電子公司供應(yīng)中心員工的訓(xùn)練內(nèi)容

　　1技巧知識(shí)

　　1、 充分了解供應(yīng)商的人數(shù)、資金狀況、實(shí)際經(jīng)營范圍

　　2、 作好供應(yīng)商的開拓計(jì)劃、開拓方法的討論

　　3、 組織兩個(gè)采購員以上對(duì)供應(yīng)商作上門拜訪

　　4、 多次尋價(jià)被拒絕的心理準(zhǔn)備，幾家比價(jià)的成本、質(zhì)量、供速優(yōu)勢(shì)

　　5、 供應(yīng)改善周計(jì)劃表

　　6、 了解公司銷售狀況和供應(yīng)狀況

　　7、 如何在困難的市場(chǎng)環(huán)境中取得購物

　　8、 如何利用時(shí)間把實(shí)單虛化(對(duì)方信息不靈)

　　9、 如何把虛單實(shí)化(急快單)

　　10、 如何讓對(duì)手的奇貨痛快的出手

　　11、 市場(chǎng)的缺貨、呆貨(難找、跳樓、蕭條貨)的不同情況，分別如何創(chuàng)造采購優(yōu)勢(shì)

　　12、 勝戰(zhàn)計(jì)：瞞天過海、圍魏救趙、以逸待勞、趁火打動(dòng)、聲東擊西的應(yīng)用

　　13、 擊破局面：用優(yōu)惠付款為代價(jià)、培養(yǎng)新供應(yīng)商達(dá)到同質(zhì)及價(jià)低的局面

　　14、 多尋少進(jìn)的說法

　　15、 如何對(duì)待重本單利益但不重長遠(yuǎn)合作的供應(yīng)商

　　16、 如何對(duì)待象同維的反復(fù)供應(yīng)商(①不正面沖突②找重點(diǎn)人物)

　　17、 供應(yīng)商的隔離保密(①表明公司立場(chǎng)、原則②公司需要)，保護(hù)供應(yīng)商和自己的利益

　　18、 做物料周、季四地抽樣調(diào)查表的意義

　　2術(shù)知識(shí)

　　1、內(nèi)存：32、72、144、168

　　產(chǎn)地、產(chǎn)家、供電、原理圖

　　2、 HD：8.25 ″、5.25″、3.5″、2.5 ″、25MB、40MB、60M、120M、512M、1G、2.1G、4.3G、5.1G ......

　　產(chǎn)地、產(chǎn)家、供電、原理

　　3、 HD：5.25″、3.5″、360KB、1.2MB、1.44MB

　　產(chǎn)地、產(chǎn)家、供電、原理、A/D、D/A

　　4、 光驅(qū)：5.25 Speed

　　5、 Monitor： CRT、LCD

　　6、 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)： IPC-610、IPC-78

　　7、 試儀器(生產(chǎn)用的)

　　8、 電阻、晶振、電容的指標(biāo)

　　9、 新舊貨的識(shí)別

　　10、 維修儀器

　　11、 interface、cable、screw的金屬和塑料等級(jí)

　　12、 電機(jī)及應(yīng)用范圍

　　13、 IC的原理設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、制造車間設(shè)備要求

　　3運(yùn)作常識(shí)

　　1、 應(yīng)商的四大指標(biāo)

　　① SO-9000、14000 UL、FCC在不同公司程度不同(上下線)

　　② 文化、管理、5S

　　③ 社會(huì)福利

　　④ 供應(yīng)商銷售人員的素質(zhì)

　　2、 形勢(shì)及付款方式的代號(hào)

　　① 國際上家電、工廠市場(chǎng)有問題導(dǎo)致PCB及PCBA的蕭條

　　② COD、T/T、 L/C為付款方式代號(hào)

　　3、 貨方式、包裝方式、驗(yàn)收地點(diǎn)、保價(jià)

　　4、 承運(yùn)保價(jià)索賠規(guī)定由供方處理;買方是不處理的，所以合同必須聲明保價(jià)為全價(jià)

　　5、 Sale(明)與Buy(暗)有區(qū)別，所以Buy相對(duì)好運(yùn)作

　　6、 退貨拒付款的理由：(①質(zhì)量，②包裝，③標(biāo)準(zhǔn))

