職業技術學院計算機工程系20**屆畢業設計實施方案
畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我系的具體情況，制定計算機工程系畢業設計工作實施方案。
一、總體要求總體要求
通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題解決問題的能力；培養學生解決問題的能力；培養學生調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風通過畢業設計，要求學生在指導教師的下獨立完成設計，要求學生在指導教師的下獨立完成設計，要求學生在指導教師的下獨立完成畢業設計所需的作品及設計報所需的作品及設計報告書。
二、管理職責
（一）成立畢業設計管理機構
系成立20**屆畢業設計工作管理機構，具體負責對老師的題目和屆畢業設計工作管理機構，具體負責對老師的題目和任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告書、評語和畢業答辯進行質量檢查督導，以保證設計。
1、畢業設計工作領導小組
組長：Z 文成員：Z
2、畢業設計選題小組
組長：Z 成員：Z
（二）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責
1、指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師原則上應由具有講師以（含）職稱，或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位3年以上的教師擔任；受聘年以上的教師擔任；受聘的校外指導教師必須具有工程以上（含的校外指導教師必須具有工程以上（含工程師工程師）的技術職稱；每位指導教師）的技術職稱；每位指導教師指導的學生人數一般不得超過10人。
2、指導教師、指導教師的職責的職責：負責指導學生完成整個畢業設計過程。
(1)根據選題，要求給每個學生下達畢業設計任務書。
(2)畢業設計期間要保證有足夠的時間對學生進行耐心、細致、認真的指導。
(3)全面掌握學生設計的質量和進度，及時反饋意見。
(4)全面負責學生的畢業設計報告書的質量和格式，保證學生按要求完成。
(5)指導學生做好畢業答辯工作。
(6)根據要求完成設計審查、評閱和答辯工作。
（三）學生的義務和責任
1、必須在教師指導下獨立認真完成設計任務。
2、原則上應在校內完成畢業設計與答辯工作，如有特殊情況需請假者，應按規定程序履行請假手續后方可離校。對于無故離校或不履行請假手續擅自離校的學生，按有關規章制度處理。
3、虛心接受指導，及時、規范地完成設計工作。要刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新。
4、學生必須按時完成設計書和答辯詞的編寫及參加答辯。
三、工作程序
（一）畢業設計進度安排
畢業設計工作包括課題申報、選題、開題、設計、評閱、答辯和成績評定等，時間從20**年9月3日至20**年12月31日結束，不得免修。整個畢業設計工作分3個時間階段進行。
1、課題申報及選題階段（9月3日－10月14日），完成畢業設計課題的申報、選題。
2、設計評閱階段（10月15日－12月16日），主要內容是完成畢業設計，編寫畢業設計報告書。指導老師要定期檢查學生畢業設計的進展情況，并針對學生的畢業設計完成情況進行相應的指導和記錄。學生將畢業設計于答辯前一周交指導教師，指導教師認真評閱，寫出評語并給出分數。
3、答辯階段（12月17日－12月21日），主要內容是畢業設計答辯和成績評定。系制定答辯時間安排表，答辯小組對學生逐個進行公開答辯，并作好答辯記錄。
20**年12月31日前，完成畢業設計評審工作，按優秀、良好、中、及格評定成績；優秀比例控制在本課題20%以內。評審未獲通過的，必須重做，否則，成績為不及格。
畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含文字、實物資料和
電子檔），以便存。文字、實物資料和電子檔），以便存。（二）畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題分學生擇課、教師及結果公布兩個階段。
第一階段（10月10日-11日），學生上網改密碼，填報日），學生上網改密碼，填報課題；指導教師上網修改密碼。
第二階段（10月12日-14日），指導教師選擇日），指導教師選擇本課題學生并公布結果。
三、選題管理
（一）選題原則選題原則
1、題目應符合本專業的方向，對學生知識綜訓練要求；
2、結合實習崗位和企業的生產際選題。
3、已經參加實習的學生根據自己所從事工作行選擇題目或按照指導老師擬定的題目范圍進行選題。
4、未參加實習的學生可自擬題目或按照指導老師擬定的題目進行選擇。
（二）選題方式選題方式
1、畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。均可上報課題，由系畢業設計工作領導小組畢業設計工作領導小組進行審定，最后組織學生進網上行審定，最后組織學生進網上選題。
