教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)
隆陽(yáng)區(qū)蘭城中心學(xué)校
20**年3月
“師徒結(jié)對(duì)”是促進(jìn)年輕教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)，是蘭城中心學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師作為師傅，年輕教師在師傅的不斷鼓勵(lì)，指導(dǎo)，幫助下，更快地適應(yīng)了教育教學(xué)工作。
師傅教師們隨和有耐心，都是有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，從教二十多年，把一生最燦爛的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨。經(jīng)過(guò)師傅老師們的感染和教導(dǎo)，使年輕的教師在教學(xué)方面受益匪淺。
一、多學(xué)
記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”師傅老師們都是區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干老師或是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，面對(duì)新課改，她們?nèi)栽诓粩嗟貙W(xué)習(xí)著。作為一名課改的年輕教師，意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二、多上
師徒結(jié)隊(duì)一開(kāi)始，師傅老師們就讓年輕老師上一節(jié)常態(tài)課，強(qiáng)調(diào)只是隨堂聽(tīng)，課上下來(lái)，還是有很多不足之處。課后，師傅們耐心、細(xì)致地指導(dǎo)，課堂上內(nèi)容過(guò)于疏松，重難點(diǎn)突出不夠，指導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過(guò)渡沒(méi)有銜接……這些是年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及平時(shí)上課備課不細(xì)致導(dǎo)致的。而這些問(wèn)題，只有在不斷的課堂實(shí)踐中才能得到解決，那就得多上和多反思。
三、多評(píng)
光是上課不進(jìn)行評(píng)課，永遠(yuǎn)不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長(zhǎng)處。之后的公開(kāi)課，年輕教師先聽(tīng)取了師傅老師們的意見(jiàn)。指出了我教案在設(shè)計(jì)上的不足，并細(xì)心提醒如果學(xué)生回答次序發(fā)生錯(cuò)亂怎么辦等等細(xì)節(jié)問(wèn)題。這次課前評(píng)，讓年輕教師更加細(xì)心的備課，避免了許多不必要的錯(cuò)誤，但這節(jié)課還是有許多不足。課后，師傅老師們讓年輕教師多找其他老師評(píng)一評(píng)，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。每次聽(tīng)評(píng)都有新的靈感，對(duì)自己的課也有了更深的思索。學(xué)校的開(kāi)放式課堂的活動(dòng)，使年輕的老師們有很多的機(jī)會(huì)聽(tīng)課，在聽(tīng)別人評(píng)課的過(guò)程中，也有種恍然大悟、思路大開(kāi)的感覺(jué)。
一年里，年輕教師有了很大的收獲，今后，年輕的教師們還將不斷努力，給自己提出的一個(gè)更高的奮斗目標(biāo)：不論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，我都要以師傅老師們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，在教學(xué)上創(chuàng)造自己的天地!
篇2：X中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃
z中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)計(jì)劃
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短青年教師的探索周期，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，有效地促進(jìn)青年老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。
一．活動(dòng)對(duì)象
各教研組指定1——2對(duì)由青年教師為徒弟，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為師傅的“師徒結(jié)對(duì)”。
二．師徒職責(zé)
1．師傅職責(zé)
①師傅主動(dòng)關(guān)心被徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
②學(xué)期初，師傅幫助徒弟制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，幫助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
2．徒弟職責(zé)
③徒弟向師傅學(xué)習(xí)，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教師傅。上新授課要及時(shí)請(qǐng)教師傅，并及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
④認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教導(dǎo)，一學(xué)期爭(zhēng)取每月上一堂提高課給師傅聽(tīng)，同時(shí)在說(shuō)課，評(píng)課方面也要積極聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的提高。
⑤徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)師傅聽(tīng)課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三．活動(dòng)內(nèi)容
1.聽(tīng)課、評(píng)課。徒弟每學(xué)期要聽(tīng)?zhēng)煾?0節(jié)課，師傅要聽(tīng)徒弟5節(jié)課。
2.公開(kāi)課。徒弟每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。
3.撰寫(xiě)總結(jié)。徒弟每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、1篇教學(xué)論文。師傅寫(xiě)1篇“師徒活動(dòng)總結(jié)”。
四．獎(jiǎng)勵(lì)措施
1.在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的“師徒結(jié)對(duì)”要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.在“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，師傅給予一定的津貼獎(jiǎng)勵(lì)。
篇3：X中學(xué)-第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃
zz中學(xué)20**-20**第二學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)計(jì)劃
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)新老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。
一．活動(dòng)對(duì)象
各教研組指定1——2對(duì)由青年教師為培養(yǎng)人，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗(yàn)豐富業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為師傅的“師徒結(jié)對(duì)”。
二．師徒職責(zé)
1.師傅職責(zé)
①師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
②學(xué)期初，師傅幫助徒弟制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，幫助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
2.徒弟指責(zé)
③徒弟向師傅學(xué)習(xí)，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教師傅。上新授課要及時(shí)請(qǐng)教師傅，并及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
④認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教導(dǎo)，每月上一堂提高課給師傅聽(tīng)，同時(shí)在說(shuō)課，評(píng)課方面也要積極聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取更大的提高。
⑤徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)師傅聽(tīng)課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三．活動(dòng)內(nèi)容
1.聽(tīng)課、評(píng)課。徒弟每學(xué)期要聽(tīng)?zhēng)煾?0節(jié)課，師傅要聽(tīng)徒弟5節(jié)課。
2.公開(kāi)課。徒弟每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。
3.撰寫(xiě)總結(jié)。徒弟每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、1篇教學(xué)論文。師傅寫(xiě)1篇“師徒活動(dòng)總結(jié)”。
四.獎(jiǎng)勵(lì)措施
1.在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的“師徒結(jié)對(duì)”要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.在“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，給予師傅一定的津貼獎(jiǎng)勵(lì)。
zz中教科處
20**年2月1日