎖門窗。

篇3：家長學校家訪表彰制度

　　中學家長學校家訪表彰制度

　　家訪制度

　　1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學期累計不得少于16人次。

　　2、家訪時，認真填寫家訪表，寫清家訪時間、受家訪學生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

　　3、跟班教師與本班班主任一同進行家訪。

　　4、遇到特殊情況，教師必須立即進行家訪。

　　5、在家訪過程中及時了解家長及學生的需求，盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。