公安系統先進性教育分析評議階段總結

　　按照**分局保持共產黨員先進性教育活動領導小組的統一部署，公安局從*月**日開始正式轉入分析評議階段。針對該階段環節多、政策性強、組織難度大的實際，公安局高度重視，充分準備，周密部署，精心組織，圍繞重點環節開展活動，確保了工作扎實穩步推進。目前該階段的工作任務已經完成。從總體上看，我們達到了預期的目的，取得了實際成效。現將工作的主要情況總結如下：

　　一、主要做法

　　(一)認真搞好思想動員

　　*月**日，公安局召開了分析評議階段動員大會。會上，***政委著重就分析評議階段的工作做了安排部署，并對分析評議階段工作提出了具體要求。在前一階段學習的基礎上，公安局又提出了在本階段增加20個學時,要求全體黨員對照《章程》和北安分局組織部下發的《公安戰線共產黨員先進性具體要求》再次深入學習，精讀兩個《讀本》，進一步掌握思想武器。同時公安局還在此階段組織全體民警觀看了《于尚清先進事跡》光碟、21集電視連續劇《任長霞》，在墾區公安局征訂《榜樣的力量》一書，共計141本，要求全體民警對照先進，正衣冠、知得失、量差距，進一步活躍和推動了教育工作。

　　(二)廣泛征求意見建議

　　進入*月份以來，公安局黨組堅持充分發揚民主，走群眾路線的方針，采取了召開座談會、發放征求意見表、設置征求意見箱、個別訪談等形式，廣泛征求了各服務單位、黨員群眾對局領導班子、黨組織和黨員的意見。根據反饋信息整理意見建議20余條，經匯總、梳理，分別整理出了對黨員個人、黨組織和領導班子的意見4條，區分情況進行了反饋。

　　(三)切實做好自我分析

　　在意見多層次的反饋基礎上，公安局全體黨員按照“***”重要思想、章程規定的黨員標準和教育學習階段提出的公安機關黨員先進性具體要求，認真進行了先進性分析。按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，全體黨員本著實事求事，治病救人的態度，認真撰寫了不少于3000字的黨性分析材料，并分層次進行了嚴格審查。在黨性分析報告上我們統一了格式，并每個黨員的報告前面附各級組織領導的反饋意見欄，通過逐級的把關，及時找出了黨員黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透等問題。

　　(四)認真開展民主評議

　　按照上級安排，公安局分黨組、黨支部、黨小組等三個層次召開了專題組織生活會。全體黨員分別作了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析報告，并接受了同志們的評議。黨組成員認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在黨小組的民主評議會，另一方面把黨組年度民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，召開了一次專題民主生活會。

　　(五)深入開展交心談心

　　公安局黨組制定了“四個必談”要求，即在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管科室負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間開展談心活動。要求以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，進行多層次交互式交心談心活動。黨員們之間坦誠相見，開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

　　(六)嚴肅做好民主評議情況通報。即向群眾了通報民主評議黨員情況，主要是通報了專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會也向黨員、群眾通報了情況，主要是領導班子存在的突出問題、整改措施、今后的重點工作。

　　二、本階段的特點

　　根據季世春書記在第二個階段回頭看工作部署中的“十個字”要求和徐樹清部長在公安局抽查中的具體安排，我們把此階段的工作重點放在了“廣、高、準”上。

　　(一)立足于“廣”，廣泛征求黨內外意見

　　為了找準基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，使“黨性分析、民主評議”階段的工作增強針對性，在征求意見上，我們做到覆蓋面廣、渠道廣、監督評估廣，確保了征求意見具有廣泛性。一是征求意見覆蓋面廣。我們共發放并收回征求意見表276張，平均每個農場20張。同時我召開了群眾座談會，設立了意見箱14個，對近兩年的案件當事人，特別是近期案件的受害人進行了個別訪談，充分反映出黨組織誠懇的聽取群眾意見的意識;二是征求意見的渠道廣。為了廣開言路，進一步拓寬征求意見的渠道，我們還利用網絡手段、開通了舉報信箱、監督電話和郵政等投訴渠道;三是監督評估廣。我們提出了“知情、互助、幫助、監督”8字工作方針，三次組織黨小組長開展互查工作，在六個黨小組中開展了黨小組工作實不實、程序和規定動作是否按要求完成、黨性分析問題是否找準、活動是否見成效、黨員的思想認識、精神面貌、工作作風、工作態度有否明顯改變等互查互幫工作，使得各小組之間能夠互相學習、整體推進。

