廣寧縣南街鎮(zhèn)大逕小學(xué)辦學(xué)特色
我校現(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生684多名，教職工46名。學(xué)校在加強(qiáng)德育工作、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改善育人環(huán)境、完善學(xué)校管理等方面開(kāi)展了大量工作，取得了明顯成績(jī)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平。
一、正確把握辦學(xué)方向，努力打造學(xué)校特色
(一)辦學(xué)理念明確
學(xué)校認(rèn)真貫徹和落實(shí)國(guó)家教育方針政策，依法治校，堅(jiān)持以校訓(xùn)“明德新民”為指導(dǎo)，“以德為本，以人為本，為孩子的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“明德育人，尚禮立人”為德育理念，以“謀求學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，把學(xué)校辦成具有良好社會(huì)聲譽(yù)、在區(qū)域內(nèi)有一定輻射作用的德育特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“尊師、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“求實(shí)、開(kāi)拓、敬業(yè)、愛(ài)生”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、多思、文明、友愛(ài)”為學(xué)風(fēng)，
以“新龍光榮我光榮，我為新龍爭(zhēng)光榮”為新龍精神。學(xué)校始終走“科研興校、科研促教”之路，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為抓手，加強(qiáng)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，立足課堂，聚焦課堂，把素質(zhì)教育的主陣地落實(shí)在課堂上，為辦人民群眾滿(mǎn)意的教育而努力。
(二)管理水平提高
學(xué)校不斷提升辦學(xué)品位，建立了一支“務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新”，具有“專(zhuān)家型、學(xué)者型”素質(zhì)的干部隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校班子堅(jiān)持民主治校、依法治校、模范引領(lǐng)，充分體現(xiàn)“制度育人、情感育人、服務(wù)育人”的管理風(fēng)貌。
(三)辦學(xué)特色突出
學(xué)校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學(xué)特色：一是學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng);二是科研培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度，加大投入進(jìn)行校本教材的開(kāi)發(fā)。
二、德育課程一體化，提高學(xué)校育人實(shí)效
(一)完善育人制度，加強(qiáng)規(guī)范管理。
為提高德育工作實(shí)效性，我校樹(shù)立“育人為本，德育為先”的德育觀念。力求使德育管理由“管理型”變?yōu)?ldquo;指導(dǎo)型”，德育工作始終做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，升旗儀式、晨檢、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾視頻直播、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間絕不移作他用。
1、抓培訓(xùn)提高。學(xué)校經(jīng)常組織教師會(huì)議，傳遞上級(jí)精神文件，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，如通過(guò)班主任基本功競(jìng)賽、德育工作例會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等，提高班主任工作的水平。學(xué)校建立和形成了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署實(shí)施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。
2、抓建章立制。為使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強(qiáng)對(duì)德育工作的過(guò)程管理。學(xué)校制定了《班主任管理規(guī)程》，修訂了《班主任考核條例》、《班主任工作職責(zé)》、《教師值日制度》等，結(jié)合新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾直播臺(tái)”，開(kāi)展中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，每周一次的升旗儀式，每學(xué)期一次的校外輔導(dǎo)員來(lái)校上課，每月一次的主題隊(duì)會(huì)，每學(xué)年一次的德育工作總結(jié)表彰會(huì)制度，使德育工作更趨規(guī)范化。
3、抓考核評(píng)價(jià)。學(xué)校通過(guò)建立和完善考核機(jī)制有效地提高了班主任工作的積極性，首先對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地進(jìn)行檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評(píng)比和班主任考核掛鉤，其次，扎實(shí)開(kāi)展了
“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
(二)重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行為素養(yǎng)。
1、德育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。開(kāi)展了做“文明之星”評(píng)比活動(dòng)，
每周評(píng)為文明之星的同學(xué)，將其事跡在升旗儀式上的榮譽(yù)時(shí)刻給以公開(kāi)表彰，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還開(kāi)展了“我為校園爭(zhēng)光榮”、“放學(xué)禮儀養(yǎng)成比賽”、“坐車(chē)禮儀比賽”、“鞠躬禮儀比賽”等豐富多彩的活動(dòng)。
2、關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)弱勢(shì)群體健康成長(zhǎng)。教師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是貧困家庭和殘疾兒童家庭子女，給以更多的心靈交流與行為引導(dǎo)。并建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金。教師愛(ài)心要求明確。一是熱愛(ài)學(xué)生，即有童心、愛(ài)心、耐心，愛(ài)所有的學(xué)生，給特殊學(xué)生(身心有障礙的，單親的，后進(jìn)的……)以特殊的愛(ài);二是尊重學(xué)生，即尊重學(xué)生的“人格、權(quán)利、情感、需求、愛(ài)好”。三是建立良好師生關(guān)系，即和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，老師有錯(cuò)也要自我批評(píng)，老師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)校形成了“趣貫始終，情滿(mǎn)課堂，愛(ài)灑校園”的氛圍，無(wú)時(shí)無(wú)處不讓學(xué)生感到愛(ài)，享受到愛(ài)，同時(shí)使學(xué)生從中學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)生活、愛(ài)集體、愛(ài)他人。
3、培養(yǎng)學(xué)生自理能力。學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，
在班級(jí)管理中，我們還推行“班級(jí)的人，人人有事做，班級(jí)的事，事事有人做”的管理模式。
4、加強(qiáng)安全法制教育。學(xué)校與公安、交警等部門(mén)密切配合，開(kāi)展好學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范意識(shí)。每學(xué)期定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全校學(xué)生上生動(dòng)的法制教育課。
(三)深入開(kāi)展德育研究，提高德育理論水平。
學(xué)校定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題中隊(duì)活動(dòng)研討會(huì)，大力開(kāi)發(fā)德育校本教材。
