河北科技師范學院20**級本科校外實習報告

　　河北科技師范學院

　　本科校外實習報告

　　陶瓷生產實習報告

　　院(系、部)名稱：

　　化學工程學院專業名稱：

　　化學

　　學生姓名：

　　lydia

　　學生學號：

　　實習性質：

　　參觀實習

　　指導教師：

　　劉璐、董淑榮

　　20**年6月3日

　　河北科技師范學院教務處制

　　1前言

　　1通過本次實習，整理鞏固以前學過的工藝學知識，實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

　　2通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程，同樣為自己以后走出學校走入企業打下基礎。

　　3了解陶瓷的工藝流程、技術指標、生產設備及技術操作。獲得生產安全技術知識，培養安全生產的意識。本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

　　4學習和了解陶瓷從原材料到成品生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風。

　　實習內容

　　2.1陶瓷概述

　　2.1.1基本概念

　　日用陶瓷是用于日常生活的陶瓷制品，比如水杯，碗等。

　　2.1.2日用陶瓷干燥

　　日用陶瓷干燥與衛生陶瓷或墻地磚坯體的干燥不同，其具有的特點是：①坯體的種類繁多、數量大、尺寸小、形狀復雜。變形和開裂是最常見的兩種缺陷：②生產工藝過程中常常要拌入脫模、翻坯、修坯、接把、上釉等工序而成為流水作業完成。因此日用瓷的干燥主要使用鏈式干燥器。根據鏈條的布置方式可分為：水平多層布置干燥器、水平單層布置干燥器、垂直(立式)布置干燥器。

　　2.1.3日用陶瓷成形工藝流程

　　A、機壓成形工藝流程

　　泥料→切泥片→壓坯→帶模干燥→脫模→坯體干燥→磨坯→捺水施內釉→

　　捺外水沾外釉→取釉→掃灰檢驗→裝匣→燒成

　　B、注漿成開工藝流程

　　泥料化漿→高位漿桶→注漿→添漿→倒出余漿→帶模干燥→起坯→利假口→坯體干燥→湯釉→接把嘴→補外水→沾釉→掃灰檢驗→裝匣→燒成

　　2.1.4性能和特點

　　具有抗氧化性強，耐磨性能好，硬度高，熱穩定性好，高溫強度大，熱膨脹系數小，熱導率大以及抗熱震和耐化學腐蝕等優良特性。

　　2.1.5主要設備

　　破碎機：用以原料的初步粉碎;磨機：用以把原料細磨至不同粒度的粉料;攪拌機：用以把瓷泥打成漿狀;修坯車：機器成型;壓縮機：除塵

　　脫坯

　　噴釉等;注漿床：用以倒漿及其他操作;缶架，缶板和托盤：用以放置瓷坯;窯爐：制品燒成。

　　2.2唐山龍英瓷業有限公司概況

　　唐山龍英瓷業有限公司，是20**年8月份，經河北省唐山市人民政府批準，由唐山市白玉瓷廠和福田三金工貿有限公司共同出資組建，并與奧地利福來迪茲控股公司(FreydisHoldingGMBH)合資成立的中外合資企業。公司坐落于“北方瓷都”——河北省唐山市，占地面積4.5萬平方米，現有員工1300名，其中從事骨質瓷生產技術及新產品研發人員有60余人，外籍技術、管理人員5人。固定資產8000萬元，擁有先進完備的各種生產及檢測設備，下轄高檔骨質瓷和莫來石-堇青石窯具兩個工廠。公司成立幾年來，面對激烈的市場競爭，始終堅持“科技興企，人才為本，客戶至上，合作共贏”的經營理念，以為客戶提供優質的產品和周到的服務為己任，搶抓機遇，創新發展，不斷譜寫科學發展新篇章。先后投入大量資金，建設完善廠房，購置改造設備，不到一年的時間，就使企業達到年產600萬件骨質瓷和5000噸高檔窯具的生產水平。通過積極開拓國際國內市場，發展和培育穩定的客戶群，產品先后打入歐洲、北美、中東、非洲和俄羅斯等多個國家和地區，提高了市場占有率，擴大了產品覆蓋面。

　　2.3日用陶瓷生產工藝

　　主要生產流程如下：

　　原料：焦寶石，鉀長石，粘土，瓷石，鈉長石等。

　　生產過程：

　　磨具制作→球磨原料→去除研磨漿水分→壓制成型→燒制成型→成品質檢→包裝

　　生產設備：球磨機，磨具，濾泥機，68米隧道窯等。

　　2.3.1坯料制備

　　坯料制備對于整個陶瓷生產的產品質量關系重大，因此要謹慎選擇坯料的制備方案，制備工藝有濕法和干法兩種，企業用了濕法生產，濕法生產里面有包括了泥漿制備和泥漿脫水兩個過程。泥漿脫水是為了滿足陶瓷坯體干壓成性，里面采用了噴霧干燥法，噴霧干燥法又分為四個工序：泥漿的輸送，熱源發生與熱氣的供給，霧化與干燥，干粉的收集與廢氣分離。其中最主要的是霧化與干燥。制漿是陶瓷工藝過程的非常重要的一環。由于球磨機結構簡單，操作可靠，維修管理容易，能長期運行，又便于與其它粗碎設備配合，構成較為完善的破碎、粉磨系統，故在陶瓷行業中得到了廣泛的應用。

