幼兒園實習(xí)老師師徒結(jié)對徒弟計劃

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

　　很榮幸我能成為z老師的徒弟，我的師傅柯老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

　　（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)師傅那先進的教育教學(xué)理念。

　　2．學(xué)習(xí)師傅教育教學(xué)的基本功，思考教育教學(xué)問題。

　　3．學(xué)習(xí)師傅如何處事做人，與別人有一個良好的溝通，求真求善。

　　（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1．多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。

　　2. 每個月邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。并且每學(xué)期向組內(nèi)的教師開兩堂課，虛心聽取她們優(yōu)秀教師的意見和建議。

　　3．每個月觀摩師傅的兩節(jié)課。課前研究師傅所教的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，與師傅所設(shè)計的有何不同，思考師傅為什么這么上，有什么優(yōu)點。本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

　　4．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　5．邀請師傅指點備課，經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，主動求教。

　　7．同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

　　9．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　10、一個幼兒教師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓幼兒在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。這些都要在師傅的身上努力學(xué)習(xí)。

　　11、通過一個月來的教學(xué)工作，讓我深深地體會到做好家長工作對一個老師來說是何等的重要，而贏得家長的信任、支持與贊譽又是何等的幸福。家長工作不是一日、兩日的事情，而是需要長期的努力，家長工作的復(fù)雜性，不是單純地對家長熱情，這其中的技巧，我想師傅會比我懂得更多。

　　在此學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

　　1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的能力。

　　2、通過師徒結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平。

　　3、積極參與教育教學(xué)實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；積極參加各類比賽，并力爭獲獎；

　　很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。因此，本學(xué)期我將積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

篇2：小學(xué)師徒結(jié)對活動徒弟個人計劃

　　新陽小學(xué)“師徒結(jié)對”活動徒弟個人計劃

　　師徒結(jié)隊活動是我校為了使青年教師迅速成長和充分發(fā)揮中老年教師已有教學(xué)經(jīng)驗的示范作用，采取的一項提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效得舉措。師徒結(jié)隊活動開展幾年來，我更加關(guān)注了青年教師的成長，我和青年教師Z2結(jié)對幫扶的主要方式是：

　　一、走進彼此的課堂

　　教師成熟與否的標(biāo)志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學(xué)生的培養(yǎng)。鑒于此，我們活動的最常規(guī)方式就是走進對方的課堂，通過觀摩和課后討論的方式攝取先進的教育教學(xué)技能，加速青年教師的成長和促進老教師對新教育理念和新教學(xué)手段的認識，實現(xiàn)活動的目的。

　　二、在培養(yǎng)優(yōu)生上花大力氣

　　目前，學(xué)校的社會效益往往反映在優(yōu)生的質(zhì)和量兩個方面，為此，我們認真研討培養(yǎng)優(yōu)生的方法，還通過交流練習(xí)題、鉆研作業(yè)設(shè)置和向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)等方式不斷充實自我，使自己更適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形式的需要。

　　三、探討和解決后進生問題

　　目前，我校同班學(xué)生個體差異也非常明顯，對于學(xué)困生幫扶應(yīng)采用什么方法才更有效，我們也在不斷的認真探討。

　　四、我和*2師徒結(jié)對不僅限于兩個人之間的交流互動，我們和夸年級同學(xué)科的老師也經(jīng)常交流，我們都在不斷地提高自己，要求自己做一名學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的優(yōu)秀現(xiàn)代教師。

　　培養(yǎng)目標(biāo) 1. 發(fā)揮Z2教學(xué)方面的專長，對其進行有針對性的培養(yǎng)。

　　2. 有針對性的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，做到理論與實踐結(jié)合。

　　具體安排

　　1. 對其每兩周備課進行研討，加強其效果分析。

　　2. 開展教學(xué)互聽課、評課活動，把所學(xué)的先進經(jīng)驗與理論知識運用到教學(xué)活動中，通過開展互評課活動，提高各自的教學(xué)水平。