遼寧工業(yè)大學(xué)
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告
題目
葫蘆島海洋文化餐飲空間裝飾設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)20**級(jí)4班
學(xué)生姓名
張濟(jì)生
學(xué)號(hào)
130605073
指導(dǎo)教師
李珠
20**年5月9日
自檢報(bào)告
(要點(diǎn):1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況
2.未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因
3.工作中所遇到的問題
4.下一步工作打算)
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是實(shí)際工程葫蘆島海洋文化餐飲空間，經(jīng)過幾周的設(shè)計(jì)構(gòu)思和調(diào)查資料，確立大體的設(shè)計(jì)方向。
對(duì)課題的進(jìn)展的情況總體如下：
第一周：制定了目標(biāo)和具體工作計(jì)劃，對(duì)調(diào)研進(jìn)行一些準(zhǔn)備性的工作，擬寫開題報(bào)告。
第二周：上網(wǎng)搜集海洋文化相關(guān)資料，翻閱相關(guān)書籍，修改開題報(bào)告，進(jìn)行開題答辯。
第三周至第四周：去北京天津調(diào)研學(xué)習(xí)，對(duì)北京天津海洋文化餐飲空間進(jìn)行深入了解，親自體驗(yàn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案，為之后的設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。總結(jié)實(shí)習(xí)調(diào)研結(jié)果，撰寫調(diào)研報(bào)告手冊(cè)。
第五周至第六周：一草階段繪制手繪草圖，布置平面方案對(duì)建筑外觀、功能分區(qū)、交通流線、裝飾風(fēng)格等的設(shè)計(jì)分析，完成內(nèi)部空間硬裝軟裝配飾設(shè)計(jì)，對(duì)建筑外觀進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第七周：二草階段，深化海洋文化餐飲空間內(nèi)部細(xì)節(jié)，明確主題，與老師交流方案。
第八周：對(duì)本次設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，確定最優(yōu)方案，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)中期材料。
第九周：中期檢查，對(duì)現(xiàn)有方案進(jìn)行更正。
2.未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因
我已按原定計(jì)劃完成了預(yù)定工作任務(wù)，繪制了30張?jiān)O(shè)計(jì)草圖，平面布置圖，并且將在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行下一步的設(shè)計(jì)工作。
3.工作中所遇到的問題
1.草圖的布置思路不清晰，手繪能力長(zhǎng)期未練習(xí)有所減弱。
2.設(shè)計(jì)的風(fēng)格上的選擇難以確定，工業(yè)風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的兩種風(fēng)格都比較適合這個(gè)課題的設(shè)計(jì)。所以在確認(rèn)風(fēng)格上用了許多時(shí)間。
3.整體布置上，因?yàn)檎麄€(gè)空間的面積有點(diǎn)大，前期思路有些混亂。在功能的分區(qū)上很難把握主體，在平面布置的時(shí)候還是要好好考慮。
4、下一步工作打算：
第十周至十二周：開始借助計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)，開始繪制立面圖以及施工圖紙，進(jìn)行大場(chǎng)景的效果圖制作。
第十三周至十五周：繪制正式圖階段。運(yùn)用CAD、3DMA*、PHOTOSHOP等軟件來完成全套圖紙的繪制。
第十六周：撰寫設(shè)計(jì)說明整理資料等，形成一套完整的文本資料，畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙打印。
第十七周：畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽，完成畢業(yè)論文及答辯。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽字：
20**年5月10日
教研室意見：
教研室主任簽字:*年*月*日
備注
篇2：職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案
畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我系的具體情況，制定計(jì)算機(jī)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案。
一、總體要求總體要求
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)告書。
二、管理職責(zé)
（一）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)管理機(jī)構(gòu)
系成立20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告書、評(píng)語和畢業(yè)答辯進(jìn)行質(zhì)量檢查督導(dǎo)，以保證設(shè)計(jì)。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：Z 文成員：Z
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題小組
組長(zhǎng)：Z 成員：Z
（二）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)
1、指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有講師以（含）職稱，或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位3年以上的教師擔(dān)任；受聘年以上的教師擔(dān)任；受聘的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含工程師工程師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過10人。
2、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師的職責(zé)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程。
(1)根據(jù)選題，要求給每個(gè)學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要保證有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致、認(rèn)真的指導(dǎo)。
(3)全面掌握學(xué)生設(shè)計(jì)的質(zhì)量和進(jìn)度，及時(shí)反饋意見。
(4)全面負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量和格式，保證學(xué)生按要求完成。
(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)答辯工作。
(6)根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)審查、評(píng)閱和答辯工作。
（三）學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任
1、必須在教師指導(dǎo)下獨(dú)立認(rèn)真完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、原則上應(yīng)在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯工作，如有特殊情況需請(qǐng)假者，應(yīng)按規(guī)定程序履行請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。對(duì)于無故離校或不履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離校的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)章制度處理。
3、虛心接受指導(dǎo)，及時(shí)、規(guī)范地完成設(shè)計(jì)工作。要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
4、學(xué)生必須按時(shí)完成設(shè)計(jì)書和答辯詞的編寫及參加答辯。
三、工作程序
（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作包括課題申報(bào)、選題、開題、設(shè)計(jì)、評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等，時(shí)間從20**年9月3日至20**年12月31日結(jié)束，不得免修。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作分3個(gè)時(shí)間階段進(jìn)行。
