教育系統黨三黨支部整改方案(4)

　　市保持共產黨員先進性教育活動已進入整改、鞏固提高階段，我黨支部在全體黨員向支部大會匯報自己的整改措施的基礎上，依據黨性分析、**評議階段，通過多種途徑廣泛征求的黨內外人士的意見與建議，梳理出存在的主要問題，制定整改方案如下：一、整改措施一：重點問題——在黨員教育管理方面存在的支部對加強黨員教育管理措施不力、黨內批評和自我批評氣氛不濃、黨員先鋒模范作用不夠等。

　　整改目標——建立一支政治素質高，業務能力強的黨員隊伍，在系的各項工作中處處起表率作用。支部黨員教師應堅持把思想政治理論學習放在首位，以共產黨員的標準嚴格要求自己，始終保持共產黨員的先進性，在教學科研、師德師風建設、全心全意為學生服務等方面發揮先鋒模范作用。

　　主要措施：1.強化政治理論學習。以**“***”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和我校的實際，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

　　2.支部委員表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員教師思想情況進行認真分析，要根據黨員教師各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決系內存在的主要問題;要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

　　3.定期開**生活會。為使**生活會卓有成效，須制定切實可行的規章制度。**生活會要組織針對性的理論學習，全體黨員要敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，遵循“有則改之，無則加勉”的原則，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評。

　　4.主動接受群眾監督。定期召開本資料權屬文秘家園查看更多文秘家園資料黨外教職工座談會，定期召開學生座談會，廣泛征求意見，座談會要有詳細記錄。公布黨支部監督電話與電子郵件地址，設立意見箱。對征求到的群眾意見，要做到條條意見有記載，個個問題有回復，件件事情有著落，項項工作有改進。

　　5.發揮網絡技術優勢。根據支部黨員教師多，集中學習交流時間較難確定的特點，設立黨員在線，充分利用網絡信息技術的優勢，開展網上學習討論，遠程交流思想，即時交互溝通。在網上開辟一個提供我系教師進行理論交流，展示學習成果的平臺。

　　二、整改措施二：重點問題——為學生服務方面還沒有做到完全、徹底;要進一步樹立良好的師德師風;要切實提高教學質量。

　　整改目標——支部黨員教師要真正樹立全心全意地為學生服務的觀念，使“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育理念，在黨員教師中深深扎根。教學質量是學校發展的生命線，是我系一切教學工作的出發點和歸宿。通過整改要使我系的教學質量逐年有穩步提高。

　　主要措施：1.教師的神圣職責是教書育人。要教育黨員必須忠誠于黨的教育事業，人人做執行《師德規范》的模范。要愛崗敬業，為人師表，愛護學生。要根據學校發展的需要，全身心地投入到教學改革的洪流中去，為電大的教學事業創立新功。這是評價一位黨員教師的重要標準。

　　2.教師的核心工作是提高教學質量。黨員教師要帶頭落實《教學質量管理》四十五條。要為培養全面發展的學生而刻苦鉆研教學業務，不斷提高自己的教學水平，努力提高教學質量。支部黨員教師必須努力成為教學、科研和學術的骨干，促進學生全面發展，健康成長。

　　3.教師現階段的主攻方向是探索現代遠程開放教育的教學規律。支部要帶領全系教師潛心研究現代遠程教育理論，熟練應用現代遠程教育技術，積極投身現代遠程教育實踐，全面實施素質教育，不斷探索促進學生健康發展的方法途徑，為教育事業發展做出新的貢獻。

　　4.信息工程系的特色是培養具有分析和解決實際問題能力，善于動手操作的學生。我系應努力爭取添置進行實踐教學所必須的硬件設施，建立實踐教學基地。黨員教師要努力提高自身的實踐動手能力，要切實抓緊學生每一個實踐教學的環節，認真指導、參與學生的各類實踐活動。主動積極承擔起專業興趣小組與系實踐基地的指導和管理工作。

　　5.黨員教師要深入到教學管理第一線，深入到普通學生中去，深入到學生寢室中去，及時掌握學生思想動態和學習情況，及時處理教學管理中的各類問題。

　　6.黨員教師要積極響應市教育局號召，建立我系困難學生的檔案，踴躍交納特殊黨費，在生活上與學習上主動關心愛護困難學生。

　　三、整改措施三：重點問題——支部自身建設計劃性不強、理論研究和創新不夠;黨員發展工作抓得不夠緊。

　　整改目標——黨支部應在系的各項工作中發揮戰斗堡壘的作用。要努力把我支部建設成為能開拓創新、積極進取、奮發向上、團結一致、后繼有人、群眾稱頌的戰斗集體。

　　主要措施：1.每學期初召開支委會及黨員大會，圍繞學校的中心任務，結合系的實際，制定切實可行的支部工作計劃，確定階段性目標。制定教育培養入黨積極分子的工作計劃;根據培養入黨積極分子的具體情況，制定發展黨員計劃。規范發展黨員的程序。

