美聯(lián)英語提供：英語學(xué)習(xí)計劃表
不管是英語還是語文數(shù)學(xué)都要有學(xué)習(xí)計劃。
總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
2創(chuàng)造英語環(huán)境編輯我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。
3英語學(xué)習(xí)方法編輯對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會，則“說”英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一)盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二)利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當(dāng)幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三)選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。
大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。
基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：
1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。
2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!
4系統(tǒng)了解英語語法編輯自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法”。總之，要以語法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
5教材推薦編輯新概念英語
風(fēng)靡全球的經(jīng)典英語學(xué)習(xí)教材，以背誦為主。能飛英語推出的“上班族及大學(xué)生：英語學(xué)習(xí)包”、“完美家庭組合學(xué)習(xí)包”等學(xué)習(xí)禮包中均配備該教材。
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6總結(jié)編輯科學(xué)的方法
+高效的工具+恰當(dāng)?shù)牟牧希硗庖龅木褪巧约訄猿郑灰驖u進(jìn)英語學(xué)習(xí)一定能取得進(jìn)步!
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篇2：小學(xué)英語教學(xué)方法學(xué)習(xí)心得
小學(xué)英語教學(xué)方法學(xué)習(xí)心得
我國基礎(chǔ)教育的英語課程正在發(fā)生著重大變化。其指導(dǎo)原則是注重學(xué)生在全面發(fā)展的素質(zhì)教育，其核心是強(qiáng)調(diào)以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，尊重學(xué)生的個性與情感，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用學(xué)習(xí)策略完成學(xué)習(xí)任務(wù)。評價作為英語課程中的一個重要組成部分，在英語課程發(fā)展中起著十分重要的作用和影響，甚至在某種程度上決定外語課程改革的方面、力度與效果。
一、更新了教學(xué)觀念,重視教學(xué)評價的目標(biāo)與功能
隨著課程改革的深入與發(fā)展，課堂教學(xué)的方式和方法發(fā)生根本的變化，而教師的教學(xué)理念也發(fā)生變化。過去的課堂教學(xué)模式是教師認(rèn)真地講，學(xué)生靜靜地聽，強(qiáng)調(diào)死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練。現(xiàn)在要求學(xué)生聽課的同時，有更多的機(jī)會去親自探索、操作和實踐。使學(xué)生更好地理解知識，運(yùn)用知識，形成了一定的英語交際技能，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主、合作、歡樂中學(xué)到知識；評價是英語課程的重要組成部分，科學(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障，通過評價，使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的全面發(fā)展；使教師獲取英語教學(xué)的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；使學(xué)校及時了解課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，改進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展與完善。
二、評價的激勵作用，更新了簡單、枯燥的教學(xué)方法