2、學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報2個課題，系統先按學生的第一志愿供指導，如果的第一志愿沒被中將交由二指導進行選擇，若第一志愿與二均未被教師選中，則由系統自動分配課題。
四、工作要求
（一）畢業設計畢業設計報告書報告書
1、設計工作量設計工作量設計工作量要求
畢業設www.dewk.cn計選題類別包括軟件畢業設計選題類別包括軟件、設計制作類兩大類，對工作量要求的指導，對工作量要求的指導性意見如下：
（1）軟件類：學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要有足夠的工作量和一份8000字以上的設計報告書。
（2）設計制作類：學生必須獨立完成一定數量的設計圖或制作品量的設計圖或制作品和一份6000字以上的設計報告書。
2、格式要求、格式要求
畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀整篇設計報告采用A4紙單面打印。同一課題組的報告書雷同率不能超過50%。
具體格式要求見附件1“畢業設計報告書撰寫規范”。
3、裝訂、裝訂要求
畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參考文獻、附表等順序進行裝訂。
（二）答辯要求
1、各專業成立答辯、各專業成立答辯委員會。設主任、副各。設主任、副各。設主任、副各1名，委員名，委員3－5名，秘書名，秘書1名。根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每3－5人，設組長人，設組長1名，秘名，秘書1名（可由委員兼任）。名（可由委員兼任）。
2、答辯委員組成員、答辯安排表等應在答辯前1周報教務處備案并公布。
3、答辯前一周，學生應將設計報告整理裝訂交指導教師評閱。
4、指導教師應在學生答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及時向系畢業設計領導小組反映情況，對其答辯資格進行審定。
5、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為20分鐘，其中學生設計報告時間為分鐘，其中學生設計報告時間為10分鐘（原則上要求以分鐘（原則上要求以PPT方式），方式），至少回答3個問題以上；答辯委員除對學生設以上；答辯委員除對學生設計內容提出質詢外，還應考核計內容提出質詢外，還應考核其相關基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。
6、答辯完成后，答辯委員應及時評定績。
計算機工程系
20**年9月4日
計算機工程系20**013屆畢業設計課題屆畢業設計課題屆畢業設計課題屆畢業設計課題
一、管理系統、管理系統類
學生宿舍管理系統（指導老師：Z）
基于Web高校學生選課管理系統（指導老師：Z）
計算機考試模擬練習系統（指導老師：Z）
二、網頁制作類二、網頁制作類二、網頁制作類二、網頁制作類
學院部門網站（指導老師：Z）
小型網站設計與制作（指導老師：Z）
小型網站設計與制作（指導老師：Z）
教學場地導航網站制作（指導老師：Z）
康迪斯品牌淘寶店設計（指導老師：Z）
三、多媒體多媒體設計制作設計制作設計制作類
家居室內設計（指導老師：Z）
學院宣傳品（指導老師：Z）
校園明信片設計與制作（指導老師：Z）
多媒體視頻作品制（指導老師：Z）
四、網絡通信類網絡通信類網絡通信類
無線局域網的規劃設計（指導老師：Z）
GSM網絡室內覆蓋問題的解決方案（指導老師：Z）
局域網拓撲結構優化（指導老師：Z）
篇2：畢業設計誠信倡議書
畢業設計誠信倡議書
材料學院13級碩畢業生同學：
誠信，是一個公民的基本素質，更是碩士研究生的基本素養；作為社會精英的我們更應該時時刻刻把“誠信”當作做事做人的準則。時值初夏，在繁忙的試驗過程中，更應牢記誠信之根本；“規格嚴格，功夫到家”，唯有以誠信為基礎的科研工作才能被認可，唯有將誠信奉為至上法旨，博采眾長，經歷自我辛苦努力，取得的成績，才是屬于自己的成績，才能無愧于自己。
面對畢業設計的考驗，面對導師和自我的壓力，在畢設的繁忙之中，特發起這樣的一個“誠信倡議”，希望同學們能牢記“誠信”。不論是在完成論文的過程中，還是在今后走向社會創造自我財富的過程中，作為一名哈爾濱工業大學的畢業生，都能恪守“誠信”，堅守道德的底線，維護中華民族的傳統美德。即使面對再大的困難與挫折，都要選擇面對不逃避，用真實的自己寫一篇出色的論文，不論結果如何，只要自己努力，自己盡力而為，終將無憾與自我，無愧于校園。在此作以下倡議：
（1）在纂寫畢業設計的過程中，不剽竊他人的觀點，引用他人數據和觀點應注明，擁有自己的創新點；
（2）畢業論文所有數據真實可信，不篡改、編造數據，不盜用他人數據；
（3）在離開母校以后時刻牢記母校的教誨，牢記個人的使命，堅守誠信道德底線，對違背誠信原則的行為要堅決抵制。
最后，祝大家畢業答辯圓滿順利，一帆風順。未來屬于青年人，愿大家能夠在自己的人生畫卷上繪出一幅壯麗的錦繡山河圖。
材料學院學生黨總支
材料學院13碩學生黨員服務站
篇3：職業技術學院計算機工程系屆畢業設計實施方案
