內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)

內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動(dòng)基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。

在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個(gè)病人都是不同的，一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲?。每天面?duì)的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個(gè)聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個(gè)人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對(duì)我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了，會(huì)失落，會(huì)難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。

一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

篇2：醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度

　　人民醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)管理制度

　　1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得無故缺勤，擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適，一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治，及時(shí)通知臨床老師，并出具相應(yīng)病假證明，外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的，實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。

　　4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長及老師的工作安排，按規(guī)定時(shí)間上下班。

　　5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識(shí)，實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問，刻苦鉆研，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

　　6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試，不得無故遲到、缺席。

　　7、服從科室老師的安排，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器，醫(yī)療設(shè)備，要愛護(hù)公物，不得私自挪用公用物品。

　　8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)多次教育不改者，提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。

篇3：區(qū)醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士管理制度

　　區(qū)醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士管理制度

　　一、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士在護(hù)理部及所在科室護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃地完成進(jìn)修或?qū)嵙?xí)任務(wù)。

　　二、選送單位應(yīng)先寄來進(jìn)修實(shí)習(xí)人員申請(qǐng)表，經(jīng)護(hù)理部審核同意后再通知對(duì)方前來辦理進(jìn)修手續(xù)。

　　三、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員要遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院安排參加醫(yī)院政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　四、進(jìn)修一般為半年，實(shí)習(xí)為一年，按上級(jí)統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)交納進(jìn)修實(shí)習(xí)費(fèi)。

　　五、進(jìn)修實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，不得中途退學(xué)和隨意延長或縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。必須請(qǐng)假者應(yīng)與護(hù)士長協(xié)商同意后報(bào)護(hù)理部審批，方可離開。

　　六、上班要求提前15分鐘，到科室做好準(zhǔn)備工作。排班由所在科室統(tǒng)一安排，不得代班或隨意調(diào)班，確因故需調(diào)班者，應(yīng)經(jīng)護(hù)士長同意。

　　七、各病室應(yīng)選派有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師以上職稱人員指導(dǎo)時(shí)候，帶教者應(yīng)根據(jù)進(jìn)修實(shí)習(xí)人員具體情況擬定計(jì)劃，定期檢查與考核。在工作中發(fā)生差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)報(bào)告護(hù)士長，以便及時(shí)處理。

　　八、進(jìn)修期損壞公物或器械，由本人或選送單位負(fù)責(zé)賠償。

　　九、護(hù)理部科護(hù)士長應(yīng)經(jīng)常了解進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的思想情況，關(guān)心生活，定期召開座談會(huì)，征求意見，改進(jìn)工作。

　　十、科室應(yīng)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論知識(shí)講座或技術(shù)練兵活動(dòng)，進(jìn)修人員多時(shí)，可由護(hù)理具體組織專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)，選派有經(jīng)驗(yàn)及理論知識(shí)扎實(shí)，表達(dá)能力強(qiáng)的護(hù)士長講課。

　　十一、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員在醫(yī)療工作中有特殊貢獻(xiàn)者，應(yīng)給予表揚(yáng)。醫(yī)療作風(fēng)惡劣，犯有嚴(yán)懲錯(cuò)誤者由醫(yī)院提出意見，退回原單位或?qū)W校處分。

　　十二、進(jìn)修實(shí)習(xí)期滿，應(yīng)做好考核和書面鑒定，辦妥離院手續(xù)，方可離院。