幼兒園公開課總結(jié)、感想
這學(xué)期幼兒園的公開課結(jié)束了，回顧這幾個(gè)星期的公開課，收獲頗豐。新老師注入了新活力，讓這一次公開課亮點(diǎn)頗多。
進(jìn)行公開課也是為了提高了教師教學(xué)專業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的切磋與交流，促進(jìn)老師們的成長。老師們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)出認(rèn)真、積極的態(tài)度，無論是課程內(nèi)容的選擇、課程創(chuàng)意的構(gòu)思、課程流程的組織，還是教具的準(zhǔn)備、課件的運(yùn)用，老師們都做了精心的構(gòu)思和認(rèn)真的準(zhǔn)備。
每一個(gè)老師都有自己的閃光點(diǎn)，譬如小班公開課，非常生動(dòng)有吸引力，小朋友們的積極性都帶動(dòng)起來了，教學(xué)氛圍非常棒。活動(dòng)中老師能根據(jù)不同班級(jí)孩子的心理年齡特點(diǎn)和認(rèn)知，注重幼兒主動(dòng)探索、動(dòng)手能力及情感能力等多方面培養(yǎng)并為幼兒營造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，將認(rèn)知內(nèi)容靈活巧妙地融入到教學(xué)之中，啟發(fā)引導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)，達(dá)到了教學(xué)相長、相得益彰的教育效果。
活動(dòng)后，全體教師還進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，采用自評(píng)和互評(píng)的方式，找出不足和差距，使每一位教師都受益匪淺,教師間形成了濃厚的教育教學(xué)研討氛圍。
教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。一節(jié)好的公開課，活動(dòng)前的精心準(zhǔn)備是一個(gè)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵，聽別人的課，每聽一次，就會(huì)吸收好的教態(tài)、過程，在這過程中，不斷地思考自己的課堂過程，為自身教學(xué)能立的提高而努力。
篇2：X中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處備課組公開課具體安排
z中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處關(guān)于備課組公開課的具體安排
一、備課組（教科處）
備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，教學(xué)的成敗與備課情況有極大的關(guān)系。為了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，學(xué)校組織成立一下備課組：
組別
組長
組員
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)
備課組長同時(shí)負(fù)責(zé)教研組活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期至少開展4次以上有實(shí)際意義的教研活動(dòng)，如果有新的教研想法并要付諸實(shí)施，應(yīng)及時(shí)和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)大力支持。
二、教師公開課安排
為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，特安排部分教師承擔(dān)本學(xué)期的公開課教學(xué)任務(wù)，由于公開課面向全體教師，所以承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，并在本組內(nèi)集體備課，雖然耗時(shí)、耗力，但能把好的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)展示給學(xué)生和聽課教師將是欣慰和快樂。
本學(xué)期每個(gè)備課組至少承擔(dān)一次公開課教學(xué)，通過教研會(huì)議，共同研究推出承擔(dān)公開課教師，進(jìn)行集體備課，群策群力共同完成，組內(nèi)教師不應(yīng)袖手旁觀，雖然不能親自上陣，也要擂鼓助威。并提前一周把授課內(nèi)容、時(shí)間、班級(jí)、地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處通知全體教師。語、數(shù)、英公開課安排在下午，其他公開課安排在上午1、2節(jié)，可以自行調(diào)課。
現(xiàn)初步把公開課時(shí)間安排如下，如需更改，及時(shí)和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系
周次 時(shí)間 講課組 講課人
4 9.19—9.23 語文組 z
7 10.10—10.14 數(shù)學(xué)組 z（小）、z
8 10.17—10.21 英語組 z
9 10.24—10.28 物理組 z
11 11.7—11.11 化學(xué)組 z
12 11.14—11.18 政治組 z
13 11.21—11.25 歷史組 z
14 11.28—12.2 地理組 z（小）
15 12.5—12.9 生物組 z（大）
要求：1. 本組教師必須聽課，沒課的教師積極參與聽課
2. 每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)
三．評(píng)課組
負(fù)責(zé)人：z
成員：zz以及公開課本組全體人員
四.命題組
組長：李濤
組員：初一初二
數(shù)學(xué)組**（小）
語文組** 沈果梅
英語組**
生物組**
政治組**
地理組**
歷史組**
物理組**
本學(xué)期初一、初二月考一次。
z中：教務(wù)處、教科處
20**. 9 .1
篇3：Z中學(xué)名師工作室公開課活動(dòng)方案
Z中學(xué)名師工作室公開課活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：如何落實(shí)嘗試教學(xué)課堂模式中“小組互助”和“當(dāng)堂反饋”兩個(gè)環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”。
二、活動(dòng)時(shí)間：2月17日～2月28日（開學(xué)前兩周）
三、開課對(duì)象：*陵中學(xué)名師工作室十一名成員。
四、開課安排
開課教師 學(xué)科 開課時(shí)間 開課班級(jí) 課題
Z 語文 2月14日階梯教室 七（4） 《荷》
Z 語文 2月18日上午第2節(jié) 八（3） 《紫藤蘿瀑布》
Z 語文 2月18日上午第3節(jié) 七（2） 《我的老師》
Z 數(shù)學(xué) 2月19日上午第3節(jié) 九（3） 《二次函數(shù)的圖像》
Z 數(shù)學(xué) 2月19日上午第2節(jié) 八（1）《統(tǒng)計(jì)圖的使用》
Z 英語 2月20日上午第2節(jié) 七（2） 《Dream homes》
Z 英語 2月20日上午第3節(jié) 九（1） 《Life of Mars》
Z 化學(xué) 2月25日上午第2節(jié) 九（4） 《中和反應(yīng)》
Z 化學(xué) 2月25日上午第3節(jié) 九（5） 《中和反應(yīng)》
Z 物理 2月26日下午第1節(jié) 九（6） 《電流的磁場》
Z 政治 2月27日上午第2節(jié) 九（3） 《理想伴我成長》
說明 1、同學(xué)科成員在同一天開課。
2、盡量安排同課異構(gòu)或相同課型的展示。
五、活動(dòng)要求：
1、開課教師要深入鉆研課標(biāo)、教材、教法，深入了解學(xué)生學(xué)情，圍繞活動(dòng)主題，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、開課老師要合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)好教案、學(xué)案（要發(fā)給聽課教師）。
3、聽課教師要積極參與，認(rèn)真做好聽課筆記，填寫發(fā)聵表（每位老師聽課不少于兩節(jié)）。
4、活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)開課教師要將教案、學(xué)案、反思等過程性材料上交課程和教師發(fā)展處做資料存檔。
課程和教師發(fā)展處
20**年2月14日