職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我系的具體情況，制定計(jì)算機(jī)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案。

　　一、總體要求總體要求

　　通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　二、管理職責(zé)

　　（一）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)管理機(jī)構(gòu)

　　系成立20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告書、評(píng)語和畢業(yè)答辯進(jìn)行質(zhì)量檢查督導(dǎo)，以保證設(shè)計(jì)。

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：Z 文成員：Z

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題小組

　　組長：Z 成員：Z

　　（二）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)

　　1、指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有講師以（含）職稱，或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位3年以上的教師擔(dān)任；受聘年以上的教師擔(dān)任；受聘的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含工程師工程師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過10人。

　　2、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師的職責(zé)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程。

　　(1)根據(jù)選題，要求給每個(gè)學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

　　(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要保證有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致、認(rèn)真的指導(dǎo)。

　　(3)全面掌握學(xué)生設(shè)計(jì)的質(zhì)量和進(jìn)度，及時(shí)反饋意見。

　　(4)全面負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量和格式，保證學(xué)生按要求完成。

　　(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)答辯工作。

　　(6)根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)審查、評(píng)閱和答辯工作。

　　（三）學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任

　　1、必須在教師指導(dǎo)下獨(dú)立認(rèn)真完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　2、原則上應(yīng)在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯工作，如有特殊情況需請(qǐng)假者，應(yīng)按規(guī)定程序履行請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。對(duì)于無故離校或不履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離校的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)章制度處理。

　　3、虛心接受指導(dǎo)，及時(shí)、規(guī)范地完成設(shè)計(jì)工作。要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

　　4、學(xué)生必須按時(shí)完成設(shè)計(jì)書和答辯詞的編寫及參加答辯。

　　三、工作程序

　　（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)工作包括課題申報(bào)、選題、開題、設(shè)計(jì)、評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等，時(shí)間從20**年9月3日至20**年12月31日結(jié)束，不得免修。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作分3個(gè)時(shí)間階段進(jìn)行。

　　1、課題申報(bào)及選題階段（9月3日－10月14日），完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的申報(bào)、選題。

　　2、設(shè)計(jì)評(píng)閱階段（10月15日－12月16日），主要內(nèi)容是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書。指導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并針對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和記錄。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)于答辯前一周交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師認(rèn)真評(píng)閱，寫出評(píng)語并給出分?jǐn)?shù)。

　　3、答辯階段（12月17日－12月21日），主要內(nèi)容是畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。系制定答辯時(shí)間安排表，答辯小組對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開答辯，并作好答辯記錄。

　　20**年12月31日前，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審工作，按優(yōu)秀、良好、中、及格評(píng)定成績(jī)；優(yōu)秀比例控制在本課題20%以內(nèi)。評(píng)審未獲通過的，必須重做，否則，成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含文字、實(shí)物資料和

電子檔），以便存。文字、實(shí)物資料和電子檔），以便存。

　　（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題分學(xué)生擇課、教師及結(jié)果公布兩個(gè)階段。

　　第一階段（10月10日-11日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)課題；指導(dǎo)教師上網(wǎng)修改密碼。

　　第二階段（10月12日-14日），指導(dǎo)教師選擇日），指導(dǎo)教師選擇本課題學(xué)生并公布結(jié)果。

　　三、選題管理

　　（一）選題原則選題原則

　　1、題目應(yīng)符合本專業(yè)的方向，對(duì)學(xué)生知識(shí)綜訓(xùn)練要求；

　　2、結(jié)合實(shí)習(xí)崗位和企業(yè)的生產(chǎn)際選題。

　　3、已經(jīng)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生根據(jù)自己所從事工作行選擇題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目范圍進(jìn)行選題。

　　4、未參加實(shí)習(xí)的學(xué)生可自擬題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目進(jìn)行選擇。

　　（二）選題方式選題方式

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。均可上報(bào)課題，由系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上選題。

　　2、學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)2個(gè)課題，系統(tǒng)先按學(xué)生的第一志愿供指導(dǎo)，如果的第一志愿沒被中將交由二指導(dǎo)進(jìn)行選擇，若第一志愿與二均未被教師選中，則由系統(tǒng)自動(dòng)分配課題。

　　四、工作要求

　　（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書報(bào)告書

　　1、設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量要求

　　畢業(yè)設(shè)www.dewk.cn計(jì)選題類別包括軟件畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類別包括軟件、設(shè)計(jì)制作類兩大類，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)性意見如下：

