鎮幼兒園學習制度

　　1、全體教職工政治學習每月兩次。其中集中學習一次，由園長主持；自學一次，均按要求做好學習記錄。

　　2、業務學習：

　　（1）教師業務學習間周一次，由保教主任主持。除每月第一周星期一，其余三周周一全體教師在會議室或多功能活動室學習，做好學習記錄。

　　（2）助理教師業務學習每月一次，由保育主任主持。

　　3、負責組織學習的人員必須做好學習準備，做到有目的，有計劃。

　　4、參加學習的教師做到嚴肅認真，不走題，不閑聊，認真記錄和參加討論，積極發言。

　　5、外出學習時必須按學習的要求，遵守學習制度，作好學習記錄，不遲到，不早退，回園后主動向主管領導匯報，有必要時向全體教職工傳達。

　　6、幼兒園每年為教職工補貼訂閱幼兒教育類圖書、報紙、雜志費用為該刊物價格的一半（補貼部分限每人一份），鼓勵教師認真學習、鉆研和提高。

　　7、教師外出學習需購買相關資料或書籍必須征得園長同意，購書費用由幼兒園實報實銷，所購書籍為幼兒園所有。

　　8、每周二為我園讀書日，坐班教師必須在閱覽室進行閱讀和學習，每月寫1-2篇理論學習筆記。

　　9、教研組活動按計劃間周開展一次，教研組長負責組織組內教師每月進行一次專題研究。

　　10、各種學習實施專項考核，并納入個人目標考核。

篇2：《現代企業制度與公司治理》學習心得體會

　　《現代企業制度與公司治理》學習心得體會

　　通過一周緊張而有秩序的學習，聆聽老師深入淺出的授課，使自己的思維豁然開朗，受益非淺。下面結合公司的發展實際，淺談一下在“現代企業制度與公司治理”方面的體會。

　　一、法人治理結構是現代企業制度的核心。

　　公司通過切實履行股東會、董事會、監事會和經理層的職權、職責，形成了各司其職、協調運轉和有效制衡的公司法人治理結構；通過建立、完善公司制度，約束和規范了員工的行為。

　　1 、 以股東會、董事會、監事會、執行機構（經理層）作為法人治理結構確立了所有者、公司法人和經營者之間的權力、責任和利益關系，并在不斷發展中建立完善了300多項管理制度，做到了每項經營活動、每個工作環節員工的行為規范有規可循，每個崗位的職責、義務、獎懲都有明確的規定，制度的執行情況嚴格與獎懲、升遷等掛鉤。

　　2、經營中的重大問題由董事會充分討論民主決策；經理層由股東組成，確保了投資者的 利益；監事會列席董事會，從不同角度審查、監督董事會的各項決策活動和對經理層的經營活動，形成了各負其責、協調運轉、有效制衡的法人治理結構。并通過管理創新，使各項制度得到了不斷完善和提高 。

　　3、通過保證投資者（股東）的投資回報，重視企業內各利益集團的關系協調，包括對經理層與員工的激勵以及對高層管理者的制約，避免了因高管決策失誤給企業造成的不利影響。

　　二、管理創新、激勵作用是企業長盛不衰的法寶。

　　現代的競爭，資源不是優勢，錢不是優勢，企業的核心競爭力是組織結構、企業的文化和價值觀念，公司制勝必須發揮激勵的作用。

　　1、沒有創新的工作是沒 有成效的工作，缺乏創新精神的干部不是優秀的干部 。公司從實際出發制定了管理創新獎勵實施辦法，把“超越自我、創新求優”確定為公司核心價值觀。

　　2、以提高經濟效益為中心，提高工作效率為目標，圍繞主價值鏈再造，進行了機構改革，人員精簡。把“做強 做大，打造一流企業”確立為公司的共同愿景。

　　3、將“嚴格自律表里如一，身體力行爭當表率，關心厚愛嚴暖結合，全員同心共創佳績”作為領導干部的行為準則，將“設計師、仆人、教練”作為領導者的角色。企業領導者成為企業文化的代表。

　　4、將 薪酬、目標、培訓、工作設計、職業生涯、員工參與等作為重要的激勵因素，通過實施績效考核，促進了工作質量的提高。

　　總之，作為企業管理的實踐者，在經濟體制轉軌和世界經濟一體化的進程中必須體察到企業改革和管理創新的脈搏，了解國際管理發展趨勢，找到現實差距與當代管理“接口”的途徑，把握管理創新可行和適度的進程，努力創造推進管理創新的必要條件，使企業管理“更上一層樓”。

篇3：黨支部黨員學習培訓制度

　　黨支部黨員學習培訓制度

　　為了加強對黨員的教育，支部決定按照《章程》規定，組織黨員認真學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想，學習掌握黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，努力提高為人民服務的本領。

　　1、學習培訓的主要內容：

　　（1）學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想；

　　（2）學習領會十六屆五中全會精神及全國人大十屆四次全會精神、“十一五”發展規劃；

　　（3）學習貫徹《章程》及*同志提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀；

　　（4）學習其他黨的有關知識；

　　（5）學習市人事局機關黨委要求和布置的有關內容。

　　2、學習培訓計劃制訂和實施

　　學習培訓內容要按照局機關黨委的統一安排部署，結合流動黨員實際開展。學習培訓由流動黨員支部負責年初制訂學習培訓計劃并具體實施，年終對流動黨員學習培訓情況進行總結。

　　3、學習培訓的時間、方式和方法

　　集中學習培訓的時間盡量不占用流動黨員的上班時間，以周末雙休日為主。學習培訓的方式采取集體學習與個人自學相結合，網上培訓與當面交流相結合的方式進行。學習培訓的方法是舉辦各種形式的培訓班、研討班，舉行輔導講座、組織觀看電教片，開展經驗交流、參觀學習、知識競賽等活動，把學習寓于各種文體活動中，加強領導，精心安排，健全制度，注意方法，講求實效，總結經驗，推廣典型。

　　4、堅持學習制度，提高學習成效

　　流動黨員學習培訓制度要長期堅持下去，責任要落實到人，確保流動黨員“長期受教育，永葆先進性”。每次集中學習教育后，要不定期編發信息，在貴陽人才網上進行宣傳報道，提高學習效果和質量。