20**年少農(nóng)小學兩綱教育工作計劃

一、指導思想：

20**年，我校堅持以***為指導，認真貫徹落實上海市學校德育工作會議精神、嘉定區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合我校實際情況，堅持“以德立校、德育為首”的辦學指導思想，將我校“為每個孩子的發(fā)展奠基，讓每個孩子健康成長”的辦學理念落實在具體的德育實踐中。依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃之精神，積極開展各項主題教育活動；繼續(xù)深化“兩綱”與課程改革的融合，提高課堂教學的質量，加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高德育工作的的針對性與實效性，力爭我校的德育工作在原有的基礎上邁上了一個新的臺階！

二、工作目標：

1、形成全員育人的濃郁的德育工作氛圍。

2、初步形成我校德育工作的特色與亮點。

3、初步確立學生課外實踐活動體系。

4、班主任校本培訓初步形成體系。

三、具體工作：

（一）狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，力爭學生行規(guī)教育逐步轉向內化

在過去的三年多的德育工作的實踐中，我校的德育基礎工作有了很大的起色。尤其是學生的基本行規(guī)方面。因此，本學期的重點還是積極落實我校行規(guī)教育的總要求，尤其注重養(yǎng)成教育，積極推進“做一個有道德的人”的主題實踐活動，大力開展基礎道德的強化教育，力爭使我校學生的行規(guī)由他律向自律轉化。

（1）繼續(xù)落實“行規(guī)專項整治月”活動。2月份定為儀表儀容與文明禮儀專項整治月。3月份愛護公物專項整治月（班級落實責任區(qū)，班級的多媒體設備，桌面墨水污垢，刻字；廁所的門、拉手等。每個班級設財產(chǎn)保管員，學校學期對各班愛護公物進行考核，根據(jù)情況分別進行獎勵）；

4月份定為課間文明休息專項整治月；5月份定為定為環(huán)境衛(wèi)生專項整治月。6月份定為“良好學習習慣教育專項整治月。

（2）加大學生干部隊伍的管理教育力度與注重學生檢查隊伍素質的提升。定期召開學生干部工作例會，統(tǒng)一思想；對執(zhí)勤班級的同學由大隊部進行培訓，確保學生檢查評比的公正性。加大學生自主教育管理的力度：

舉措之一：每周執(zhí)勤班的同學增加四名同學，分別檢查二號樓與三號樓的廁所附近的學生的行為，進行上下巡視，對于不文明的行為（灑水，吵鬧，破壞公物），進行記錄，納入每天常規(guī)考核中“課間文明休息”一欄，每人次扣0.5分，總分十分，扣完為止。

舉措之二：設立“課間文明休息監(jiān)督崗”：大操場與2人，課間、午休時都要巡視；對于不文明休息的同學開出違紀記錄單，并在班級月考核中列出一欄，予以體現(xiàn)。

（3）

政教部門加大日常檢查力度與考核力度。凡是我們政教部門布置的所有的工作，都會力求作出客觀而公正的評價。

（4）

加大對違紀學生的教育與處理的力度。部分同學，個別班級也給予了特別的關注與關愛。

（5）

針對六年級在過去的一學期行規(guī)方面不盡如人意且有繼續(xù)下滑的實際情況，本學期我校開展“五年級行規(guī)教育工作專項整治活動”。

（6）完善《少農(nóng)小學學生突發(fā)事件上報與責任追究制度》。遇突發(fā)事件必須第一時間上報：班級事件，班主任是第一責任人，其次是副班主任，課任教師，班干部等。上報衛(wèi)生室、政教處，如果政教處不能處理及時上報校長室。否則，追究相關人員責任。

（二）、積極開展主題教育活動，深化落實兩綱教育

1、抓住重大的節(jié)慶日，開展各類主題教育活動。3月份開展“學雷鋒、樹新風、見行動”的主題教育系列活動與六七八的課外實踐活動。4月份開展“緬懷革命烈士，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”系列活動；5月開展“唱響紅歌、班班有歌聲”系列活動；6月份聯(lián)合社區(qū)開展六一慶祝系列活動。

2、落實好每周的主題班會的教育內容。做到每周主題明確，教師有教案，主題教育有效果。

3、深化學科育人工作。學校健全與完善以“校長引領，兩處指導，教師落實”的學科實施“兩綱”的工作機制；強化重點學科的凸顯與非重點學科的落實。學校匯編兩綱教育學科育人優(yōu)秀教案集。