　　（1）軟件類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要有足夠的工作量和一份8000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　（2）設(shè)計(jì)制作類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖或制作品量的設(shè)計(jì)圖或制作品和一份6000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　2、格式要求、格式要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀整篇設(shè)計(jì)報(bào)告采用A4紙單面打印。同一課題組的報(bào)告書雷同率不能超過50%。

　　具體格式要求見附件1“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書撰寫規(guī)范”。

　　3、裝訂、裝訂要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參考文獻(xiàn)、附表等順序進(jìn)行裝訂。

　　（二）答辯要求

　　1、各專業(yè)成立答辯、各專業(yè)成立答辯委員會(huì)。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各1名，委員名，委員3－5名，秘書名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每3－5人，設(shè)組長人，設(shè)組長1名，秘名，秘書1名（可由委員兼任）。名（可由委員兼任）。

　　2、答辯委員組成員、答辯安排表等應(yīng)在答辯前1周報(bào)教務(wù)處備案并公布。

　　3、答辯前一周，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)報(bào)告整理裝訂交指導(dǎo)教師評(píng)閱。

　　4、指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，對(duì)其答辯資格進(jìn)行審定。

　　5、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為20分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為10分鐘（原則上要求以分鐘（原則上要求以PPT方式），方式），至少回答3個(gè)問題以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核其相關(guān)基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。

　　6、答辯完成后，答辯委員應(yīng)及時(shí)評(píng)定績(jī)。

　　計(jì)算機(jī)工程系

　　20**年9月4日

　　計(jì)算機(jī)工程系20**013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題

　　一、管理系統(tǒng)、管理系統(tǒng)類

　　學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　基于Web高校學(xué)生選課管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　計(jì)算機(jī)考試模擬練習(xí)系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類

　　學(xué)院部門網(wǎng)站（指導(dǎo)老師：Z）

　　小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　教學(xué)場(chǎng)地導(dǎo)航網(wǎng)站制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　康迪斯品牌淘寶店設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　三、多媒體多媒體設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作類

　　家居室內(nèi)設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　學(xué)院宣傳品（指導(dǎo)老師：Z）

　　校園明信片設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　多媒體視頻作品制（指導(dǎo)老師：Z）

　　四、網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類

　　無線局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　GSM網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)覆蓋問題的解決方案（指導(dǎo)老師：Z）

　　局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化（指導(dǎo)老師：Z）

篇2：畢業(yè)設(shè)計(jì)誠信倡議書

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)誠信倡議書

　　材料學(xué)院13級(jí)碩畢業(yè)生同學(xué)：

　　誠信，是一個(gè)公民的基本素質(zhì)，更是碩士研究生的基本素養(yǎng)；作為社會(huì)精英的我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把“誠信”當(dāng)作做事做人的準(zhǔn)則。時(shí)值初夏，在繁忙的試驗(yàn)過程中，更應(yīng)牢記誠信之根本；“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”，唯有以誠信為基礎(chǔ)的科研工作才能被認(rèn)可，唯有將誠信奉為至上法旨，博采眾長，經(jīng)歷自我辛苦努力，取得的成績(jī)，才是屬于自己的成績(jī)，才能無愧于自己。

　　面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，面對(duì)導(dǎo)師和自我的壓力，在畢設(shè)的繁忙之中，特發(fā)起這樣的一個(gè)“誠信倡議”，希望同學(xué)們能牢記“誠信”。不論是在完成論文的過程中，還是在今后走向社會(huì)創(chuàng)造自我財(cái)富的過程中，作為一名哈爾濱工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生，都能恪守“誠信”，堅(jiān)守道德的底線，維護(hù)中華民族的傳統(tǒng)美德。即使面對(duì)再大的困難與挫折，都要選擇面對(duì)不逃避，用真實(shí)的自己寫一篇出色的論文，不論結(jié)果如何，只要自己努力，自己盡力而為，終將無憾與自我，無愧于校園。在此作以下倡議：

　　（1）在纂寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，不剽竊他人的觀點(diǎn)，引用他人數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)應(yīng)注明，擁有自己的創(chuàng)新點(diǎn)；