職業技術學院計算機工程系20**屆畢業設計實施方案
畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢畢業設計是培養學生綜合運用專知識分析問題、解決的能力，并檢驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須驗學生習效果和理論水平的重要手段，也是完成計算機專業培養目標所必須的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我的重要教學環節。根據相關部門對畢業設計求，結合我系的具體情況，制定計算機工程系畢業設計工作實施方案。
一、總體要求總體要求
通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題通過畢業設計培養學生運用所的基本理論、專知識和技能分析問題解決問題的能力；培養學生解決問題的能力；培養學生調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫調查研究、閱技術文獻資料手冊以及編寫術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風術文獻的能力；掌握課題設計思想和方法，樹立嚴謹工作風通過畢業設計，要求學生在指導教師的下獨立完成設計，要求學生在指導教師的下獨立完成設計，要求學生在指導教師的下獨立完成畢業設計所需的作品及設計報所需的作品及設計報告書。
二、管理職責
（一）成立畢業設計管理機構
系成立20**屆畢業設計工作管理機構，具體負責對老師的題目和屆畢業設計工作管理機構，具體負責對老師的題目和任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告任務書進行審定；對畢業設計過程跟蹤、指導檢查以及報告書、評語和畢業答辯進行質量檢查督導，以保證設計。
1、畢業設計工作領導小組
組長：Z 文成員：Z
2、畢業設計選題小組
組長：Z 成員：Z
（二）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責）指導教師的資格和職責
1、指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師的資格：指導教師原則上應由具有講師以（含）職稱，或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位或研究生（含在讀）以上學歷及工作該專業崗位3年以上的教師擔任；受聘年以上的教師擔任；受聘的校外指導教師必須具有工程以上（含的校外指導教師必須具有工程以上（含工程師工程師）的技術職稱；每位指導教師）的技術職稱；每位指導教師指導的學生人數一般不得超過10人。
2、指導教師、指導教師的職責的職責：負責指導學生完成整個畢業設計過程。
(1)根據選題，要求給每個學生下達畢業設計任務書。
(2)畢業設計期間要保證有足夠的時間對學生進行耐心、細致、認真的指導。
(3)全面掌握學生設計的質量和進度，及時反饋意見。
(4)全面負責學生的畢業設計報告書的質量和格式，保證學生按要求完成。
(5)指導學生做好畢業答辯工作。
(6)根據要求完成設計審查、評閱和答辯工作。
（三）學生的義務和責任
1、必須在教師指導下獨立認真完成設計任務。
2、原則上應在校內完成畢業設計與答辯工作，如有特殊情況需請假者，應按規定程序履行請假手續后方可離校。對于無故離校或不履行請假手續擅自離校的學生，按有關規章制度處理。
3、虛心接受指導，及時、規范地完成設計工作。要刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新。
4、學生必須按時完成設計書和答辯詞的編寫及參加答辯。
三、工作程序
（一）畢業設計進度安排
畢業設計工作包括課題申報、選題、開題、設計、評閱、答辯和成績評定等，時間從20**年9月3日至20**年12月31日結束，不得免修。整個畢業設計工作分3個時間階段進行。
1、課題申報及選題階段（9月3日－10月14日），完成畢業設計課題的申報、選題。
2、設計評閱階段（10月15日－12月16日），主要內容是完成畢業設計，編寫畢業設計報告書。指導老師要定期檢查學生畢業設計的進展情況，并針對學生的畢業設計完成情況進行相應的指導和記錄。學生將畢業設計于答辯前一周交指導教師，指導教師認真評閱，寫出評語并給出分數。
3、答辯階段（12月17日－12月21日），主要內容是畢業設計答辯和成績評定。系制定答辯時間安排表，答辯小組對學生逐個進行公開答辯，并作好答辯記錄。
20**年12月31日前，完成畢業設計評審工作，按優秀、良好、中、及格評定成績；優秀比例控制在本課題20%以內。評審未獲通過的，必須重做，否則，成績為不及格。
畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含畢業設計結束期間，指導教師應收齊學生的全部資料、成果（含文字、實物資料和
電子檔），以便存。文字、實物資料和電子檔），以便存。（二）畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題時間安排畢業設計網上選題分學生擇課、教師及結果公布兩個階段。