新理念猶如春日里的陽光，給我們的教學(xué)改革帶來了溫暖和活力。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，較為普遍的現(xiàn)象是課堂氣氛的沉悶，教師照本宣科滿堂灌，一節(jié)課下來教師講得累，學(xué)生瞌睡，教學(xué)效果極差。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識新理念的課堂較之傳統(tǒng)課堂的一個重要區(qū)別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現(xiàn)出了生氣勃勃的精神狀態(tài)，思維活躍，情理交融，師生互動，興趣盎然。英語課，作為一種語言教學(xué)。它的過程實質(zhì)上是一個語言感受、文化感受、生活體驗和情感體驗的過程。在新理念的指導(dǎo)下讓英語課堂活起來。活教。教無定法，教師在教學(xué)過程中應(yīng)不拘一格，綜合學(xué)生、教材、教法及自身的特點，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生的自信，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的語言潛能。教師要充分備課——備學(xué)生、備教材、要體現(xiàn)英語課堂教學(xué)方法的多樣性、創(chuàng)新性，永葆英語課的新鮮、有趣，切忌“為法所縛”、“照本宣科”。在教學(xué)中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語言，還要教方法，教做人，要體現(xiàn)出教學(xué)的靈活性、多樣性。活學(xué)。
篇3：中學(xué)國旗下演講:重視語文英語學(xué)習(xí) 注意薄弱學(xué)科彌補(bǔ)
中學(xué)國旗下演講：重視語文英語的學(xué)習(xí)，注意薄弱學(xué)科的彌補(bǔ)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天要跟大家交流的是語文和英語的學(xué)習(xí)問題。
眾所周知，語文，作為一門國學(xué)，她記錄了中華民族的發(fā)展歷程，承載了中華民族的文化傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)語文是對文化的一種傳承，是對我們偉大民族的一種歌頌。現(xiàn)在，全世界有100多個國家和地區(qū)設(shè)立了孔子學(xué)院和孔子課堂，有一億多外國人在學(xué)漢語，作為中國人，我們又有什么理由不把我們的母語學(xué)好呢？
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會信息化發(fā)展，英語的重要性也日益突出。英語已經(jīng)成為全人類使用最廣泛的語言。現(xiàn)在，全世界每五個人中就有一個懂得英語。學(xué)好英語，不僅能多掌握一門語言，更能為以后的工作、生活提供許多幫助。所以，我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)好英語。
作為高中學(xué)生，語文英語是高考三大主科中的兩科，在高考中的總成績占了近一半的比重，其重要性更是不言而喻。
可是，在日常學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)對語文英語的學(xué)習(xí)不夠重視。有的認(rèn)為學(xué)習(xí)語文英語需要長期下功夫，一天兩天不去學(xué)也沒什么影響，成績不會有大的起伏。有的則認(rèn)為花同樣的時間學(xué)習(xí)語文英語不如其他學(xué)科見效快，故而有意識地減少了語文和英語的學(xué)習(xí)時間。正是這些原因，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。尤其是英語，成了很多同學(xué)的弱科。出現(xiàn)了弱科，不僅會影響大家的均衡發(fā)展，更會導(dǎo)致整體成績的下滑。那么如何克服語文英語偏科呢？下面我給同學(xué)們提幾點建議。
首先，激發(fā)對語文英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，同學(xué)們偏科的主要原因之一就是對所學(xué)科目缺乏興趣，所以培養(yǎng)自己對語文英語的興趣很重要。說到興趣大家可能覺得是“老生常談”，但作為學(xué)習(xí)工夫用在平時的基礎(chǔ)學(xué)科，要想真正做到持之以恒，還是希望大家能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語文和英語的“興奮點”。只有找到了學(xué)習(xí)語文英語的樂趣、“好玩”的地方，才能在緊張而又刻苦的高中學(xué)習(xí)中化被動為主動，為最終贏得總決戰(zhàn)——高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，抓基礎(chǔ)，多積累。同學(xué)們出現(xiàn)弱科，往往是因為在知識、技能的掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。對于語文英語來說，我覺得最主要的就是缺乏積累。語文和英語有大量瑣碎的知識點要靠我們平時的背記。語文的字詞句要背，英語的單詞短語句型語法更需要背。此外語文和英語的學(xué)習(xí)還需要我們閱讀大量的文章來培養(yǎng)我們的語感，提高我們的語言運(yùn)用能力。我們要時刻牢記勤能補(bǔ)拙，只要功夫下在平時，語文和英語就一定會有進(jìn)步。
最后，適當(dāng)增加弱科的學(xué)習(xí)時間。語文英語是積累性的學(xué)科，在短時間內(nèi)不可能有質(zhì)的突破。我們要做好打持久仗的準(zhǔn)備，持之以恒，堅持不懈。此外在日常的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)適當(dāng)增加弱科的學(xué)習(xí)時間，保證課上認(rèn)真聽講，記筆記，課下有充足的時間消化課上教師所講內(nèi)容，認(rèn)真積累，總結(jié)反思，認(rèn)真完成作業(yè)。
總之，要想學(xué)好語文、英語它不是一朝一夕的事，它是一個長期的過程，但它也是有方法可循的。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，所以每個人都要找到一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在具體的學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用。最后我相信，只要堅持，只要得法，就一定可以學(xué)好語文、英語，在高考取得理想的成績，考上自己滿意的大學(xué)！