淺談企業班組安全管理六法
班組是企業安全生產活動的最基本的單位，又是預防安全事故的前沿陣地。班組長自身素質的高低直接影響著班組的安全水平。作為兵頭將尾，在生產實踐中要認真學習現代安全管理知識，嚴字當頭，方法科學，強化責任，構建一個人人、處處有安全感的合格班組。為抓好班組建設，我談以下幾點愚見：
一、以人為本，科學管理。管理是一門學問，也是一門藝術。也就是說，管理要有技巧，要講方式方法，使職工樂于接受。班組安全管理要堅持以人為本。管理活動的核心是人，班組要實現有效的安全管理，必須以人為本，充分調動人的積極性、主動性，讓班組成員在良好的安全環境下有實現自身的價值感。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務就是教育班組成員，認真學習領會有關安全的規程制度，遵守規章制度，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，樹立“我要安全”“我會安全”的思想意識。講安全要苦口婆心，不厭其煩。各項安全文件和措施要說的細、講到位、做的實。以人為本還要講究執行力的人性化，把班組成員當成自己的兄弟姐妹去關心和愛護。要結合實際，切實保障職工的生命安全，讓他們有積極向上的精神，牢固樹立“珍愛生命、關愛家庭”的觀念。讓每個人自覺遵規守紀、確保安全。
二、努力學習，提高技能。班組長只有具備豐富的專業理論知識和嫻熟的操作技能，才能成為執行操作技能和安全規程的明白人，才能時刻清楚在工作中如何操作是正確的，如何是違章的，才能監護別人的安全，才能預防事故的發生。作為班組長要端正自己的學習態度，講究學習方法，多渠道、多方位、多角度地吸取理論知識。走理論聯系實踐的準路子，不斷的提高自身的文化素質、技術素質、政治素質。不斷加強自己的安全意識；對待安全要嚴字當頭，不能做安全管理的老好人；要掌握靈活多樣的工作方法，善于用道理去說服和啟發人。
三、凝聚合力，打造團隊。凝聚班組成員的合力，打造高效團隊是抓班組建設的重要組成部分。我們常說“團結就是力量”，沒有團隊精神的班組將是一盤散沙。培養班組成員整體搭配的默契是打造高效團隊的根本條件。可以說班組成員的年齡、技術、態度、理念、個性是參差不齊的。在生產活動中做好成員的相互搭配，優化組合是科學管理最完美的執行方式。使班組成員在工作中達到年齡互補、個性互補、技能互補并協同工作，共同實現和諧的安全愿景。
四、以身作則，模范帶頭。有句話“己不正，焉能正人，正人先正己”。班組長要對自己高標準、嚴要求，不讓別人去做的，自己首先不做；要求別人做到的，自己首先做到，以自己的言行帶動職工，以自己的人格魅力信服職工，樹立威信，辦事誠懇，事事模范帶頭，處處以身作則，時時做出表率。
五、超前預控，吃塹長智。“安全第一，預防為主”是安全工作的方針。預防為主，就是以事故防范為主，把事故消滅在萌芽狀態。預控法是一套科學的、行之有效的方法，針對作業中存在的危險項目、要害部位和關鍵環節，研究制定相應的安全對策和預防控制措施。在開工前，五分鐘的安全預知會向班組成員交底，使每個人都能夠清醒地認識到作業中存在的危險因素并知道如何去預防，做到安全生產、警鐘長鳴，使危險點預控工作落到實處。當生產與安全向矛盾時，一切服從安全。班組長在施工中要緊盯現場，制止有可能發生的違章和違反檢修質量標準的現象，并督促職工正確佩戴安全保護。收工后還要驗收任務完成得情況及設備運轉的效果。班組發生異常及各類不安全事故，要按規定向主管領導匯報并保護現場。要及時對事故進行調查分析，由有關人員分別寫出不安全事件的發生經過、原因以及本人處理等情況。對不安全事件要按“三不放過”原則，做到原因清楚、責任明確、對策落實。對責任者絕不要姑息遷就。要使大家在事故中總結經驗，吸取教訓，吃塹長智。