　　（2）畢業(yè)論文所有數(shù)據(jù)真實(shí)可信，不篡改、編造數(shù)據(jù)，不盜用他人數(shù)據(jù)；

　　（3）在離開母校以后時(shí)刻牢記母校的教誨，牢記個(gè)人的使命，堅(jiān)守誠信道德底線，對(duì)違背誠信原則的行為要堅(jiān)決抵制。

　　最后，祝大家畢業(yè)答辯圓滿順利，一帆風(fēng)順。未來屬于青年人，愿大家能夠在自己的人生畫卷上繪出一幅壯麗的錦繡山河圖。

　　材料學(xué)院學(xué)生黨總支

　　材料學(xué)院13碩學(xué)生黨員服務(wù)站

篇3：職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專知識(shí)分析問題、解決的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須驗(yàn)學(xué)生習(xí)效果和理論水平的重要手段，也是完成計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)求，結(jié)合我系的具體情況，制定計(jì)算機(jī)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案。

　　一、總體要求總體要求

　　通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所的基本理論、專知識(shí)和技能分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫調(diào)查研究、閱技術(shù)文獻(xiàn)資料手冊(cè)以及編寫術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)術(shù)文獻(xiàn)的能力；掌握課題設(shè)計(jì)思想和方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)所需的作品及設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　二、管理職責(zé)

　　（一）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)管理機(jī)構(gòu)

　　系成立20**屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)老師的題目和任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告任務(wù)書進(jìn)行審定；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程跟蹤、指導(dǎo)檢查以及報(bào)告書、評(píng)語和畢業(yè)答辯進(jìn)行質(zhì)量檢查督導(dǎo)，以保證設(shè)計(jì)。

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：Z 文成員：Z

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題小組

　　組長：Z 成員：Z

　　（二）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)）指導(dǎo)教師的資格和職責(zé)

　　1、指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師的資格：指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有講師以（含）職稱，或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位或研究生（含在讀）以上學(xué)歷及工作該專業(yè)崗位3年以上的教師擔(dān)任；受聘年以上的教師擔(dān)任；受聘的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含的校外指導(dǎo)教師必須具有工程以上（含工程師工程師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師）的技術(shù)職稱；每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過10人。

　　2、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師的職責(zé)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程。

　　(1)根據(jù)選題，要求給每個(gè)學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

　　(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要保證有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致、認(rèn)真的指導(dǎo)。

　　(3)全面掌握學(xué)生設(shè)計(jì)的質(zhì)量和進(jìn)度，及時(shí)反饋意見。

　　(4)全面負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量和格式，保證學(xué)生按要求完成。

　　(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)答辯工作。

　　(6)根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)審查、評(píng)閱和答辯工作。

　　（三）學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任

　　1、必須在教師指導(dǎo)下獨(dú)立認(rèn)真完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　2、原則上應(yīng)在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯工作，如有特殊情況需請(qǐng)假者，應(yīng)按規(guī)定程序履行請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。對(duì)于無故離校或不履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離校的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)章制度處理。

　　3、虛心接受指導(dǎo)，及時(shí)、規(guī)范地完成設(shè)計(jì)工作。要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

　　4、學(xué)生必須按時(shí)完成設(shè)計(jì)書和答辯詞的編寫及參加答辯。

　　三、工作程序

　　（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)工作包括課題申報(bào)、選題、開題、設(shè)計(jì)、評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等，時(shí)間從20**年9月3日至20**年12月31日結(jié)束，不得免修。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作分3個(gè)時(shí)間階段進(jìn)行。

　　1、課題申報(bào)及選題階段（9月3日－10月14日），完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的申報(bào)、選題。

　　2、設(shè)計(jì)評(píng)閱階段（10月15日－12月16日），主要內(nèi)容是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書。指導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并針對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和記錄。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)于答辯前一周交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師認(rèn)真評(píng)閱，寫出評(píng)語并給出分?jǐn)?shù)。

　　3、答辯階段（12月17日－12月21日），主要內(nèi)容是畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。系制定答辯時(shí)間安排表，答辯小組對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開答辯，并作好答辯記錄。

　　20**年12月31日前，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審工作，按優(yōu)秀、良好、中、及格評(píng)定成績(jī)；優(yōu)秀比例控制在本課題20%以內(nèi)。評(píng)審未獲通過的，必須重做，否則，成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束期間，指導(dǎo)教師應(yīng)收齊學(xué)生的全部資料、成果（含文字、實(shí)物資料和

電子檔），以便存。文字、實(shí)物資料和電子檔），以便存。

　　（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上選題分學(xué)生擇課、教師及結(jié)果公布兩個(gè)階段。

　　第一階段（10月10日-11日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)日），學(xué)生上網(wǎng)改密碼，填報(bào)課題；指導(dǎo)教師上網(wǎng)修改密碼。

