*街道中心學(xué)校20**—20**學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以***為指導(dǎo)，緊緊圍繞辦好人民滿意的學(xué)校這一宗旨，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持課堂改革，打造活力課堂，堅(jiān)持特色建設(shè)，突破發(fā)展瓶頸，用精細(xì)的管理，不斷提升我校的教育教學(xué)水平，為我區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

依據(jù)《東營(yíng)區(qū)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》和《東營(yíng)區(qū)普通中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》的具體要求科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，堅(jiān)決貫徹《東營(yíng)區(qū)教研室20**-20**學(xué)年第一學(xué)期教研計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。深入實(shí)行素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好提升教師素質(zhì)推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高兩個(gè)關(guān)鍵。注重搞好新時(shí)期學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師群體活力，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積聚內(nèi)在動(dòng)力。

教師是學(xué)校發(fā)展重要因素之一，學(xué)校缺少了敬崗愛業(yè)的教師，缺少了有責(zé)任心的教師，學(xué)校也就不成為學(xué)校，也就無發(fā)展前途可言。我校作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的中心學(xué)校，老同志較多，部分中年教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，整天忙于家庭瑣事，這些現(xiàn)象已成為我校發(fā)展的瓶頸，扼制了學(xué)校的發(fā)展。為此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。一是必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的思想素質(zhì)；二是通過以情感人促進(jìn)教師愛校、愛崗位；三是加大考核力度，根據(jù)東營(yíng)區(qū)教育局制定的《教職工隊(duì)伍管理意見》和我校《教職工考核制度》，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行考核，極大調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性與主動(dòng)性；四是積極拓展培訓(xùn)平臺(tái)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

（二）加大課程改革力度，打造“和諧高效”課堂，以高質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的重要支柱。

每一位老師都要轉(zhuǎn)變自己的角色，投身課改盡心盡職當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。在課堂教學(xué)中要精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)活動(dòng)銜接自然。課堂中，要充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主求知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，大膽交流，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)合作。要認(rèn)真做好課堂評(píng)價(jià)，要求中肯而實(shí)用，避免嘩眾取寵；在整個(gè)教學(xué)中，教師要適時(shí)引導(dǎo)，要讓學(xué)生沖上一線，杜絕包辦教學(xué)，避免進(jìn)入傳統(tǒng)的傳道授業(yè)的教學(xué)模式，要把思考的時(shí)間和空間留給學(xué)生，充分讓學(xué)生能夠用心去感悟。總之，我們要盡最大努力，切實(shí)提高教師專業(yè)水平、課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

老師要養(yǎng)成“在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作”的良好習(xí)慣。做到平時(shí)多閱讀教育報(bào)刊雜志，多寫教學(xué)反思，多寫學(xué)習(xí)心得，撰寫教育教學(xué)論文，并積極報(bào)送教育主管部門參評(píng)或向雜志社投稿，學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。

教學(xué)常規(guī)資料的檢查繼續(xù)抓好《20**-20**學(xué)年*街道中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查辦法》和《*街道中心學(xué)校關(guān)于改革教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方式推行“推門聽課”的制度》落實(shí)工作。教學(xué)工作的開展圍繞兩個(gè)制度全面進(jìn)行，針對(duì)6-9年級(jí)需要落實(shí)教研室規(guī)定教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，一些工作適時(shí)作出靈活調(diào)整，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，盡全力完成規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。

（三）創(chuàng)新常規(guī)管理工作，建設(shè)品味高雅校園，以精細(xì)的管理手段再塑學(xué)校新形象。

學(xué)校常規(guī)情況關(guān)系學(xué)校形象，www.dewk.cn關(guān)系管理者的工作態(tài)度，只有秉承認(rèn)真做事能做好每一件事，用心做事能把每一件事做得更好的理念，才能把常規(guī)工作做得更好。以《*街道中心學(xué)校班級(jí)管理考核細(xì)則》為總抓手，努力實(shí)現(xiàn)本年度常規(guī)管理目標(biāo)。校園環(huán)境必須時(shí)刻做到凈化、亮化、美化。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部要有充分的認(rèn)識(shí)，不斷提高管理能力；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，充分利用每一次集體會(huì)議進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)考核，使我校常規(guī)管理工作進(jìn)入有序狀態(tài)，用精致管理打造精致的校園。

（四）加強(qiáng)學(xué)生行為指導(dǎo)，營(yíng)造和諧人文校園，以良好的習(xí)慣為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校培育全人的一個(gè)重要方面，任重而道遠(yuǎn)。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，孩子基本與祖輩生活或隨父母進(jìn)城打工，鄉(xiāng)村種田人和打工者的一些陋習(xí)多多少少影響著孩子們，這成為我們?cè)诮逃械谋仨氈匾暤膯栴}。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的教育中一是要充分利用升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的明辨好與差的能力，用強(qiáng)勁的宣傳手段，使良好的行為標(biāo)準(zhǔn)深入每一位學(xué)生心中；二是對(duì)學(xué)生行為加強(qiáng)培訓(xùn)，及時(shí)糾正不良行為；三是加強(qiáng)監(jiān)督，每一個(gè)班級(jí)要設(shè)立行為監(jiān)督員，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，用強(qiáng)硬的手段促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡量讓4-9年級(jí)學(xué)生做到“入室靜”、兩操升旗*“快靜齊”的目標(biāo)，最終讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生的自覺行為，營(yíng)造和諧、人文校園，努力使良好的習(xí)慣根植學(xué)生心中。

