新桃中心小學網絡教研制度
為了更好地推進學科教研，讓一線教師們在網絡環境下實施有效教研，增加教師參與教研活動的機會，提高課堂教學的實效性，決定采取網絡教研與實際教研相結合的教研方式，豐富學科教師的教研活動?，F根據我校實際情況，制定切實可行的網絡教研制度。
1、重視建立網絡教研平臺，完善學校網站，設立相關欄目為教師網上教研創造條件，并及時組織進行有關培訓。
2、成立組織機構，負責組織與指導本校網絡教研活動，積極選派骨干教師參加網絡教研技術培訓，提高網絡教研技術水平。
3、充分發揮信息技術設備的作用，不斷完善信息技術系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。
4、學校每月統計一次教師參與網絡教研、投稿情況，并公布教師投稿的數量，每月一評，期末進行表彰。
篇2：中心小學網絡教研制度
新桃中心小學網絡教研制度
為了更好地推進學科教研，讓一線教師們在網絡環境下實施有效教研，增加教師參與教研活動的機會，提高課堂教學的實效性，決定采取網絡教研與實際教研相結合的教研方式，豐富學科教師的教研活動?，F根據我校實際情況，制定切實可行的網絡教研制度。
1、重視建立網絡教研平臺，完善學校網站，設立相關欄目為教師網上教研創造條件，并及時組織進行有關培訓。
2、成立組織機構，負責組織與指導本校網絡教研活動，積極選派骨干教師參加網絡教研技術培訓，提高網絡教研技術水平。
3、充分發揮信息技術設備的作用，不斷完善信息技術系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。
4、學校每月統計一次教師參與網絡教研、投稿情況，并公布教師投稿的數量，每月一評，期末進行表彰。
篇3：網絡教研工作室機構與制度
乘馬崗中心學校學科網絡教研工作室機構與制度
為了進一步發揮現代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創新教研方式，促進教師專業提升，提高教研工作質量和效率，根據我校校委會及上級領導統一部署安排，按照我校教研教學的目的、任務和現有軟硬件資源條件，經學校領導班子會議研究決定，制定我校學科網絡教研工作室機構并相關管理制度如下：
一、領導小組及職責
（1）領導小組結構
組長
副組長
小組成員
（2）領導小組工作職責：
1.制定《
學校網絡教研實施方案》，建立《
學校網絡教研制度》。
2.組織相關學科教師進行網絡技術培訓。
3.制定網絡教研各個階段的任務和目標。
4.出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優秀教研組、
備課組和任課教師。
5.加強網絡教研工作的指導及問題研究，定期組織學科組交流研討活
動。
6.總結網絡教研階段性成果和經驗。
二、技術指導小組及職責
（1）技術指導小組結構
組長
副組長
小組成員
（2）技術小組工作職責
1.完善全校現有信息技術手段，改進網絡教研硬件環境。
2.負責網絡教研技術培訓和教研組長的技術指導。
3.創建網絡教研平臺，提供教育技術支持。
4.負責學校教研網網絡資源庫的建設和管理。
三、網絡教研工作室制度
1.建立學校網絡教研平臺，完善學校網站，按學科類別建立學科教研小組交
流群；設立校園博客欄目為教師網上教研創造條件，并及時組織進行有關
知識的培訓。
2.學校成立“網絡教研指導小組”，負責組織與指導本校網絡教研活動，積
極選派骨干教師參加網絡教研技術培訓，提高網絡教研技術水平。
3.充分發揮信息技術組及學校網絡設備的作用，不斷完善信息技術系統的建
設，為教師利用網絡進行教研提供支持。
4.本校教師必須掌握至少一種網絡社交互動軟件的使用，并能夠應用到教研
活動中去。學校定期統計教師參與網絡教研、投稿情況及教師投稿量。
5.本校所有教師要積極參與網絡教研，及時發布自己在教育、教學以及生活
中的體會、經驗，與同行展開研討。
6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間，每學期都要有相關的教學設
計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發表。
7.積極參與網上的問題討論，跟帖發表自己的見解。發表帖子注意不能將自
己的見解或轉貼的文章分段發表，回復要有意義。
8.發表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相
矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網絡教研的重視。
9.所有老師自覺維護學校形象，不做、不發表有損學校聲譽的事
和言論。
10.自尊、自愛、自強，不斷提高自身業務水平，讓自己在專業化知識和技
能上逐步成熟。
四、教師網絡教研基本要求
1.積極參加在線研討活動。結合主題活動，在上面發表相關評論。
2.使用計算機多媒體技術組織教學活動，參與學科電子備課，并加入對應學
科教學交流群。
3.教學計劃：每人須在開學第一個月內完成本學期教學計劃，并上傳至學科
交流群。
4.教學反思：每學期至少完成4篇的上傳任務。
5.教學案例：每學期至少完成1篇的上傳任務。
6.教學敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。
7.評課與學習心得：每學期至少兩次。
8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時，要同時發到群郵箱，以便交流
和管理。
五、網絡安全維護及管理制度
1.網絡技術指導小組對學校軟硬件設備及資源做好登記備案，確定各項資
源往來明細，消除設備無故損壞、下落不明的情況。
2.網絡技術指導小組應經常召開網絡安全會議，通報網絡安全狀況，解決網
絡安全問題，根據需要舉行網絡安全培訓班，學習網絡法律、法規，提高
全體教職工的網絡安全意識，提高網絡安全水平。
3.學校教師、學生應積極配合網絡技術指導小組的工作，自覺參加各種培訓
活動。
4.學校教師應當經常對學生進行網絡安全教育，強化網絡安全意識，增強守
法觀念。
5.任何人不得未經相關人員核準備案私自挪用或隨意破壞學校硬件設備，使
用過程中嚴格遵照正確的使用方法，出現問題或者不明情況及時反饋給技
術指導小組進行處理。
6.用戶機使用者應嚴格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，
出現網絡故障，應立即與網絡技術管理員聯系，及時進行故障處理。
7.接入校園網的計算機應定期對其進行病毒檢查及升級,網管人員每月應隨
機抽查上網機器，若發現問題應令其整改。
8.不得進行任何干擾網絡用戶，破壞網絡服務和破壞網絡設施的活動。這些
活動包括在網絡上發布不真實的信息、散布計算機病毒，使用網絡進入未
經授權使用的計算機，不以真實身份使用網絡資源等。
9.個人設備與辦公設備嚴格區分開來，任何人不得在教室、辦公室及網絡教
室等處計算機上裝載來歷不明或與相關工作無關的軟件。禁止與本校教學
工作無關人員接入校園（無線）網絡。
10.在使用計算機網絡設備開展工作時，不得兼玩游戲以及做其他與工作學
習無關的事情。