　　(二)立足于“高”，高起點搞好黨性分析

　　一是分析問題起點高。我們要求每個黨員在黨性分析時，要從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面，查找自己存在的主要問題，制定了“一學習、二對照、三結合、再修改”的辦法，幫助黨員搞好黨性分析，“一學習”就是理論學習，從理論上提高廣大黨員的黨性覺悟。“二對照”就是對照章程要求，對照黨員先進典型事跡，高標準的要求每個黨員。“三結合”就是結合梳理出來的意見，結合個別訪談到的意見，結合本身的實際表現，寫出黨性分析初稿。“再修改”就是根據支部的反饋意見，根據組織生活會上大家的批評幫助，重新修改自己的黨性分析材料。對問題沒找準、分析不深刻、整改措施不具體的，我們責令重來。公安局有幾個黨員的自我分析材料返工重寫三、四次。通過這種形式，使每個黨員得到一次深刻的教育和黨性鍛煉;二是批評幫助質量高。根據分局關于本階段要認真開好組織生活會的要求，我們首先召開了黨組民主生活會，黨組成員再以普通黨員身份參加所在的支部、黨小組會，他們帶頭開展自我批評，主動接受大家的批評幫助。領導同志能主動溝通講真話，消除了基層同志的顧慮和誤解，同志間敞開心扉談心里話，加強了相互之間內心的了解，達到團結進步的目的;三是驗收標準高。為了扎實做好這個階段的工作，此階段我局還繼續沿用“周計劃”工作法，即在每周一根據分局先教辦、

篇2：職業學院年度團員教育評議團籍注冊工作條例

　　職業學院年度團員教育評議、團籍注冊工作條例

　　開展年度團員教育評議、團籍注冊是加強團的自身建設的重要內容，是對廣大團員進行思想政治教育和組織紀律教育的有效手段。此項工作進一步制度化、規范化對于提高廣大團員的基本素質，加強團的各級組織特別是基層組織的建設具有特別重要的意義。

　　第一條 團員教育評議工作主要是對照團章規定的團員的各項義務，對高校團員必須遵守的各項規章制度及模范帶頭作用和團員的品學狀況進行自查互評，在此基礎上進行年度團籍注冊。

　　第二條 年度團員教育評議的具體內容：

　　1、能否深入學習貫徹*思想、*理論、“***”重要思想和***，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。能否自覺加強共青團的理論學習，在思想上、行動上同《中國共產主義青年團章程》保持一致。

　　2、能否積極響應各級團組織的號召，投身到美化校園、建設校園的各項活動中去，能否以實際行動參與校風、學風的建設，為學校的改革、發展和穩定做出貢獻。

　　3、能否履行共青團的各項義務，遵守團的紀律和學校各項規章制度，在學習、生活、工作中起先鋒模范作用。

　　4、能否自覺參加團支部的各項活動，支持團支部搞好自身建設，積極繳納團費。

　　第三條 年度團員教育評議作為加強團的自身建設的重要內容，決不允許敷衍塞責、走過場，各團支部在進行評議時，應按教育部評議內容嚴格要求，評議工作以團小組為單位開展，并在團支部工作手冊中有記錄。

　　第四條 教育評議結束后對合格以上的團員及時在團員證上進行團籍注冊，對暫緩注冊的團員除批評教育外，給予相應的團紀處分。年度團籍注冊以團支部為單位開展，團支部復核審定，評議結果以書面形式報告校團委。

　　第五條 年度團員教育評議和團籍注冊工作時間安排：原則上畢業班級安排在每年的四月份，其它班級安排在每年的六月份。具體時間段由團支部根據本單位實際情況確定。

　　第六條 為進一步保證年度團員教育評議和團籍注冊工作的實效，各團支部在實施過程中應安排團員、團干進行《團章》、*理論、“z”、“z”和當的基本理論、基本路線、基本綱領的學習，并結合團的組織生活、團日活動，采取座談交流、參觀考察、志愿服務等多種形式對團員、團干進行教育，使此項工作作為加強共青團基層組織建設的重要內容長期堅持下去。

　　第七條 本條例自頒布之日起實行。

　　第八條 本條例由共青團安徽長江職業學院委員會負責解釋。

篇3：保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段總結

　　保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段總結

　　按照師專先進行教育活動領導小組的統一部署，附中保持共產黨員先進性活動轉入分析評議階段。通過這一階段的活動，支部和黨員找準了存在的突出問題，深刻分析了原因，明確了整改方向，為整體提高工作打下了堅實的基礎。第二階段具體內容是：

　　一、宣傳動員到位，黨員群眾積極性很高

　　一進入保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段，附中支部就召開了全體黨員會議，傳達了師專先進性教育活動領導小組關于這一階段的實施意見，并結核附中教育教學工作的實際情況，拿出具體的步驟和方法，制定了第二階段工作的推進計劃表。讓每個黨員干按照“五對照、五擺查、五改進” 的要求，先進行自我反思，自我評價，把分析評議階段當成是成長成熟提高的階段，當作是一個難得的自我認識的契機。隨后又在全校教職工大會上做了宣傳動員，希望群眾積極投入到第二階段的各項活動中，敢于勇于說真話， 真誠幫助黨支部和黨員，從而促積極學校工作的全面開展。從這兩個毀的情況來看，黨員群眾的積極性都很高