（五）強(qiáng)化師生安全教育，打造和諧平安校園，用高度責(zé)任心為師生安全保駕護(hù)航。

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p;安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、聽講座、觀看圖片等形式進(jìn)行宣傳，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊違法犯罪活動(dòng)和違章違紀(jì)行為，確保校園安定穩(wěn)定。值老師要加強(qiáng)巡查值班，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置，今年9月1日開始，所有人員汽車不得入校園，需要停放在規(guī)定區(qū)域。學(xué)生自行車和教師摩托車、電動(dòng)車等統(tǒng)一劃分停車位置；三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，要求安全課有教案，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

（六）認(rèn)真及時(shí)完成教育局各股室布置的各項(xiàng)工作，并且能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作。

教育局布置的各項(xiàng)工作，學(xué)校各職能部門要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，認(rèn)真及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。如果完成不及時(shí)導(dǎo)致耽誤教育局工作，責(zé)任人要向校長(zhǎng)說明情況，并在班子例會(huì)上作自我批評(píng)。

（七）強(qiáng)化后勤服務(wù)工作，健全后勤保障體系，以高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。

切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上，建全學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。加強(qiáng)辦公室電腦管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范電腦管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保和諧高效的使用好電腦。

三、20**年教育教學(xué)工作部署

見附表1：20**～20**學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)安排表。

*街道中心學(xué)校

篇2：鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度

　　Z鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度

　　一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作必須在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地為課堂教學(xué)服務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　二、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。圍繞課標(biāo)、教材的具體安排，結(jié)合校情、學(xué)情，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、方式等做出計(jì)劃和安排。原則上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每月至少組織兩課時(shí)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科每月至少組織一課時(shí)學(xué)習(xí)，其他學(xué)科每學(xué)期不少于一課時(shí)。

　　三、通過個(gè)人備課，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實(shí)踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

　　四、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)前，組織學(xué)生列隊(duì)上課，不遲到，保證參加人數(shù)的落實(shí);教學(xué)中，要嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源，有效組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

　　五、課后，上課教師如實(shí)工整填寫相關(guān)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用登記冊(cè)，做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。

　　六、加強(qiáng)教研，注重信息反饋，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，交流遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫反思與論文。

　　七、愛護(hù)設(shè)備，操作規(guī)范，保證正常運(yùn)行。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要及時(shí)報(bào)信息技術(shù)組。

　　八、各種資源教室的使用應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處安排進(jìn)行，不得隨意調(diào)換和占用，需要調(diào)換的要事先與教導(dǎo)處聯(lián)系調(diào)整。

篇3：初中教育教學(xué)論文管理辦法

　　初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)論文管理辦法

　　第一條 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育、教學(xué)研究論文，是教育行政部門的干部和學(xué)校教師的一項(xiàng)基本功.加強(qiáng)教育教學(xué)論文的評(píng)審、交流工作的管理，使此項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平，以促進(jìn)學(xué)校教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域的繁榮.

　　第二條 論文撰寫的要求：

　　1、確定題目時(shí)，要注意擬題新穎、表述確切、不宜過大、簡(jiǎn)單明了;

　　2、擬定提綱時(shí)，要保持觀點(diǎn)與搜集材料的一致性;

　　3、論文寫作時(shí)，論點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確，論據(jù)要充實(shí)確鑿，論證要邏輯嚴(yán)密.

　　第三條 論文評(píng)審程序：

　　1、學(xué)校每年7月中旬，由教導(dǎo)處根據(jù)本年度的教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，擬出論文題目綱要，由教師根據(jù)自己研究方向確定自己的論文題目;已承擔(dān)研究課題的教師可自行完成相關(guān)課題的結(jié)題論文;

　　2、8月中旬各教研組完成本組德育、教學(xué)論文的推選工作，由校論文考評(píng)組進(jìn)行校內(nèi)初評(píng);

　　3、9月上旬由學(xué)校送區(qū)、市教育局進(jìn)行論文審評(píng)工作;

　　4、9月中旬再由校論文考評(píng)組根據(jù)上級(jí)意見，并結(jié)合參評(píng)教師在校的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，最終推出本年度的校級(jí)德育論文和教學(xué)論文的獲獎(jiǎng)名單;

　　5、下文公示全校教師，教導(dǎo)處將獲獎(jiǎng)?wù)撐拇鏅n管理;

　　6、9月下旬全校召開教育教學(xué)論文研討會(huì)，并表彰獲獎(jiǎng)教師.

　　第四條論文評(píng)獎(jiǎng)的有關(guān)規(guī)定：

　　1、校級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文每年評(píng)獎(jiǎng)一次，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，并與年終個(gè)人考核掛鉤。

　　2、優(yōu)秀論文應(yīng)通過報(bào)告、研討會(huì)等各種途徑宣傳、推廣。