　　2.定期召開支委會。研究貫徹落實校黨委和教學總支的各項指示和布置的工作;根據學校中心工作，結合實際，學習政治理論，提高自身政治素養;討論黨員教育和日常管理的措施;遇重大問題集體討論并及時向校黨委請示。

　　3.定期召開**生活會。充分發揚黨內**，認真開展批評和自我批評。有重點的就當前學校及系部發展的熱點問題進行專題討論，敞開思想，積極向學校獻技獻策。積極組織黨員活動，充分調動黨員積極性，提高黨支部的凝聚力，戰斗力。

　　4.根據黨支部教育培養入黨積極分子的工作計劃，在教師和學生中有計劃地對入黨積極分子進行梳理、排隊，要注重培養教育的“過程”。根據黨支部發展黨員計劃，抓緊做好黨支部的“納新”工作。做到程序規范，手續完備，成熟一個，發展一個。

　　5.加強黨團共建，明確職責，加強對優秀團員的教育培養力度。

篇2：鄉村社區黨支部整改落實措施

　　鄉村社區黨支部整改落實措施

　　按照區委和鎮黨委關于深入學習實踐***活動整改落實階段的安排部署，我支部對學習實踐活動前兩階段工作作了認真分析總結，現將查找問題及對應整改措施梳理如下：

　　一、存在問題

　　1、兩委班子成員不能團結一心，服務**社會主義新農村建設；

　　2、支部領導班子對學習實踐活動督促力度不夠，致學習氛圍不夠濃厚；

　　3、**社區“綠化工程”、“亮化工程”項目還未實施；

　　4、支部班子密切群眾、聯系群眾偏少，與群眾溝通交流不深；

　　5、兩委班子對**發展定位思路不清晰、不明確；

　　二、整改落實措施

　　項目一、加強村級組織建設

　　項目責任人：z

　　整改時限：長效機制

　　1、建立健全兩委談心機制。在各項例會時間外，每周固定45分鐘，將兩委集中起來進行交流座談，相互交流一周來的工作心得體會，遇有意見看法的，在會上及時進行溝通交流。通過建立健全兩委談心機制，消釋兩委班子個別成員間的矛盾分歧，打造一支拖不垮、壓不扁的，極富戰斗力的兩委班子集體，齊心協力為**社會主義新農村建設服務。

　　項目二、強化黨員學習教育機制

　　項目責任人：z

　　整改時限：一個月

　　2、強化學習實踐活動督促力度，注重繼續學習。支部學習實踐活動領導小組通過不定期、不定時對支部黨員的抽查測試，加強對支部學習實踐活動的督促。

　　項目三、加強村級基礎設施建設

　　項目責任人：z

　　整改時限：學習活動結束前

　　3、加大自籌力度、加快申請腳步。針對社區“綠化工程”、“亮化工程”項目還未實施情況，我支部將加快申請腳步，讓“綠化工程”、“亮化工程”項目早日服務于社區居民。

　　項目四、健全完善黨員聯系群眾制度

　　項目責任人：z

　　整改時限：長效機制

　　4、結合舊年歲末契機，兩委班子成員每周定期走訪社區內的困難戶，聽取群眾呼聲，適當予以慰問幫助。

　　5、健全完善黨員聯系群眾制度，深入群眾，虛心聽取群眾意見建議。健全晚上黨員聯系群眾制度，首先要求黨支部班子成員先做好模范表率作用。支部班子成員每周至少要抽出一上午時間，深入群眾，搜集社情民意，傾聽群眾對許厝發展的意見和建議，并將好的意見建議予以逐條記錄。同時，也要建立健全鄉賢年終茶話會機制，利用新年契機，與回鄉的鄉賢多交流感情，共謀**科學發展的美好未來。