(四)拓寬德育渠道，營(yíng)造大德育氛圍。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校增添了多種多樣的圖片圖畫(huà);美化了校園;辦好了板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊及班級(jí)圖書(shū)架、壁報(bào)等，真正做到了讓“草木傳情、墻壁說(shuō)話(huà)”。
2、強(qiáng)化全員德育、全程德育、全方位德育。學(xué)校牢固樹(shù)立人人都是德育工作者的理念，在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時(shí)，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)適度滲透德育教育;任何時(shí)候、任何地方都重視德育工作。
3、構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。學(xué)校定期舉行“教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，參觀校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，聽(tīng)孩子們上課，感受學(xué)校的教育氛圍。采用面授與函授相結(jié)合的方式舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)全體家長(zhǎng)更新教育觀念，掌握科學(xué)的育人方法。聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員定期來(lái)校上課，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，各班建立了家校聯(lián)系冊(cè)。
隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風(fēng)日趨良好。
三、科研培訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
科研興校目標(biāo)明確。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，以培促研，以研促培，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(一)落實(shí)校本教研，科研與教學(xué)有機(jī)整合。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)優(yōu)化的研究，使課堂教學(xué)改革從“新、精、活、實(shí)、巧”五個(gè)方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，提高課堂教學(xué)含金量。學(xué)校開(kāi)展學(xué)科教研、新龍杯、教研月活動(dòng)、和諧杯研討活動(dòng)等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過(guò)程“實(shí)”、方法“巧”。同時(shí)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，探索建立社區(qū)、家長(zhǎng)有效參與課程改革的新機(jī)制。
(二)大力開(kāi)發(fā)校本課程，提煉豐富教育資源。
(三)建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂(lè)業(yè)愛(ài)生”的教師隊(duì)伍。
(1)狠抓師德建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
進(jìn)一步強(qiáng)化教師的事業(yè)心責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行教師從教行為的有關(guān)規(guī)定。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)道德教育，按時(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，落實(shí)師德規(guī)范，強(qiáng)化依法執(zhí)教。
同時(shí)，以評(píng)選優(yōu)秀教研組為著力點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)說(shuō)課比賽、演講賽、大合唱、拔河賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一種“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)互助”的風(fēng)氣正在形成。
(2)加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)。
每學(xué)期學(xué)校針對(duì)不同層次的教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和英語(yǔ)等培訓(xùn)，加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)。
(3)出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
一是評(píng)比活動(dòng)系列化。學(xué)校開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教育故事、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)青年教師脫穎而出。二是完善新龍杯、和諧杯等評(píng)比細(xì)則，并做好考核工作，使權(quán)利與義務(wù)并存，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。三、加大對(duì)教科研成果的表彰力度。四是認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔(dān)子、讓一大批青年骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
四、教學(xué)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
(一)健全教學(xué)制度，完善教學(xué)管理。
制定了《教職工月評(píng)考核細(xì)則》、《小學(xué)教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”工作。為實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高了備課的實(shí)效性，學(xué)校大力提倡電子備課，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化教學(xué)。同時(shí)以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并按考評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行考核。每學(xué)期教導(dǎo)處采用定期與不定期相結(jié)合、自查與抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查和考核。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理規(guī)定》，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，資料齊全。
(二)改革評(píng)價(jià)制度，注重過(guò)程督導(dǎo)。
近年來(lái)，學(xué)校在落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)也非常注重提高教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行了創(chuàng)造性的管理和探索。加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)行為的督查，學(xué)校行政跟蹤聽(tīng)課，每月一次教學(xué)例會(huì)，解決教學(xué)中存在的不足，并提出以后工作的要求。學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，全面考核學(xué)生素質(zhì)，對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核的同時(shí)重視教學(xué)過(guò)程的考核，從而促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的整體提高。
(三)藝體工作成績(jī)顯著。
體育工作扎實(shí)領(lǐng)先。開(kāi)展了“體育大課間活動(dòng)”，在班主任、體育老師的指導(dǎo)下，克服學(xué)校場(chǎng)地等條件的限制，開(kāi)展豐富多彩的體育大課間活動(dòng)。這既是對(duì)緊張學(xué)習(xí)的一種調(diào)節(jié)，又有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，學(xué)生素質(zhì)得到全面地發(fā)展。籃球是我校的一大特色，深入開(kāi)展以籃球運(yùn)動(dòng)為載體的活動(dòng)，
提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
五、切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，保障學(xué)校持續(xù)發(fā)展