　　二、廣泛征求意見

　　在先進性教育的過程中，黨支部主要通過以下幾種途徑征求對支部和黨員的意見：一是通過召開黨員、群眾、入黨積極分子、青年教工等座談會，直接聽取意見；二是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；三是通過群眾監督評估組征求意見； 四是設立電子信箱征求群眾對黨支部和大拿官員的意見。據不完全統計統計，附*發放征求意見表100余份，對收集的意見進行了認真仔細的分類歸納、匯總梳理，共征求到包括工作作風、學校建設、廉潔自律等方面的意見60多條，并分別向黨員和群眾作了反饋。

　　三、開展談心活動

　　黨支部以溝通思想、互相提醒、查找問題、改正錯誤為目標，認真開展了多層次的談心活動。領導班子成員之間互相進行了談心；班子成員與年級組長和教員組長分別進行了談心；黨員和群眾、黨員和黨員之間進行了普遍談心，支部通過適當的方式了解和掌握了黨員談心的情況。在談心活動中，遵循了與人為善，坦誠相見，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的原則，認真開展了批評和自我批評，達到了預期的效果。

　　四、撰寫黨性分析材料

　　附中每一個黨員都認真撰寫了黨性分析材料，黨性分析材料對照了章程、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本局保持共產黨員先進性的具體要求，結合了征求到的意見，達到了四個要求，即：一是總結情況全面、客觀。概括了自己近幾年來的思想、工作和作風等方面的情況，語言簡單明了。自我評價恰如其分，客觀實際；二是對照 “五查五看”，查找問題準確、具體。不避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”和敷衍應付，重點檢查了在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足教育教學工作等方面存在的問題；黨員領導還重點查找了精神狀態、為人教師服務、大局意識、工作中開拓創新、廉潔自律等方面的問題；三是分析原因深刻、透徹；四是整改措施明確、到位，具有較強的可操作性。

　　五、組織召開了生活會和民主生活會。

　　附中黨支部組織了黨支部專題組織生活會，會前要求每名黨員做好充分準備，并設計了黨員自評和黨員互相評的民主測評表，邀請了群眾參加。生活會上每名黨員都按照自己的黨性分析材料，積極發言，認真聽取了其他黨員的評議意見，卓有成效地開展了批評和自我批評，收到了實效、提高了干勁。在此基礎之上，班子成員又站門召開了領導班子民主生活會，也安排了黨員群眾代表參加， 班子成員按照準備好的發言提綱，進行黨性分析，逐個評議，認真開展批評和自我批評，通過個人剖析、大家評議的形式，評出了正氣、評出了團結、評出了干勁、評出了戰斗力，查擺出了自身的問題。黨員和黨員領導干部根據專題組織生活會和專題民主生活會的評議情況，認真修改了黨性分析材料，進一步明確努力方向。

　　六、匯總整理評議意見

　　專題組織生活會結束后，附中黨支部立即召開了支委會，根據生活會上黨員個人講評、黨員互評和群眾參評的情況，以及征求到的意見和黨員的一貫表現，進行了綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。

　　七、向黨員反饋評議意見

　　附中黨支部將評議匯總整理完畢后，立即以書面的形式向黨員進行了反饋，在肯定成績的同時，明確指出了問題，指引了黨員及黨員干部下一階段活動的具體整改方向。

　　八、通報評議情況

　　附中黨支部利用課外活動時間向群眾黨員通報了專題組織生活會、領導班子專題民主生活會及民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果，專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施等問題。

　　九、對分析評議階段進行“回頭看”

　　在分析評議階段結束前，進行了“回頭看”活動，嚴格把握了“六看”原則，對分析評議階段各個環節的工作進行了回顧和自查，召開了邊議邊改成果交流會，聽取了黨員和群眾對第二階段工作的意見和建議，發現問題及時解決，為整改提高奠定了堅實的基礎。

　　附中保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段已經結束。這一階段是承前啟后的關鍵階段，既是對學習動員階段工作效果www.dewk.cn的檢驗，又是搞好整改提高工作的基礎。這一階段的工作不僅具體細致，工作量大，而且政策性強，黨員關心、群眾關注。為做好分析評議階段的工作，附中黨支部制定第二階段教育活動實施方案，并認真按照“方案”要求，加強領導，堅持標準，嚴格要求，把分析評議階段各個環節的工作都抓緊抓實，不走過場，不出偏差，取得了實效：

　　一、要找準了黨員和黨組存在的突出問題，從思想上分析了原因，認清了自己的問題所在，明確了下一步的努力方向。

　　二、堅持邊議邊改的方式，在查找問題的同時，對具備整改條件的立即進行了整改，提升了工

作效率，讓第二階段成果現時發揮了成效。

　　三、領導干部堅持帶頭，給群眾做出了表率，起到了先鋒模范帶頭作用，鼓舞了干勁。

　　四、通過第二階段批評和自我批評活動，評出了團結，評出了正氣，加強了附中

　　的凝聚力和戰斗力，給整改提高階段打下了堅實的基礎。