1、課題申報(bào)及選題階段（9月3日－10月14日），完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的申報(bào)、選題。
2、設(shè)計(jì)評(píng)閱階段（10月15日－12月16日），主要內(nèi)容是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書。指導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并針對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和記錄。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)于答辯前一周交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師認(rèn)真評(píng)閱，寫出評(píng)語并給出分?jǐn)?shù)。
3、答辯階段（12月17日－12月21日），主要內(nèi)容是畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。系制定答辯時(shí)間安排表，答辯小組對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開答辯，并作好答辯記錄。
20**年12月31日前，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審工作，按優(yōu)秀、良好、中、及格評(píng)定成績(jī)；優(yōu)秀比例控制在本課題20%以內(nèi)。評(píng)審未獲通過的，必須重做，否則，成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含文字、實(shí)物資料和
電子檔），以便存。文字、實(shí)物資料和電子檔），以便存。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題分學(xué)生擇課、教師及結(jié)果公布兩個(gè)階段。
第一階段（10月10日-11日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)課題；指導(dǎo)教師上網(wǎng)修改密碼。
第二階段（10月12日-14日），指導(dǎo)教師選擇日），指導(dǎo)教師選擇本課題學(xué)生并公布結(jié)果。
三、選題管理
（一）選題原則選題原則
1、題目應(yīng)符合本專業(yè)的方向，對(duì)學(xué)生知識(shí)綜訓(xùn)練要求；
2、結(jié)合實(shí)習(xí)崗位和企業(yè)的生產(chǎn)際選題。
3、已經(jīng)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生根據(jù)自己所從事工作行選擇題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目范圍進(jìn)行選題。
4、未參加實(shí)習(xí)的學(xué)生可自擬題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目進(jìn)行選擇。
（二）選題方式選題方式
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。均可上報(bào)課題，由系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上選題。
2、學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)2個(gè)課題，系統(tǒng)先按學(xué)生的第一志愿供指導(dǎo)，如果的第一志愿沒被中將交由二指導(dǎo)進(jìn)行選擇，若第一志愿與二均未被教師選中，則由系統(tǒng)自動(dòng)分配課題。
四、工作要求
（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書報(bào)告書
1、設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量要求
畢業(yè)設(shè)www.dewk.cn計(jì)選題類別包括軟件畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類別包括軟件、設(shè)計(jì)制作類兩大類，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)性意見如下：
（1）軟件類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要有足夠的工作量和一份8000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。
（2）設(shè)計(jì)制作類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖或制作品量的設(shè)計(jì)圖或制作品和一份6000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。
2、格式要求、格式要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀整篇設(shè)計(jì)報(bào)告采用A4紙單面打印。同一課題組的報(bào)告書雷同率不能超過50%。
具體格式要求見附件1“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書撰寫規(guī)范”。
3、裝訂、裝訂要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參考文獻(xiàn)、附表等順序進(jìn)行裝訂。
（二）答辯要求
1、各專業(yè)成立答辯、各專業(yè)成立答辯委員會(huì)。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各1名，委員名，委員3－5名，秘書名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每3－5人，設(shè)組長(zhǎng)人，設(shè)組長(zhǎng)1名，秘名，秘書1名（可由委員兼任）。名（可由委員兼任）。
2、答辯委員組成員、答辯安排表等應(yīng)在答辯前1周報(bào)教務(wù)處備案并公布。
3、答辯前一周，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)報(bào)告整理裝訂交指導(dǎo)教師評(píng)閱。
4、指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，對(duì)其答辯資格進(jìn)行審定。
5、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為20分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為10分鐘（原則上要求以分鐘（原則上要求以PPT方式），方式），至少回答3個(gè)問題以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核其相關(guān)基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。
6、答辯完成后，答辯委員應(yīng)及時(shí)評(píng)定績(jī)。
計(jì)算機(jī)工程系
20**年9月4日
計(jì)算機(jī)工程系20**013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題
一、管理系統(tǒng)、管理系統(tǒng)類
學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）
基于Web高校學(xué)生選課管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）
計(jì)算機(jī)考試模擬練習(xí)系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）
二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類
學(xué)院部門網(wǎng)站（指導(dǎo)老師：Z）
小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）
小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）
教學(xué)場(chǎng)地導(dǎo)航網(wǎng)站制作（指導(dǎo)老師：Z）
康迪斯品牌淘寶店設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）
三、多媒體多媒體設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作類
家居室內(nèi)設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）
學(xué)院宣傳品（指導(dǎo)老師：Z）
校園明信片設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）
多媒體視頻作品制（指導(dǎo)老師：Z）
四、網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類
無線局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）