　　2.3.2成型

　　壓機：粉料壓制成型的主要設備，是生產車間自動化水平最高的設備。該企業采用了粉料壓制成型，即將含有水分4%~7%的粉狀顆粒坯料喂入模具內，然后在較高壓力下壓制成磚坯

　　2.3.3生坯干燥

　　干燥是陶瓷制品、耐火材料和建筑磚等生產的一個重要工藝階段。初始原料混合物在成形前需要潤濕，坯體成形后需要干燥。一方面，干燥制度應能保障迅速去除水分;另一方面，干燥速度要適當，不能對半成品形狀、外觀和機械強度造成影響。因此，干燥過程持續時間較長，并且在溫度、高濕度和腐蝕性介質作用的條件下進行(因為通常使用廢氣干燥)。生坯干燥就是排除生坯中自由水分的過程，壓制成型的磚坯在施釉前一般要干燥。其目的是：提高坯體的強度;使坯體具有足夠的吸釉能力。因為未經干燥的坯體，對鈾漿的吸附能力較差，往往達不到規定的釉層厚度，經過干燥以后，由于水分的排除氣孔率增加，因而有了較好的吸附能力;縮短燒成周期，減低燃料消耗，因為干燥可以排除坯料中大部分的機械成分，因而可以采用較快的燒成制度，也不至于造成產品的變形和干裂，提高了窯灶的利用率。

　　2.3.4制釉與施釉

　　施釉線上的功能設備有：90°轉彎裝置，刷塵器，吹塵器，噴水柜，噴釉柜，洗邊機，90°轉向裝置，固化劑噴柜，補償器，底漿機，釉桶、釉泵等。90°轉彎機主要用于陶瓷磚廠釉線上轉彎機構，分為：托槽式、托輪式、錐棒式、轉臺式轉彎機。尖峰甩釉、打點柜(單尖、雙尖、多功能)用于墻地磚表面施釉或打點，分單尖峰釉柜和雙尖峰釉柜以及有特殊要求的多功能釉柜。其甩釉頭轉動有經皮帶傳動的普通式甩釉和用直聯電機+變頻器控制的直聯式甩釉。隨著要求磚坯施釉質量的提高，目前也越來越多用戶使用直聯式甩釉。而打點機的功能是增加磚坯表面的藝術效果，其粒點大小、密度均由打點盤轉速快慢及釉量多少決定。釉線翻磚臺適合將經過烘干的磚坯在施釉線上翻轉磚坯工作面向上。補償器(釉線儲坯機

　　)用于墻地磚釉線上的儲坯。配置該產品可減少印花機、干燥器、釉線等設備的短暫停頓和檢修，盡可能使前工序能在短時間內能連續性生產。分層架式釉線儲坯機和輥臺式釉線儲坯機，其儲坯動作控制均由PLC程序指令和光電檢測完成。釉是覆蓋在陶瓷坯體表面上的玻璃薄層，釉料分為生料釉和熔塊，生料釉就是所需各種原料直接研磨，熔塊則是熔料與生料兩部分組成，它的制備是將所屬原料加工成一定的細度，稱量配化，均勻混合后，經高溫熔制的熔塊以水淬急冷制成的小碎塊。施釉這項工作則有澆釉(淋釉)和噴釉，涂刷施釉方法，根據規格不同用不同方法。

　　2.3.5燒成

　　燒成是工藝流程里面最重要的工序之一，這道工序如果稍有閃失，則前面所付努力前功盡棄。因為燒成必須考慮到三種制度：溫度制度，氣氛制度和壓力這三種制度，這三個制度必須通過合理的燃燒操作，排煙量，冷熱風量，燒成時間和磚窯方式等參數合理配合實現。窯前輔機設備：窯前出入磚平臺、升降臺、窯前儲坯機、壓機翻轉臺等設備;窯前儲坯機：用于墻地磚窯前儲坯，配置使用該設備可預防和避免由于施釉線、壓機、干燥器等設備出現短暫停頓時而出現的空窯現象。大大提高了生產故障的發生。

　　參觀體會

　　首先，這次實習讓我學到了很多制作陶瓷的工藝。在此真誠地感謝老師們的教導和培養，給了我們這次去參觀學習陶瓷的機會。

　　在不到一天的時間里，讓我實際接觸到了陶瓷的整個工藝流程，積累了一筆寶貴的知識財富，為以后的工作奠定了基礎，指引了方向。讓我了解到陶瓷生產過程是一種流程式的生產過程，連續性較低，而且整個工藝過程較復雜，工序之間連續化程度較低。因此進行工藝革新，實現連續化生產，對于提高陶瓷工業勞動生產率，創造更大的經濟效益具有重要作用。進工廠實習是一個提高個人專業認識行之有效的途徑。這次參觀實習的主要目的是使我們對與專業密切相關的一些產品的生產流程有了進一步的感性認識。我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有接觸實際的快感。建議學院平時多給同學們動手實踐的機會，提高同學踐們的動手實能力和跟企業接觸的機會。在實習中，我感覺到材料行業并不是人們想象的那樣，隨著科技的不斷發展，新工藝，新技術的發明和引進，安全問題，環境問題等等一系列問題都正在被解決，因此材料行業還存在著很大的機遇。作為一名理科的大學生，更應該多得到這方面的鍛煉，培養吃苦耐勞的品質和創新精神，為祖國的強大作出自己的努力!