后勤人員牢固樹(shù)立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。責(zé)任落實(shí)，職責(zé)分明。一是財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)。二是經(jīng)費(fèi)使用合理、有效，確保重點(diǎn)，注意開(kāi)源節(jié)流。三是抓好防病、防疫工作。四是學(xué)校衛(wèi)生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設(shè)備維修及時(shí)，各類(lèi)器材一直處于安全、有效的使用狀態(tài)。七是嚴(yán)格校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)登記使用制度，責(zé)任落實(shí)，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時(shí)服務(wù)教育教學(xué)，隨時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
近年來(lái)，在學(xué)校班子的正確帶領(lǐng)下，全體教職工努力奮斗，換來(lái)了一塊塊閃耀的獎(jiǎng)牌，取得了喜人的成績(jī)。各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校獲得了市一級(jí)規(guī)范化學(xué)校、縣級(jí)安全示范校等榮譽(yù)。
在今后的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以提高辦學(xué)水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，鞏固辦學(xué)成果，使學(xué)校管理有特色，教育教學(xué)有特點(diǎn)，師生員工有特長(zhǎng)，力爭(zhēng)謀求學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，把學(xué)校辦成具有良好社會(huì)聲譽(yù)、在區(qū)域內(nèi)有一定輻射作用的德育特色學(xué)校。
篇2：X小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾報(bào)告
某小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾報(bào)告
為了認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為了認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于貫徹<義務(wù)教育法>進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見(jiàn)》和《山東省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)。現(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。
一、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間
學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不得超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校無(wú)寄宿生，不開(kāi)設(shè)早自習(xí)、晚自習(xí)；班主任教育學(xué)生注意休息，要保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。教師作息時(shí)間，原則上與社會(huì)工作時(shí)間同步。
學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。 二、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)一律不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。
2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)各個(gè)年級(jí)分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評(píng)、有講評(píng)必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置對(duì)作業(yè)。
三、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
四、進(jìn)一步嚴(yán)格控制了教輔用書(shū)征訂。學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門(mén)當(dāng)年審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料和專(zhuān)題教育讀本。
五、進(jìn)一步規(guī)范了辦班和考試行為。不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班等，更不得以舉辦這類(lèi)班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績(jī)單獨(dú)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，不以任何形式張榜公布。
六、進(jìn)一步嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。停止所有學(xué)科類(lèi)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。
七、進(jìn)一步強(qiáng)化了管理。
1、明確了責(zé)任。校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)承諾書(shū)要在校務(wù)公開(kāi)欄中張榜公布www.dewk.cn，接受監(jiān)督。
2、加強(qiáng)了宣傳。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
八、規(guī)范了招生秩序，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。
堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、相對(duì)就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。原則上每班不得超過(guò)45人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門(mén)審核認(rèn)定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。
九、深化了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率
通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)，教師樹(shù)立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)
合學(xué)校實(shí)際，深入推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來(lái)，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。在學(xué)校嚴(yán)格的管理下，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課，無(wú)一起違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。
附：
1、規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
組員：******************
2、規(guī)范辦學(xué)行為檢查小組
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
組員：******************
篇3：中心校做好規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案
中心校做好規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹<山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法>的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法行政、依法治教，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，努力保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
旨在全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的***，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育的良好形象。
二、工作目標(biāo)