第一階段（10月10日-11日），學生上網改密碼，填報日），學生上網改密碼，填報課題；指導教師上網修改密碼。
第二階段（10月12日-14日），指導教師選擇日），指導教師選擇本課題學生并公布結果。
三、選題管理
（一）選題原則選題原則
1、題目應符合本專業的方向，對學生知識綜訓練要求；
2、結合實習崗位和企業的生產際選題。
3、已經參加實習的學生根據自己所從事工作行選擇題目或按照指導老師擬定的題目范圍進行選題。
4、未參加實習的學生可自擬題目或按照指導老師擬定的題目進行選擇。
（二）選題方式選題方式
1、畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。畢業設計選題采用網上，指導教師和學生均雙向擇。均可上報課題，由系畢業設計工作領導小組畢業設計工作領導小組進行審定，最后組織學生進網上行審定，最后組織學生進網上選題。
2、學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報學生網上選題時，可以報2個課題，系統先按學生的第一志愿供指導，如果的第一志愿沒被中將交由二指導進行選擇，若第一志愿與二均未被教師選中，則由系統自動分配課題。
四、工作要求
（一）畢業設計畢業設計報告書報告書
1、設計工作量設計工作量設計工作量要求
畢業設www.dewk.cn計選題類別包括軟件畢業設計選題類別包括軟件、設計制作類兩大類，對工作量要求的指導，對工作量要求的指導性意見如下：
（1）軟件類：學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要學生必須獨立完成一個系統或較大中的模塊，要有足夠的工作量和一份8000字以上的設計報告書。
（2）設計制作類：學生必須獨立完成一定數量的設計圖或制作品量的設計圖或制作品和一份6000字以上的設計報告書。
2、格式要求、格式要求
畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀畢業設計報告書要條理清楚，文字通順整齊美觀整篇設計報告采用A4紙單面打印。同一課題組的報告書雷同率不能超過50%。
具體格式要求見附件1“畢業設計報告書撰寫規范”。
3、裝訂、裝訂要求
畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參畢業設計報告書按封面、任務摘要目錄正文致謝參考文獻、附表等順序進行裝訂。
（二）答辯要求
1、各專業成立答辯、各專業成立答辯委員會。設主任、副各。設主任、副各。設主任、副各1名，委員名，委員3－5名，秘書名，秘書1名。根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每根據工作需要，答辯委員會可下設若干小組每3－5人，設組長人，設組長1名，秘名，秘書1名（可由委員兼任）。名（可由委員兼任）。
2、答辯委員組成員、答辯安排表等應在答辯前1周報教務處備案并公布。
3、答辯前一周，學生應將設計報告整理裝訂交指導教師評閱。
4、指導教師應在學生答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及答辯前給出評分。對于未完成設計要求的學生，應及時向系畢業設計領導小組反映情況，對其答辯資格進行審定。
5、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為、答辯過程中，每個學生的時間為20分鐘，其中學生設計報告時間為分鐘，其中學生設計報告時間為10分鐘（原則上要求以分鐘（原則上要求以PPT方式），方式），至少回答3個問題以上；答辯委員除對學生設以上；答辯委員除對學生設計內容提出質詢外，還應考核計內容提出質詢外，還應考核其相關基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄基本理論、操作技能等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。
6、答辯完成后，答辯委員應及時評定績。
計算機工程系
20**年9月4日
計算機工程系20**013屆畢業設計課題屆畢業設計課題屆畢業設計課題屆畢業設計課題
一、管理系統、管理系統類
學生宿舍管理系統（指導老師：Z）
基于Web高校學生選課管理系統（指導老師：Z）
計算機考試模擬練習系統（指導老師：Z）
二、網頁制作類二、網頁制作類二、網頁制作類二、網頁制作類
學院部門網站（指導老師：Z）
小型網站設計與制作（指導老師：Z）
小型網站設計與制作（指導老師：Z）
教學場地導航網站制作（指導老師：Z）
康迪斯品牌淘寶店設計（指導老師：Z）
三、多媒體多媒體設計制作設計制作設計制作類
家居室內設計（指導老師：Z）
學院宣傳品（指導老師：Z）
校園明信片設計與制作（指導老師：Z）
多媒體視頻作品制（指導老師：Z）
四、網絡通信類網絡通信類網絡通信類
無線局域網的規劃設計（指導老師：Z）
GSM網絡室內覆蓋問題的解決方案（指導老師：Z）
局域網拓撲結構優化（指導老師：Z）