4.、學校積極開展“做一個有道德的人”的活動。通過系列活動，不斷強化學生的行為養(yǎng)成教育、公民素養(yǎng)教育、歷次昂信念教育，引導學生樹立“公正、包容、責任、誠信”的價值取向和社會主義核心價值體系。

5、大力開展民族文化宣傳教育活動。我校本年度將繼續(xù)開展民族文化培訓工程。同時圍繞“我們的節(jié)日”、經(jīng)典誦讀活動等精心設計項目，積極開展各項活動，傳承中華民族的美德與弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。

6、積極開展心理健康教育。

（1）、針對我校學生生源的特殊性與復雜性，攜手社區(qū)，家庭，積極共同開展家庭教育，與學生的心理健康教育工作，尤其是家庭經(jīng)濟特殊困難與心理偏差的學生給予更多的關愛！

（2）學校黨團聯(lián)動，愛心助學，積極開展幫困助學師生結對活動，簽訂協(xié)議，并對該項工作進行考評，表彰先進，弘揚典型。

4、精心策劃每月的創(chuàng)新舞臺“快樂進行時“活動，豐富學生的生活，錘煉學生的才干。

5、積極開展各項團隊活動，發(fā)揮學生社團的作用。

篇2：初中（學校）學生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

　　“預防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學生安全意識和自我保健能力，是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發(fā)生，維護學生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標：

　　1、提高學生的安全意識，提高學生的自我保護和保健能力，從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發(fā)生;

　　2、學會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學年在學校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當時出現(xiàn)的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生，以達到保護學生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學生下發(fā)安全健康教育宣傳小報：每學年出1-2期，專門對學生進行專題性的安全健康教育，切實提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　4、配合學校“紅十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實提高學生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學生心理健康的維護機制，預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我校“五個一”工程即一份小報---《心晴島》，向學生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學生的心理需求;創(chuàng)造一個環(huán)境---心理輔導室，安排心理輔導員在下午放學后值班，熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生，輔導室設備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統(tǒng)教育;。

　　三、學生安全健康教育主要內容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;

　　3、校內外各類不安全隱患的種類和預防：

　　(1)校內需要預防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護的技能：

　　i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結構與健康標志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識，學會維護自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預防方法;

　　vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;

　　vii.預防學生疲勞對人體引發(fā)的傷害;

　　5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3：企業(yè)員工教育培訓計劃

　　企業(yè)員工教育培訓計劃

　　由于企業(yè)近年來不斷的發(fā)展和變化，此項工作沒有提到議事日程，無專職人員負責，發(fā)展進度緩慢。為使我公司員工教育培訓工作盡快跟上形勢，進一步完善企業(yè)職工培訓各項管理制度，將企業(yè)的員工教育納入正規(guī)化、制度化、規(guī)范化的軌道，從而提高企業(yè)全體人員的素質，特制訂本培訓計劃。

　　一、員工培訓管理

　　1、健全企業(yè)員工教育培訓統(tǒng)計工作及文化，技術檔案工作并指定專人負責管理。

　　2、崗位培訓工作由分管教育的部門負責，派專人實施，切實做到保質保量，講究實效。

　　3、特殊工種培訓工作必須內外結合，抓緊抓好，逐步做到業(yè)務成績與經(jīng)濟效益掛鉤。

　　二、崗位培訓及技術、業(yè)務培訓管理

　　1、員工上崗前必須嚴格接受上崗前教育，不合格者不得上崗。

　　2、轉崗員工必須接受轉崗教育，不合格者不得轉崗。

　　3、在崗的員工必須逐步地達到本崗位規(guī)定的要求。

　　4、實行考核制度，培訓完畢后要進行考核，以檢查培訓效果，并記入個人技術檔案。

　　5、員工的培訓情況必須有詳細的記錄，并匯總、整理存檔。

　　6、參加培訓的員工必須遵守部門領導的各項規(guī)章制度。

　　7、外培或參加自學的員工按公司有關規(guī)定給予辦理。

　　三、教育培訓經(jīng)費管理

　　1、教育培訓經(jīng)費由公司承擔，培訓部門負責控制，總經(jīng)理審批，公司財務部報銷。

　　2、對外出培訓的員工實行全額報銷。