GSM網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)覆蓋問題的解決方案（指導(dǎo)老師：Z）
局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化（指導(dǎo)老師：Z）
篇3：科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例
科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高校學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，使學(xué)生在掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，受到一次工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及認(rèn)真、求實(shí)、刻苦、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。為確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：
第一章 總則
第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求
(一)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，使學(xué)生受到工程技術(shù)人才所必須的綜合訓(xùn)練,掌握工程設(shè)計(jì)的思想方法及所必須的基本技能，如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、撰寫論文或技術(shù)文件的能力等。
(二)各專業(yè)必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確任務(wù)，規(guī)范要求，制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱、管理規(guī)范，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書。
第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理
(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的宏觀管理，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定，協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評(píng)估等。
(二)各學(xué)院(系、部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織、管理工作，定期檢查、指導(dǎo)各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括做好選題、開題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查，并為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等，審批答辯委員會(huì)和答辯小組，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)報(bào)告上報(bào)教務(wù)處。
(三)各教研室確定指導(dǎo)教師，組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，并組織審查;檢查督促教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和指導(dǎo)，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量;組織安排好開題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收和學(xué)生答辯等工作;組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定;進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作總結(jié)，及時(shí)將工作總結(jié)報(bào)送學(xué)院(系、部)辦公室。
第二章 基本要求
第三條對(duì)指導(dǎo)教師的要求
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。
(二)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。對(duì)于初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的教師，教研室要指定專人進(jìn)行幫助，定期檢查和指導(dǎo)他們的工作。
(三)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》的具體內(nèi)容，任務(wù)書經(jīng)教研室主任和學(xué)院(系、部)批準(zhǔn)后，下發(fā)給學(xué)生。
(四)指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)課題的內(nèi)容與要求，掌握有關(guān)文獻(xiàn)和資料，給學(xué)生指明設(shè)計(jì)思路和方法，對(duì)各階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和常見錯(cuò)誤及正確的指導(dǎo)方法要胸有成竹，及時(shí)解答疑難問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。
(五)為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜過多。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始進(jìn)行時(shí)，應(yīng)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，應(yīng)掌握學(xué)生的進(jìn)度情況，并定期輔導(dǎo)(每周1～2次)和不定期的進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。
(六)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始的二周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)將定期輔導(dǎo)的時(shí)間、地點(diǎn)等報(bào)學(xué)院(系、部)，學(xué)院(系、部)匯總后報(bào)教務(wù)處備查。
(七)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，向答辯小組提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值等方面的評(píng)語、建議和意見，并督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(八)答辯結(jié)束要把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料整理歸檔，并交學(xué)院(系、部)辦公室統(tǒng)一保存。
第四條 對(duì)學(xué)生的要求
(一)要明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)與要求，虛心聽取指導(dǎo)教師意見，認(rèn)真努力，刻苦鉆研，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，保質(zhì)保量按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
(二)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)，定期(每周1～2次)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師對(duì)工作的意見和指導(dǎo)。
(三)要遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持設(shè)計(jì)場(chǎng)所的安靜和整潔。
(四)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生接受學(xué)校和學(xué)院(系、部)組織的各類檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，將按本管理?xiàng)l例(或?qū)W校的有關(guān)規(guī)定)處理。
(五)非英語專業(yè)畢業(yè)生用英語撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文詳細(xì)摘要(運(yùn)用英語單詞達(dá)到300-500個(gè))，并要獨(dú)立完成不少于四萬字符專業(yè)外語文獻(xiàn)的翻譯工作，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的考核依據(jù)之一。
(六)為規(guī)范論文格式，確保論文水平，學(xué)生必須按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰稿指南》撰寫畢業(yè)論文，論文應(yīng)在二萬字左右(也可參照各專業(yè)的具體要求)。