　　第二階段（10月12日-14日），指導(dǎo)教師選擇日），指導(dǎo)教師選擇本課題學(xué)生并公布結(jié)果。

　　三、選題管理

　　（一）選題原則選題原則

　　1、題目應(yīng)符合本專業(yè)的方向，對(duì)學(xué)生知識(shí)綜訓(xùn)練要求；

　　2、結(jié)合實(shí)習(xí)崗位和企業(yè)的生產(chǎn)際選題。

　　3、已經(jīng)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生根據(jù)自己所從事工作行選擇題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目范圍進(jìn)行選題。

　　4、未參加實(shí)習(xí)的學(xué)生可自擬題目或按照指導(dǎo)老師擬定的題目進(jìn)行選擇。

　　（二）選題方式選題方式

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采用網(wǎng)上，指導(dǎo)教師和學(xué)生均雙向擇。均可上報(bào)課題，由系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上行審定，最后組織學(xué)生進(jìn)網(wǎng)上選題。

　　2、學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)學(xué)生網(wǎng)上選題時(shí)，可以報(bào)2個(gè)課題，系統(tǒng)先按學(xué)生的第一志愿供指導(dǎo)，如果的第一志愿沒被中將交由二指導(dǎo)進(jìn)行選擇，若第一志愿與二均未被教師選中，則由系統(tǒng)自動(dòng)分配課題。

　　四、工作要求

　　（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書報(bào)告書

　　1、設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量設(shè)計(jì)工作量要求

　　畢業(yè)設(shè)www.dewk.cn計(jì)選題類別包括軟件畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類別包括軟件、設(shè)計(jì)制作類兩大類，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)性意見如下：

　　（1）軟件類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大中的模塊，要有足夠的工作量和一份8000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　（2）設(shè)計(jì)制作類：學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖或制作品量的設(shè)計(jì)圖或制作品和一份6000字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告書。

　　2、格式要求、格式要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書要條理清楚，文字通順整齊美觀整篇設(shè)計(jì)報(bào)告采用A4紙單面打印。同一課題組的報(bào)告書雷同率不能超過50%。

　　具體格式要求見附件1“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書撰寫規(guī)范”。

　　3、裝訂、裝訂要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書按封面、任務(wù)摘要目錄正文致謝參考文獻(xiàn)、附表等順序進(jìn)行裝訂。

　　（二）答辯要求

　　1、各專業(yè)成立答辯、各專業(yè)成立答辯委員會(huì)。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各。設(shè)主任、副各1名，委員名，委員3－5名，秘書名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干小組每3－5人，設(shè)組長人，設(shè)組長1名，秘名，秘書1名（可由委員兼任）。名（可由委員兼任）。

　　2、答辯委員組成員、答辯安排表等應(yīng)在答辯前1周報(bào)教務(wù)處備案并公布。

　　3、答辯前一周，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)報(bào)告整理裝訂交指導(dǎo)教師評(píng)閱。

　　4、指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及答辯前給出評(píng)分。對(duì)于未完成設(shè)計(jì)要求的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，對(duì)其答辯資格進(jìn)行審定。

　　5、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生的時(shí)間為20分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為分鐘，其中學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)間為10分鐘（原則上要求以分鐘（原則上要求以PPT方式），方式），至少回答3個(gè)問題以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)以上；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核計(jì)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核其相關(guān)基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。

　　6、答辯完成后，答辯委員應(yīng)及時(shí)評(píng)定績(jī)。

　　計(jì)算機(jī)工程系

　　20**年9月4日

　　計(jì)算機(jī)工程系20**013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題

　　一、管理系統(tǒng)、管理系統(tǒng)類

　　學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　基于Web高校學(xué)生選課管理系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　計(jì)算機(jī)考試模擬練習(xí)系統(tǒng)（指導(dǎo)老師：Z）

　　二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類二、網(wǎng)頁制作類

　　學(xué)院部門網(wǎng)站（指導(dǎo)老師：Z）

　　小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　教學(xué)場(chǎng)地導(dǎo)航網(wǎng)站制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　康迪斯品牌淘寶店設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　三、多媒體多媒體設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)制作類

　　家居室內(nèi)設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　學(xué)院宣傳品（指導(dǎo)老師：Z）

　　校園明信片設(shè)計(jì)與制作（指導(dǎo)老師：Z）

　　多媒體視頻作品制（指導(dǎo)老師：Z）

　　四、網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類網(wǎng)絡(luò)通信類

　　無線局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)（指導(dǎo)老師：Z）

　　GSM網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)覆蓋問題的解決方案（指導(dǎo)老師：Z）

　　局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化（指導(dǎo)老師：Z）