學生資助工作制度
為使學校資助管理工作規(guī)范及順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理工作職責，使學生資助工作得到落實而有保障，特制定本制度。
1、加強國家資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。
2、嚴格做好國家資助金的申請、認定工作，規(guī)范評審程序。對學生的認定應按政策要求嚴格把關，按實際下達的名額執(zhí)行。建立和完善受助學生相關資料，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
3、做好學生資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。
4、國家助學金嚴格按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。
5、班級要及時向學校報送學生異動情況，學生資助管理應根據(jù)學生異動情況及時調(diào)整國家助學金的發(fā)放。
6、嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。
7、學校資助管理要嚴格做好助學金采取銀行卡形式發(fā)放，做到無代領，無實物或服務形式抵頂或扣減行為，無強制消費或抵減其他費用等行為。
8、加強資助工作的公開、公正，“陽光”進行，對經(jīng)學校資助審核認定享受國家助學金的學生要予以公示，學校設立舉報投訴電話：zz，廣泛接受社會監(jiān)督。
zz縣zz學校
篇2：中心小學困難學生資助推薦管理辦法
z農(nóng)村中心小學困難學生資助推薦管理辦法
zz小學學生特殊困難資助，是學校關工委的一項愛心工程，資助經(jīng)費來自于愛心單位、愛心企業(yè)、愛心人士的捐贈，資助形式一般為對當年遇到困難的學生進行現(xiàn)金資助，也可為“愛心結對”、“長期幫扶”牽線搭橋。提供初審材料。
一、資助對象
家庭經(jīng)濟特別困難，品學兼優(yōu)在本校就讀的小學生。
二、資助金來源
愛心單位、愛心企業(yè)、愛心人士的愛心捐贈
三、資助標準
因自然災害、重大疾病或意外事故造成的孤兒、單親、殘疾家庭，以及家庭主要勞動力因傷病失去勞動能力等特殊困難家庭的小學生，每人給予當年一次性資助或長期幫扶。資助標準根據(jù)捐贈情況而定。
四、資助形式
1、固定性資助：對符合條件的貧困學生給予一次性固定學習費用資助。
2、臨時性救助：對因突發(fā)因素造成家庭困難的學生進行應急救助。
3、定向性資助：按捐贈人意愿進行定向資助。
五、資助程序與管理
1、貧困學生自己申請，村(社區(qū))在申請報告上簽具意見并加蓋公章;填寫《zz小學學生特殊困難資助推薦表》，由班主任、校關工委初審并簽具意見，由學校資助領導小組審核后報鎮(zhèn)關工委或直接與愛心資助方聯(lián)系。固定性資助的在每年年底一次性發(fā)放;臨時性資助的可當時發(fā)放;定向性資助，按捐贈人意愿實施。
2、學校嚴格審批推薦關，負責將受資助對象在校學習生活以及家庭等情況向捐贈方通報。
3、學校每年通過學校網(wǎng)站，校報，公示欄等向社會公布資金走向。
4、學校負責建好臺帳，搜集整理好各種材料。
篇3：學生資助工作制度
學生資助工作制度
為使學校資助管理工作規(guī)范及順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理工作職責，使學生資助工作得到落實而有保障，特制定本制度。
1、加強國家資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。
2、嚴格做好國家資助金的申請、認定工作，規(guī)范評審程序。對學生的認定應按政策要求嚴格把關，按實際下達的名額執(zhí)行。建立和完善受助學生相關資料，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
3、做好學生資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。
4、國家助學金嚴格按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。
5、班級要及時向學校報送學生異動情況，學生資助管理應根據(jù)學生異動情況及時調(diào)整國家助學金的發(fā)放。
6、嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。
7、學校資助管理要嚴格做好助學金采取銀行卡形式發(fā)放，做到無代領，無實物或服務形式抵頂或扣減行為，無強制消費或抵減其他費用等行為。
8、加強資助工作的公開、公正，“陽光”進行，對經(jīng)學校資助審核認定享受國家助學金的學生要予以公示，學校設立舉報投訴電話：zz，廣泛接受社會監(jiān)督。
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