(七)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有材料整理成冊(cè)(包括設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、論文、調(diào)研資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等)交給指導(dǎo)教師。學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓。
第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理
第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題
(一)選題應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，首先應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求。題目應(yīng)力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于學(xué)生獲得全面的訓(xùn)練，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。題目不宜過大，但工作量要飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成或做出階段性成果。
(二)選題應(yīng)盡可能地結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(三)選題要不斷更新內(nèi)容，工科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)，工程設(shè)計(jì)型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上;理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿;經(jīng)濟(jì)、管理、文科、法等類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要有一定的創(chuàng)新性，要多反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原則上一人一題。若幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)題目，則每個(gè)學(xué)生應(yīng)有所側(cè)重并各自獨(dú)立完成。
(五)各學(xué)院(系、部)和有關(guān)教研室應(yīng)在第七學(xué)期中期開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)準(zhǔn)備工作，落實(shí)指導(dǎo)教師，并由指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，經(jīng)各學(xué)院(系、部)組織專家審定后，讓學(xué)生自選或通過協(xié)商分配，在第七學(xué)期末前兩周內(nèi)下達(dá)給學(xué)生，便于學(xué)生提前做好開題準(zhǔn)備。
(六)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目在學(xué)生完成開題后錄入教務(wù)系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目不得隨意更改。
第六條開題
開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
(一)開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后三周內(nèi)完成。
(二)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容包括陳述選擇該課題的目的、課題研究的內(nèi)容、重點(diǎn)、參考文獻(xiàn)、工作進(jìn)度等。
第七條 驗(yàn)收
由教研室組織對(duì)本教研室教師所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)制作的軟硬件進(jìn)行驗(yàn)收和咨詢，填寫驗(yàn)收意見，并確定參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯的學(xué)生名單。其中在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加答辯的學(xué)生人數(shù)不得少于總?cè)藬?shù)的60%;在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生一律要返回學(xué)校參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯;可能獲得優(yōu)秀、可能不及格和成績(jī)有爭(zhēng)議學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯。
第八條評(píng)閱
要認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱工作。
(一)指導(dǎo)教師評(píng)閱
指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況及水平、工作能力、外語水平及態(tài)度等寫出評(píng)語。
(二)評(píng)閱人評(píng)閱
指導(dǎo)教師在答辯前1周，將自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及評(píng)語交學(xué)院(系、部)，由各學(xué)院(系、部)答辯委員會(huì)聘請(qǐng)?jiān)u閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)閱，并寫出評(píng)語。送審論文不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生及指導(dǎo)教師的有關(guān)信息。學(xué)校也將不定期組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行抽評(píng)，抽評(píng)成績(jī)按比例記入學(xué)生總成績(jī)。
第九條 答辯
(一)學(xué)院(系、部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作分兩級(jí)進(jìn)行。各學(xué)院(系、部)均要成立學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)，設(shè)主任委員1人，副主任委員1-2人，主任一般由系主任或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任;各教研室設(shè)立答辯小組，由3-5人組成，指導(dǎo)教師、評(píng)閱人員參加答辯小組，由作風(fēng)正派、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任組長(zhǎng)。
(二)各學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)的任務(wù)：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作;統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);主持學(xué)院(系、部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯;討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績(jī)。
(三)由教務(wù)處聘請(qǐng)學(xué)術(shù)水平較高的教師組成校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)院(系、部)選送參加答辯的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選工作采取現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料等方式進(jìn)行。
第十條 成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)采用五級(jí)記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.優(yōu)秀
(1)能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，全面地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，在觀點(diǎn)上有一定創(chuàng)見。
(3)畢業(yè)論文論證嚴(yán)密，計(jì)算準(zhǔn)確，條理清晰，語句通順，書寫工整。
(4)答辯時(shí)，概念正確，思路清晰，表達(dá)清楚，能較全面地回答問題。
(5)能正確翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料，無明顯的語法錯(cuò)誤。
(6)有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。
(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。
