20**大學輔導員工作計劃報告

　　一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定

　　1、配合學校和學院認真組織學習***理論和貫徹落實黨的**大精神、“****”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。

　　2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

　　2、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

　　3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

　　二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

　　1、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。

　　2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過

　　每周召開一次學生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。

　　3、學生社團工作。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。

　　三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)

　　1、以學習為中心，

　　豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，

　　開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高

篇2：楊曹中學學年-學年藝術總輔導員工作計劃

　　楊曹中學20**學年-20**學年藝術總輔導員工作計劃

　　20**學年--20**學年是學校高速發(fā)展的一年，學校各方面工作都處于全面的提升階段。培養(yǎng)好優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，為高校輸送優(yōu)質(zhì)的合格人才，提升學生的全面素質(zhì)就顯得尤為重要。而藝術教育是提高學生全面素質(zhì)之一的教育：藝術教育將通過課堂的教育和豐富多彩的藝術實踐活動來陶冶學生的情操；啟迪學生的智慧；發(fā)展學生的個性；規(guī)范學生的行為；激活學生的創(chuàng)新精神已是不爭的事實，對此，美育被寫進了黨的教育方針。因此，新一任領導對藝術教育給予高度的重視，根據(jù)領導的指示和學校的實際情況，特制定20**學年至20**學年的學校藝術教育總輔導員工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以區(qū)教育局《學校藝術教育工作實施細則》為指導，認真履行市、區(qū)所提出的要求，求改革、探發(fā)展、再創(chuàng)新，一步一個腳印的認真開創(chuàng)學校藝術教育的新局面。

　　二、計劃目標

　　1、9月進行每一年的各藝術團隊的新生招生工作。藝術月啟動。

　　2.、9月舉行本學年的藝術節(jié)。時間：9月10日至9月底

　　（注：20**學年--20**學年9月藝術月把藝術節(jié)和慶祝國慶連到一起）

　　3、12月底迎新歌詠比賽。

　　4、組織學生參加20**年5月區(qū)藝術節(jié)比賽。

　　三、實施步驟

　　（一）藝術節(jié)：

　　1、藝術節(jié)成立藝術工作領導小組。開學布置“學校藝術節(jié)”內(nèi)容。

　　2、 “藝術節(jié)開幕式暨慶祝教師節(jié)”。綜合性文藝演出，師生同臺，（主題：“獻給教師的歌”。）

　　3 、9月底“藝術節(jié)閉幕式暨慶祝國慶大型詩歌朗誦會”。

　　4、藝術節(jié)閉幕式暨慶祝國慶大型詩歌朗誦會主題：“祖國請聽我說” 。

　　（二）藝術社團建設

　　1、9月各藝術團隊的新生招生（音樂、美術）。形式：通過藝術節(jié)的活動發(fā)現(xiàn)人才，也可自愿報名和選拔相結(jié)合。

　　2、9月進行各藝術團隊的干部選拔及培訓

　　3、10月至12月各新社團開始活動（老社團第一周開始活動，準備教師節(jié)的演出）。

　　（三）其它藝術教育工作

　　1、 本學期12月將開展 “迎新及全校歌詠大型比賽活動”。11月布置“學校歌詠比賽”內(nèi)容，12月底開始比賽。主題：“曹楊在我心中”

　　2、藝術總輔導員對各班進行文藝委員培訓，布置本學期工作

　　3、藝術總輔導員對各班歌詠指揮進行歌詠指揮培訓

　　4、藝術總輔導員對各班進行合唱輔導。

　　5、12月底歌詠比賽。

　　第二學期藝術教育轉(zhuǎn)入以課堂為中心，各社團活動正常進行，

　　校大型活動停止，部分學生準備參加區(qū)藝術節(jié)音樂、美術各專場比賽及各級各類比賽；做好藝術特長生招生工作；做好六十周年學校大慶藝術準備工作，13年學校大慶藝術展示。

篇3：中心小學至學年度第一學期中隊輔導員工作計劃

　　中心小學20**至20**學年度第一學期中隊輔導員工作計劃

　　一、推薦指導思想

　　認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。

　　二、工作要點

　　1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。

　　2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

　　3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。

　　力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。