　　7、 索賠：延期、違反合同規(guī)定是要付出經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任的

　　8、 1%努力的成敗概念

　　深圳市***電子有限公司

篇2：公司員工拓展訓(xùn)練心得

　　公司員工拓展訓(xùn)練心得

　　想起上個(gè)月的拓展訓(xùn)練，還讓我激動(dòng)不已，雖然已經(jīng)過去半個(gè)月了。

　　我喜歡培訓(xùn)，無論是拓展培訓(xùn)，魔鬼訓(xùn)練，還是公司組織的其他培訓(xùn)，因?yàn)槊看闻嘤?xùn)都讓我收獲頗多，都是我內(nèi)心深處都想得到的一些財(cái)富，雖然短短的兩天，也讓我倍感珍惜。

　　每當(dāng)我想起這次拓展訓(xùn)練，首先浮現(xiàn)我的腦海的是當(dāng)時(shí)過高空斷橋的的情形。那次是上午教練帶著我們兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地過去了，來到斷橋邊，我向上瞅了一眼覺得有點(diǎn)高。說實(shí)話，我覺得自己是有點(diǎn)害怕到高處的，記得小時(shí)候爬到五樓我都不敢靠近旁邊的欄桿，就算是提起勇氣，到旁邊往下望一眼，心就猛的一涼，趕緊又跑了回去，但是我是一個(gè)沖勁十足的人，當(dāng)教練在教我們?cè)趺聪蛋踩珟У臅r(shí)候，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，于是我自告奮勇地向教練申請(qǐng)第一個(gè)上去，，教練沒有同意，之后一個(gè)男生先上去了，我再次向教練申請(qǐng)，教練沒吱聲，我想他估計(jì)我是女生的緣故，我就悄悄地站在“二鍋頭”和“狗蛋兒”旁邊，讓他們幫我系安全帶，一切就緒。我開始一節(jié)一節(jié)往上爬，我爬的很快。但是我越往上走我心里越發(fā)怵，但我的腳步?jīng)]有停下，直到站到上面，我手扶著旁邊的扶手教練在下邊不止一次的大喊：不要扶，慢慢往前走，我試著松開手，但剛剛松開，心里就開始發(fā)慌，

　　就再次用手緊緊地抓住，眼睛向下瞄了一下上面的繩索，另一只手慌忙抓了上去，就這樣我望著這兩塊木板，望著兩個(gè)木板之間的距離，愣愣地站在那，模模糊糊的聽著下邊的人鼓勵(lì)我，我大聲喊道：“我覺得我跳不過去，太寬了，太高了，木板晃得太厲害了，我跳不過去。”我呆呆地望著木板，心想一米怎么這么寬呢？下邊人說著什么我也聽不清楚，但我知道我在木板上呆了太長的時(shí)間，我不能一直在這站著，這太不像我了，別人也會(huì)笑話我的，于是我告訴教練你喊一二三我就跳，最后我也不知道怎么跳過去的，但是我確定的是伴隨著我的撕心裂肺的叫喊聲，跳過去之后我連忙抓著旁邊的扶手，生怕我走彎了從木板上掉下來，再次跳過去的時(shí)候還是有些怕的，但比第一次要大膽的多，從高空到地面上的過程也讓我倍感刺激。事后教練告訴我們實(shí)際上我們不知道自己的能力有多大實(shí)際上我們可以成為我們想成為的那個(gè)人，之前的培訓(xùn)教練沒有少說過，也堅(jiān)信只要我堅(jiān)持得住，我一定能成為我想成為的那個(gè)人，但這次的斷橋過得磕磕絆絆，那么不從容，這是為什么呢？也許是我經(jīng)歷的太少了，見得也太少了，如果我以前遇到過這樣的培訓(xùn)或事情，我也許就會(huì)從容很多，思想也不會(huì)那么局限，我要多出去走走，哈哈，我一直在路上，我叫張?jiān)?加油，張?jiān)疲?/p>

　　不僅僅這個(gè)項(xiàng)目觸動(dòng)著我的內(nèi)心，接下來的項(xiàng)目也讓我感觸很深，這個(gè)項(xiàng)目主題是責(zé)任感恩，項(xiàng)目本身不重要，重