篇3：小學黨支部學習實踐科學發展觀征求意見匯總及整改方案

　　小學黨支部學習實踐***征求意見匯總及整改方案

　　在調研過程中，我們重視意見的收集和整理，努力做到整改要有針對性，重視整改的實效性。我們把在調研過程中發現的主要問題、原因分析和整改措施整理如下：

　　(一)校園環境文化建設有待進一步優化。

　　盡管在創建教育現代化的進程中，學校已經通過加大投入，完善了學校的各項硬件設備設施，營造了一定的文化氛圍，但是校園的綠化、美化、亮化、文化工作還要加緊建設步伐。

　　在下一階段，學校將圍繞創建“綠色學校”為契機，對照“綠色學校”的評價標準，逐一進行整改，從而使學校整體布局和微觀細節更加科學合理，更具文化氛圍。

　　(二)學生的道德意識有待進一步加強。

　　由于受網絡媒體、社會不良風氣以及獨生子和單親家庭等多方面家庭因素的影響，當今的小學生的道德意識較為薄弱，學校與家庭教育未能完全達成一致共識。同時，學生的敬師愛師觀念，感恩意識普遍還比較淡薄，極個別學生出現道德認識模糊，道德判斷錯位的現象，缺乏羞恥心和廉恥感。

　　在下一階段，學校要進一步加大德育工作的調研力度，有針對性地開展專題研究，并對特殊個案進行跟蹤研究，積極做好家長思想工作，取得學校家庭教育的一致共識。同時，也要加大校園文化活動建設的調研，充分發揮校園文化的育人功能，通過創優校園環境，以優雅的校園環境文化陶冶人;凝聚校園精神，以高尚的校園精神文化激勵人;搭建活動平臺，以豐富的校園活動文化塑造人，強化制度建設，以完善的校園制度文化鞭策人，從而促進學生公民道德素質的整體提升。

　　(三)教師的師德師風建設仍需繼續強化。

　　師德師風建設是學校工作的重點，也是德育教育的重點和難點。通過嚴抓嚴管，我校教師都能充分認識到體罰和變相體罰的嚴重性，都能自覺地遵守學校的教育教學制度，基本上杜絕體罰和變相體罰。但是，個別年輕的新老師，由于缺乏工作經驗，在面對一些突發教學事件和相對棘手的問題學生時，往往未能很好地控制好自己的情緒，無意中造成了體罰;又或是操作方法不當，不知不覺造成了變相體罰。這需要引起我們的高度重視。

　　在下一階段，我們要繼續加強師德師風建設，深入組織學習《教師法》和《未成年人保護法》，加強對年輕教師，特別是年輕班主任的培訓力度，組織先進教師和優秀班主任開展經驗交流會，促進教師隊伍素質的整體提高，確保一個都不落伍，并以此為突破口提高教師隊伍的師德師風。

　　通過深入調研，我們深刻地認識到：深入踐行***，全面推進和諧校園建設，是學校科學、可持續發展的根本之道。在構建和諧校園的過程中，我們將繼續以***為統領，堅持解放思想，緊緊抓住發展這個執政興校的第一要務，以發展創和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩定保和諧，努力爭當姜堰教育的排頭兵，把學校各項事業不斷向前推進，開創橋頭中心小學又好又快發展的新局面，為教育強市作出應有的貢獻。

　　附：

　　***調研中發現的問題歸納：

　　一、經過調研，老師們認為影響和制約我校科學發展的突出問題有以下幾個方面。

　　一是師資問題。教師的專業素養、專業精神：一是專業責任感;二是精益求精的工作精神;三是終身發展的意識。

　　二是學校特色問題。特色教師緊缺，“有特色的教師是學校的寶貴財富”。

　　三是家庭教育問題。學生分散在不同的家庭中，家長普遍學歷偏低。

　　四是管理制度問題。各項制度的制定要體現人性化，制度面前人人平等。

　　五是評優選先問題。學校評優評先要有激勵性，不能因人而異。

　　六是學生德育問題。形式與內容，落實到位。

　　七是教育科研問題。認識、落實、成效。

　　二、目前最迫切需要解決的涉及我校教師或學生的民生問題有以下幾個方面。

　　一是制度完善問題。各項制度的制定要體現人性化，制度面前人人平等，以提高教師的工作積極性為宗旨。

　　二是人才觀問題。一是抓學生的學業質量與全面發展之間的矛盾;二是學生活潑的天性與安全問題之間的矛盾。學生管得太死，缺少應有的快樂童年。

　　三是現代教學設備設施使用技術問題。如多媒體設備、電腦進課堂，提高課堂效率，推進新課程的實施。