篇2：技校生產實習培訓處工作職責

　　技工學校生產實習培訓處工作職責

　　生產實習培訓處在分管校長的領導下，負責生產實習教學和社會青工培訓任務的實施管理工作，其職責范圍如下：

　　1、在以教學為主、教學生產相結合的前提下，根據學校工作計劃的要求，組織制訂生產實習培訓處的發展規劃和學年(學期)工作計劃，努力做到既出產品，又出人才。

　　2、配合教務處負責實習教學的安排、管理和實施工作。根據教學大綱的要求，制訂各種實習教學學年(學期)授課計劃。組織實習指導教師開展教研活動，搞好備課、上課、指導作業、試件分析、成績考核、信息反饋等各個教學環節的管理工作，不斷提高實習教學質量。

　　3、積極組織社會青工培訓。加強社會調查，結合再就業培訓、在職職工培訓和農村勞動力轉移培訓，組織力量開展培訓工作，努力完成預定任務。

　　4、抓好各專業的技能考核和鑒定工作。開展初、中、高三級技術等級考核工作。

　　5、積極探索生產性實習工作。協調教學與生產實習，教師與學生、教學與場地的各種關系，保證各項計劃的實施。

　　6、加強設備管理，實行文明教學，搞好安全生產。制訂和執行設備使用和管理的規章制度，努力提高設備的使用效率。及時消除不安全隱患，確保師生實習安全，創造一個秩序井然的實習教學環境。

　　7、抓好生產、實習、培訓、鑒定的過程管理，做到“降低成本，提高質量，保證安全”。抓好實習大樓的衛生工作。

　　8、加強對生產、實習和培訓的管理人員、教學人員和學生的思想政治工作，發揚艱苦奮斗，勤儉辦校的優良傳統，樹立良好的社會主義勞動態度。正確處理好與其它部門的關系。

　　9、完成領導交辦的其它工作。

篇3：工廠外來實習人員安全生產規定

　　工廠外來實習人員安全生產規定

　　1、外來實習人員必須經過三級安全教育，方可進入崗位。

　　2、外來實習人員應由指定的師傅帶領，在操作熟練前，嚴禁單獨操作。

　　3、工作中先學習再嚴格遵守各崗位安全生產操作規程，思想集中，精心操作。

　　4、上班應穿好本崗位規定的勞防用品，嚴禁穿戴不整上崗，女同志不得將長發留于帽外，爐前工應戴好防護眼鏡。

　　5、嚴禁在禁火區域、重大危險源內動用明火或吸煙，嚴禁流動吸煙。

　　6、保持操作場所文明衛生，物品堆放整齊、穩當，垃圾不得亂倒、亂堆。

　　7、遵守現場懸掛的一切警示牌和安全標志，不得隨意移動。凡與工作無關的人員，一律不得進入存放有危險物品的場所。

　　8、在電氣、起重、高處、有毒有害氣體或其他危險區域作業場所工作，有關人員在布置工作中應講清預防事故的安全知識，切實落實安全生產技術措施。

　　9、搬運堆集的物料時，應從最上一層起按順序搬卸，嚴禁從兩側、中間或底層搬卸，并劃出安全區域，嚴禁其他人員進入危險區域。

　　10、機械設備和電氣設備在運轉時，嚴禁進入防護裝置內擦拭、加油、修理或打掃衛生。

　　11、嚴禁非特殊工種人員隨意進行特殊工種作業。

　　12、預防各類觸電事故，一旦發現有觸電事故，嚴禁直接接觸觸電者，應立即將電源切斷或用絕緣工具將觸電者迅速脫離電源，并進行及時搶救。

　　13、操作回轉機床，嚴禁戴手套。

　　14、生產中禁止將液體金屬和液體爐渣傾倒在有水及潮濕的地方，爐坑、鑄坑，倒渣處及接觸液體金屬的一切工具，必須保持干燥。

　　15、火法熔煉物料入爐前，應按規定嚴格檢查有無爆炸物品，若有應及時上交公司。

　　16、如遇電氣、金屬溶液、油類等燃燒，嚴禁用水澆灑，一定要用藥粉、沙子或四氯化碳滅火搶救。電氣設備起火時，應及時切斷電源搶救。

　　17、應嚴格遵守交通安全規則，在廠區內非機動車輛和行人應盡量靠右走，以免妨礙交通和被車輛碰傷，自行車必須停放在指定的車棚內。來源自 物業經理人