從落實(shí)***、辦好人民滿(mǎn)意教育的高度，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的精神，把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到國(guó)家和省市的要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取切實(shí)有效措施，把這項(xiàng)工作抓緊抓好，抓出成效。要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省、縣關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，以治理學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保街道小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。
三、工作重點(diǎn)
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為使規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有保障，中心校成立“規(guī)范辦學(xué)檢查、監(jiān)督小組”，實(shí)行規(guī)范管理，對(duì)各學(xué)校的情況進(jìn)行不定期的檢查。
檢查小組組長(zhǎng)：z
組員：z
監(jiān)督小組組長(zhǎng)：z
成員：z
2、嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上五公開(kāi)
各學(xué)校要按照省教育廳要求，將“課程、課時(shí)、作業(yè)、考試、節(jié)假日”等五項(xiàng)內(nèi)容在學(xué)校網(wǎng)站上（或?qū)W校云平臺(tái)上）進(jìn)行公開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容還要包括違規(guī)舉報(bào)聯(lián)系方式（山東省教育廳違規(guī)辦學(xué)舉報(bào)郵箱:z, 臨沂市教育局違規(guī)辦學(xué)舉報(bào)郵箱：z,臨沂市教育局違規(guī)辦學(xué)舉報(bào)電話(huà)：z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學(xué)舉報(bào)電子郵箱z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學(xué)舉報(bào)電話(huà)：z）同時(shí)，要將《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等規(guī)范性文件在網(wǎng)站和學(xué)校適當(dāng)位置進(jìn)行公開(kāi)。
3、建立一支檢查監(jiān)督隊(duì)伍
為保證規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)要求落實(shí)到位，各學(xué)校要根據(jù)自己的實(shí)際狀況建立規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查制度，建立一支由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的檢查員、督導(dǎo)員隊(duì)伍，（3到5人，一名社會(huì)人士）負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管工作。
4、制定一套嚴(yán)格的實(shí)施方案
各學(xué)校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，制定一套切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)校要建立健全學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國(guó)家教學(xué)方針的貫徹落實(shí)學(xué)校實(shí)行。要實(shí)行“規(guī)范辦學(xué)行為”責(zé)任制，校長(zhǎng)是規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人。學(xué)校對(duì)校級(jí)管理人員及教職工實(shí)行“自評(píng)自查”制度，規(guī)范辦學(xué)行為，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量
5、層層簽訂責(zé)任書(shū)
為確保規(guī)范辦學(xué)方案的實(shí)施，中心校于各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，學(xué)校要于教師簽訂責(zé)任書(shū)，層層簽訂，確保無(wú)任何違反規(guī)范的事情發(fā)生。在誰(shuí)的管轄區(qū)域內(nèi)發(fā)生的違規(guī)事件，責(zé)任人承擔(dān)全部的責(zé)任。
四、實(shí)施步驟和主要措施
(一)、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案（20**年3月下旬至20**年4月中旬）
1、利用云平臺(tái)把文件的主要精神、落實(shí)工作的措施予以公示，備每一位教師學(xué)習(xí)查看。
2、擴(kuò)大宣傳范圍，把規(guī)www.dewk.cn范辦學(xué)的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會(huì)監(jiān)督。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校于教師簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書(shū)。
4、學(xué)校制定實(shí)施方案，成立規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)、第二階段：自查自糾，集中整改（20**年4月中旬至20**年5月底）
1、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。結(jié)合深入實(shí)踐***活動(dòng)，對(duì)照小學(xué)教師行為規(guī)范，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，自查后糾正問(wèn)題。
2、根據(jù)措施，集中整治。根據(jù)校情，對(duì)存在的問(wèn)題集中整治，力爭(zhēng)在短期內(nèi)取得初步成效。
3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報(bào)到街道規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
（三）、第三階段：檢查督促，處理問(wèn)題，全面開(kāi)展整治活動(dòng)（20**年6月至7月底）
1、中心校對(duì)各學(xué)校自查自糾和整改活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。
2、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將嚴(yán)肅處理，追究責(zé)任。
（四）、第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果（20**年8月至9月初）
1、總結(jié)檢查工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、建立長(zhǎng)效機(jī)制，健全制度，鞏固成果。
五、確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處
一要提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)***、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，把規(guī)范辦學(xué)行為工作擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好。
二要突出重點(diǎn)。各學(xué)校每年要確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，明確工作要求，做出專(zhuān)門(mén)工作部署，加大落實(shí)力度，并把落實(shí)情況上報(bào)中心校。
三要狠抓落實(shí)。規(guī)范辦學(xué)行為重在落實(shí)，各學(xué)校要按照本通知的要求，建立日常規(guī)范辦學(xué)行為管理制度和專(zhuān)項(xiàng)工作制度，要建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校管理制度，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
四要加強(qiáng)宣傳。各學(xué)校要協(xié)調(diào)各方面的力量共同推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為工作，特別要善于利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等輿論陣地，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)社會(huì)輿論。