六、注意細節，防微杜漸。“差不多”是我們常說的一句話。班組管理要堅決撇棄“差不多”的病穴，倡導“細節決定成敗”的理念。安全管理要從嚴從精。安全是融入生產中的每一個細節中的，稍有疏忽大意便會失之千里，痛恨不已。所以，在落實安全規程和措施是要精益求精，不折不扣，以小見大，以細論大，防微杜漸。才能養成良好的安全習慣，安全水平就會得到更有效的保障。
班組安全是企業安全的基礎，班組長是班組安全的第一責任者。作為班組長在生產現場中要把管理在創新中發展，在發展中加強，共同提高職工的安全意識。只有這樣，才能搞好班組的安全工作，才能使企業的安全生產扎實有效。
篇2：班組安全管理三件事
班組安全管理“三件事”
要想抓好全公司的安全問題，就要從每一個班組、每一個員工做起，如何提高班組安全意識，我認為要做好以下三件事。
第一件事：要把無事當有事，這是安全生產的憂患意識。憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識。把無事當有事的可貴之處在于，能夠從平安中遇見危機，從有利中發現不利，防患于未然。
第二件事：把隱患當作事故。事故背后有征兆，征兆背后有苗頭。把隱患當作事故，是貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的具體體現。是落實“關口前移，控制源頭”安全思想的重要措施。
第三件事：把小事故當作大事故。小事故只能說明事故后果的嚴重性較小，不能說明潛在風險級別低，可以掉以輕心。因此，要從小事故中舉一反三，找出發生事故的風險，采取措施將風險降到最小限度。
以上三件事抓好了，班組安全生產就能夠提高到新水平。
篇3：班組安全管理六字經
班組安全管理的六字經
班組安全管理是企業安全工作的重心所在，只有班組安全才能實現企業安全。為此，實現班組安全，班組安全管理要念好“嚴、細、活、實、恒、效”“六字經”。
“嚴”就是對安全工作要嚴格管理，恪守“安全第一，預防為主”的安全理念。在對生產管理進行嚴格考核的同時，對安全工作也要進行考核評價，堅決杜絕對安全工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現象。對井下勞動中出現的“三違”現象，要堅決制止并嚴肅處理，決不能手軟。此外，還應嚴格執行安全操作規程及有關安全管理制度，當發生事故時，應嚴格按照“三不放過”的原則，認真對待，嚴肅處理。
“細”就是安全工作要做得細，要深入細致地貫徹執行國家有關安全生產的法律法規及安全規定，對安全工作要勤查、細查、不忽視每一個安全疑點，不放過每一處安全隱患，及時準確地發現安全生產管理中的問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態。
“活”就是指堅持人本思想，完善規章制度，將人的生存需求及成就感與企業安全發展相結合，將嚴格的制度約束與溫馨的人情關懷相結合，促進班組的全面進步和人的全面發展。既堅持原則，又不拘泥于形式；既強調制度的約束性，又注重制度的激勵作用，除定期的“三違”幫教外，還要廣泛開展與班組員工談心交流活動，及時化解矛盾，消除誤會，凝聚人心，鼓舞勢氣。
“實”就是要認真落實安全生產責任制。要做到責任明確，班組考核項目、考核標準和獎罰制度要明確，并實行安全崗位動態管理，使安全責任落實到位，堅決杜絕敷衍了事，虛填謊報等現象的發生。
“恒”就是對安全工作要常抓不懈、持之以恒，要恪守“管生產必須管安全”的理念，真正做到“不安全，不生產”，切實增強班組員工的安全意識，防止嘴上喊得緊、實際抓得松，檢查抓的緊，平時抓的松等現象，將安全工作作為一個長期艱巨的工作來抓。
“效”就是指班組工作必須從安全出發，努力實現效益的最大化。制定并完善班組員工的階段性工作目標、重點工作目標、績效指標，定期評比驗收，明確獎懲，務求實效。
總之，班組安全工作是煤礦企業生產永恒的主題，必須樹立高度的責任心和事業心，采取切實有效的措施，加強班組安全管理，才能夯實安全根基。