　　要的是它背后的寓意對(duì)我們來說也是一種財(cái)富。這個(gè)項(xiàng)目就是簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù)，用時(shí)最長和違法游戲規(guī)則的隊(duì)隊(duì)長要做俯臥撐，和我們之前參加的大都相同，俯臥撐是成倍往上累加的，記一次10個(gè)，第二次20個(gè)，第三次40個(gè)一次類推，雖然參加過，但每次都忍不住要流淚，尤其是看到隊(duì)長在前面累的趴著起不來，教練拿著話筒講到我們?yōu)槲覀兏冻龅娜耍v到父母，講到我們的領(lǐng)導(dǎo)，講到為我們好幫助我們的人，腦海中一個(gè)接一個(gè)的畫面像播放電影一樣浮現(xiàn)在眼前尤其講到父母對(duì)我們的付出，我們年少對(duì)父母的不理解，叛逆現(xiàn)在是我用短短的幾個(gè)字或一句話，但傷人的話說出口再也收不回來了。媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，知道現(xiàn)在我還記得她只哭過三次，一次是姥姥去世的時(shí)候，其余都是被我尖銳、刻薄的話語所傷，而現(xiàn)在的我多多少少能體會(huì)到一些做父母的辛酸，但又無奈一無所有的我又能為他們做些什么，多希望自己能夠再強(qiáng)大一點(diǎn)，再強(qiáng)大一點(diǎn)，讓他們不為我們操心，也能為他們撐起一片天，所以我要加油。

　　想想這次拓展，很是遺憾的是沒有隨時(shí)帶一個(gè)本子，把很多有用的東西記下來，在我迷茫不知所措的時(shí)候可以鼓勵(lì)著我往下走，現(xiàn)在正在過得今天、明天何嘗不是一次次的拓展，相信在這樣的環(huán)境中我會(huì)快速的成長起來，也會(huì)得到很多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，加油加油加油吧!

篇3：物業(yè)公司《通識(shí)訓(xùn)練》課程員工培訓(xùn)心得

　　物業(yè)公司《通識(shí)訓(xùn)練》課程員工培訓(xùn)心得

　　10月20日，公司培訓(xùn)部至zz服務(wù)處，講授了“通識(shí)訓(xùn)練”的課程，對(duì)于我們現(xiàn)場(chǎng)工作人員的知識(shí)體系健全及補(bǔ)充起到很大的促進(jìn)作用。

　　借這次培訓(xùn)，我主要想和同事們分享一些和培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的感受：

　　第一、不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們一定要有一個(gè)正確的態(tài)度，“態(tài)度決定一切”！為什么有人在學(xué)習(xí)、在工作的過程中覺得是甘甜的，而另外一些人卻覺得是苦澀的呢？我們應(yīng)該時(shí)刻反思一下，如何向別人學(xué)習(xí)。“三人行，必有我?guī)煛保瑢W(xué)習(xí)其“善”的地方，改正“不善”之處。我相信，我們都能夠成為工作、學(xué)習(xí)中的佼佼者。

　　第二、端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，接著就要求去理解學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，真正將學(xué)到的內(nèi)容變成自己的知識(shí)，為下一步運(yùn)用到日常工作中成為服務(wù)業(yè)主的技能，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第三、在知識(shí)的運(yùn)用過程中，特別要注意的是溝通和反饋，在溝通的過程中能讓我們更好、更順暢地運(yùn)用知識(shí)，也能在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行匯報(bào)、討論、解釋中了解他們的想法，這將有利于工作團(tuán)隊(duì)的建立、交流及合作；在反饋的過程中能發(fā)現(xiàn)“知識(shí)庫集”在實(shí)際運(yùn)用中的有待提升之處，以促進(jìn)今后的改進(jìn)工作。

　　最后，在學(xué)習(xí)-實(shí)踐運(yùn)用-改進(jìn)這個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程中，不斷的充實(shí)、提高自己，最終使自己成為一個(gè)合格的物業(yè)人。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我必須感謝公司，為我轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)新的工作崗位、工作環(huán)境、展示自我提供了這么多的機(jī)會(huì)及支持。