2.良好
(1)能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，工作比較認(rèn)真，能較好運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算正確，書寫工整，圖表清晰，關(guān)鍵或主要問題質(zhì)量較高。
(4)答辯時(shí)，概念比較清楚，基本上能正確解答有關(guān)問題。
(5)專業(yè)外語文獻(xiàn)資料翻譯質(zhì)量較好，無技術(shù)性錯(cuò)誤。
(6)有一定的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。
(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。
3.中等
(1)能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在導(dǎo)師指導(dǎo)下基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度尚端正，能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，書寫較工整，圖表清晰，無原則性錯(cuò)誤。
(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題。
(5)基本完成專業(yè)外語文獻(xiàn)資料的翻譯任務(wù)，有的地方表達(dá)不夠確切。
(6)能作調(diào)查研究，但查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等都屬一般。
(7)能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，無責(zé)任事故發(fā)生。
4.及格
(1)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力一般。
(2)尚能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，有初步解決實(shí)際問題的能力。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，質(zhì)量一般，在某些方面存在非原則性的較大錯(cuò)誤或缺陷。
(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題，但不夠完整準(zhǔn)確，有些問題經(jīng)啟發(fā)后還能回答。
(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料數(shù)量上達(dá)到要求，但質(zhì)量較差，錯(cuò)誤較多。
(6)作調(diào)查研究不夠，某項(xiàng)能力較差。
(7)能遵守紀(jì)律，無重大責(zé)任事故，對(duì)于一般錯(cuò)誤有正確認(rèn)識(shí)并有改正表現(xiàn)。
5.不及格
(1)沒有掌握必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書規(guī)定的基本要求，分析和解決實(shí)際問題能力差。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不服從導(dǎo)師指導(dǎo)。
(3)畢業(yè)論文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤或弄虛作假，圖紙不符合要求或數(shù)據(jù)不全等。
(4)答辯時(shí)錯(cuò)誤較多，概念不清。
(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料達(dá)不到基本要求，其它能力也較差。
(6)嚴(yán)重違反紀(jì)律，違反規(guī)章制度造成重大事故又無正確認(rèn)識(shí)。
(二)答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師及評(píng)閱人的意見，結(jié)合答辯的情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的表現(xiàn)，并考慮課題的難易程度綜合評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)。評(píng)定方法可用無記名方式進(jìn)行，由答辯小組確定，最后由答辯委員會(huì)審定。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)應(yīng)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯小組三部分的評(píng)分組成。 學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組三項(xiàng)評(píng)分進(jìn)行綜合評(píng)定，三部分的參考權(quán)重為：指導(dǎo)教師評(píng)分占30%、評(píng)閱人評(píng)分占20%、答辯小組評(píng)分占50%。如不參加答辯的，驗(yàn)收小組驗(yàn)收評(píng)分占50%，但成績(jī)?cè)u(píng)定最高為良。
(四)評(píng)定成績(jī)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。從嚴(yán)掌握成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀的人數(shù)比例，原則上優(yōu)秀的比例控制在總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。各學(xué)院(系、部)選送參加校級(jí)優(yōu)秀答辯的人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的2%。
第十一條 推薦與總結(jié)
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語和成績(jī)(一式兩份)必須在學(xué)院(系、部)級(jí)答辯后三天內(nèi)送交各學(xué)院(系、部)辦公室和教務(wù)科存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)材料應(yīng)作為資料由各學(xué)院(系、部)辦公室存檔。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送交校辦檔案室存檔。
(二)在學(xué)院(系、部)級(jí)答辯結(jié)束后，各學(xué)院(系、部)要及時(shí)將選送參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的學(xué)生名單、題目、論文摘要及推薦意見等報(bào)送實(shí)踐教學(xué)科，參加學(xué)校組織的答辯與評(píng)選。獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生檔案。
(三)各學(xué)院(系、部)要挑選質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或?qū)蒲小⑸a(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送學(xué)報(bào)編委會(huì)，經(jīng)評(píng)審后載入《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯集》。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，由各教研室組織有關(guān)人員匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況，寫出書面總結(jié)，由學(xué)院(系、部)匯總后，連同總結(jié)一起交教務(wù)處。
第四章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查與評(píng)估
第十二條 為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，各學(xué)院(系、部)應(yīng)分別進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初期、中期和后期的檢查，教務(wù)處將組織抽查。
(一)初期檢查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第三周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的審查，課題的主要任務(wù)與要求;
2.課題工作量是否合適;
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排;
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn)，指導(dǎo)教師答疑時(shí)間，與指導(dǎo)教師聯(lián)系方式等。
(二)中期檢查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第七周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：
1.有無更改課題內(nèi)容或更換指導(dǎo)教師情況;
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展的情況;
3.完成課題存在的困難和解決辦法。
(三)后期檢查：主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成情況，督促學(xué)生按時(shí)按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
第十三條 在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，各學(xué)院(系、部)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，指導(dǎo)教師、教研室、實(shí)驗(yàn)室或年級(jí)辦要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。各學(xué)院(系、部)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)場(chǎng)所要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)通報(bào)，并采取措施，加以改進(jìn)。要建立嚴(yán)格的請(qǐng)、銷假制度，按以下辦法處理相關(guān)事宜：
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生因故請(qǐng)假，應(yīng)辦理書面請(qǐng)假報(bào)告。
(二)凡在學(xué)校檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假無故缺勤三次以上者，成績(jī)降低一個(gè)等級(jí);未請(qǐng)假無故缺勤五次以上者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以零分計(jì)。(缺勤指日常檢查和指導(dǎo)教師定期輔導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生未到的情況;日常檢查是指學(xué)校組織的檢查。考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)的特殊性，若在檢查時(shí)，學(xué)生未到，學(xué)生可在檢查的當(dāng)日憑有效證件到教務(wù)處消除記錄)。
(三)請(qǐng)假三天內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級(jí)主任書面同意，并向?qū)W院(系、部)備案。
(四)請(qǐng)假一周內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級(jí)主任、系主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并書面報(bào)告學(xué)院(系、部)辦公室備案;請(qǐng)假超過一周者，必須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可離校。
(五)違反第十三條的(三)或(四)者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以零分計(jì)。
第十四條 校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
(一)為了促進(jìn)各學(xué)院(系、部)進(jìn)一步改善畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)條件，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)與管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。學(xué)校組織專家組根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》對(duì)各學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果納入院(系、部)級(jí)教學(xué)評(píng)估中。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送審工作
在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后，學(xué)校將從各專業(yè)中按一定比例抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)院校進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱結(jié)果記入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總分。
第五章 校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理
第十五條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的有效途徑。凡在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，首先必須經(jīng)學(xué)院(系、部)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要提前聯(lián)系好接收單位，落實(shí)指導(dǎo)教師，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，把好審題關(guān)。各學(xué)院(系、部)要匯總在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師職稱、單位、聯(lián)系地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等匯總資料備查。
第十六條 各學(xué)院(系、部)領(lǐng)導(dǎo)要重視和加強(qiáng)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理，應(yīng)根據(jù)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生人數(shù)、分布及遠(yuǎn)近等實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的管理辦法，并指定專人具體負(fù)責(zé)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，要定期同對(duì)方單位聯(lián)系，了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。
第十七條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，要嚴(yán)格遵守接收單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從安排、聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，注意設(shè)備安全和人身安全。學(xué)校要求每位學(xué)生每月一次書面匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，書面匯報(bào)材料須經(jīng)指導(dǎo)教師簽字蓋章后，用掛號(hào)信函寄回學(xué)院(系、部)辦公室。
第十八條 學(xué)校將不定期檢查在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生的工作情況，檢查的方式有派人到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)現(xiàn)場(chǎng)了解情況、電話聯(lián)系或掛號(hào)信函查詢等。若出現(xiàn)3次均找不到本人或接收單位反映人不在、去向不明之類情況，則該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按零分處理。
第十九條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí)，必須將自己獨(dú)立完成的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙及計(jì)算程序等有關(guān)資料收集齊全，整理成冊(cè)，并附上指導(dǎo)教師的評(píng)閱意見，交回學(xué)院(系、部)。
第六章 經(jīng)費(fèi)管理
第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校一次撥給，專款專用。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)超額部分不補(bǔ)貼，結(jié)余部分不上交，可作為下屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的費(fèi)用。但硬件課題少，經(jīng)費(fèi)結(jié)余多的單位，下年度畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)將予以減少。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)將向與生產(chǎn)實(shí)踐、科研、教學(xué)改革相結(jié)合以及硬件設(shè)計(jì)制作較多的課題傾斜，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)優(yōu)亦向此類課題傾斜。
第七章 附 則
第二十一條 本條例自20**年1月1日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第二十二條 各專業(yè)可根據(jù)本原則制定相應(yīng)的管理?xiàng)l例。