“以果聚情，果然有情”
大班水果拼盤親子活動
興湖幼兒園
20**年1月19日
為了豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的想象力、審美能力和動手操作能力，更為了增進(jìn)家長與孩子的感情，興湖幼兒園大班于20**年
1月19日舉行了“以果聚情，果然有情“的水果拼盤親子活動。
瞧！我們班的家長和孩子們各自帶上了水果、刀具、盤子和牙簽等等，早早地來到了幼兒園，都有序地圍坐在一起熱烈地交流著呢！
孩子們整齊有序地排隊(duì)下樓去參加集體親子舞表演，那雄赳赳氣昂昂的氣勢，驅(qū)散了寒冬里的寒意，給我們每位家長和老師們帶來了力量與溫暖！在親子表演活動中，家長與孩子們共舞《恰恰恰》，上演了一部溫情與感動的大電影。
伴隨著優(yōu)美動聽的輕音樂，家長和孩子們將各種鮮美可口的水果進(jìn)行有機(jī)地組合，再配合精湛的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂乎。而小朋友們時(shí)而幫忙，時(shí)而品嘗，時(shí)而和爸爸媽媽說上幾句悄悄話，時(shí)而又開懷大笑。在各自的分工配合下，每個(gè)家庭用香蕉、蘋果、草莓、楊桃、火龍果等等水果，變幻出造型各異，色彩搭配鮮明的水果拼盤，一盤盤獨(dú)具匠心的作品讓人眼前一亮！真是高手在民間啊！
趕緊來瞧瞧這場盛大的視覺盛宴吧！
家長和孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們身在這個(gè)水果王國的觀眾們大飽眼福，垂涎三尺！整個(gè)活動室里果香四溢，色彩鮮艷的水果寶寶在大家的巧手下變成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。不論是從造型、顏色搭配、構(gòu)思意念到主題名稱都極盡心思。整個(gè)水果拼盤細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫面與空間感！
這除了是場視覺盛宴，還是一場真正名副其實(shí)的味覺盛宴！加入幼兒園提供的美食后，家長和孩子們一起開心地享受著勞動后的美味佳肴。
“感恩的心，感謝有你……”，當(dāng)這樣一場冬日溫情的水果拼盤親子活動在大家享受完一起動手的樂趣，經(jīng)歷了視覺和味覺的驚艷后，孩子們精心練習(xí)的《感恩的心》手語舞溫柔了我們每一位家長、老師的心！當(dāng)孩子們懷著一顆感恩的心大聲說出：“爸爸媽媽，我愛你！你們辛苦了！“的時(shí)候，我看到家長們臉上洋溢著幸福的微笑！
全家福！在孩子們家長們的熱烈歡呼聲中，水果拼盤親子活動拉下了帷幕！看到照片里每個(gè)孩子天真燦爛的笑容，每位家長快樂幸福的笑容，我知道我們這次親子活動的目的達(dá)到了。真心祝愿我們這個(gè)大家庭里的大朋友小朋友們，幸幸福福，健健康康，平平安安！
篇2：親子共讀活動中學(xué)生家長讀后感
“親子共讀”活動中學(xué)生家長的讀后感
讀《學(xué)與問》有感
今天，我和兒子讀了《學(xué)與問》這篇文章，從中我明白了“學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問”因?yàn)閷W(xué)和問是相輔相成的，“學(xué)”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累。“問”是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質(zhì)疑、是提高。只有在學(xué)中問，問中學(xué)，才能求得真知。
我認(rèn)為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時(shí)隨地請教老師、同學(xué)、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發(fā)和幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。
讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有意義，不僅可以增長孩子們的知識，還可以讓家長對孩子們學(xué)習(xí)有更多地了解。
學(xué)生：z
父親：*
我看了《中國民間故事精選》后，覺得它不僅是學(xué)生必讀書目，也是我們家長業(yè)余時(shí)間的精神食糧，它里面收集的大量的民間故事讓我看了小有長進(jìn)，其中以水滴石穿為例，它講的是一個(gè)恒心，他教育我們無論是做事或?qū)W習(xí)，有了這種恒心，都會有收獲的。所以說一個(gè)人有了一點(diǎn)成績不要驕傲，還必須要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才能不斷的提高自己水平，才會讓自己做得更好。反之你就會失敗。總之，對學(xué)生來說應(yīng)該要以學(xué)為主，只要能好好的學(xué)習(xí)，我們做家長的也就放心了。我希望孩子們能通過閱讀這類的書，獲得更多地知識，懂得更多的道理，以便在以后的人生道路上，實(shí)現(xiàn)你們自己的夢想。讓這些故事伴你走過美好的童年，迎接更加燦爛的明天。
學(xué)生：z
父親：*
讀 后 感
臘月二十日，我讀完學(xué)習(xí)版《西游記》后，深受很大的啟發(fā)，從唐僧對大唐帝情深意重，對大唐百姓的關(guān)心之情，肩負(fù)重大取得的負(fù)擔(dān)，大徒弟孫悟空武藝超群、肝膽相照，二徒弟豬八戒滑稽幽默風(fēng)趣，小徒弟沙僧為人忠誠老實(shí)，小白龍任勞任怨不辭勞苦。這本書里的人物都展現(xiàn)各人的風(fēng)采，我想在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我認(rèn)為人的本性，應(yīng)該以誠待人，對社會都要作出自己的本能的貢獻(xiàn)。
學(xué)生：z
父親：*
今天我和我弟弟看了《愚公移山》這個(gè)故事。弟弟看得很仔細(xì)，很認(rèn)真，相信他也被愚公那種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)所吸引。
弟弟看書很專注，雖然書上有許多不認(rèn)識的字，但能及時(shí)請教，一字一句都爭取讀懂、讀透，看著他那認(rèn)真的神情，專注的眼神不禁被他打動，在教他識字的同時(shí)，還告訴他許多相關(guān)背景的知識，以便他能更深刻地了解整個(gè)故事，“功夫不負(fù)有心人”弟弟不僅了解全部的故事情節(jié)，還能輕松地說出讀后感想。我鼓勵(lì)他寫下來，于是弟弟寫了整整一張紙，寫完還興奮得拿給父母看，聽到大家的表揚(yáng)，弟弟顯然很受鼓勵(lì)。
以后還要鼓勵(lì)弟弟多讀書，讓他的知識面更為廣闊。
學(xué)生：z
父親：*
讀 后 感
20**年2月24日，星期六
我和我的女兒讀了《中國民間故事精選》中的一篇文章叫《狼來了》里面的故事，讓人很受啟發(fā)，故事中孩子讓人感到很可笑，在生活當(dāng)中不能讓自己的孩子學(xué)課文中的孩子撒謊，要讓他們在社會上踏踏實(shí)實(shí)的做一個(gè)好孩子。像這樣的故事告訴我們。不要撒謊，撒謊往往害人害己。
學(xué)生：z
父親：*
閱讀《民間故事》中的《狼來了》有感，之中的小孩第一次撒謊“狼來了”“狼來了”騙種田、打柴的人上山救他和羊，第二次騙種田、打柴的人“狼來了”“狼來了”到了第三次狼真的來了的時(shí)候，無論他怎么大呼小叫種田、打柴的人也不相信，誰也沒有放下手中的活，來救他和羊，羊被狼吃完了，幸虧他爬下了山坡，否則也成了狼的口中食。讀了這篇文章給世人一個(gè)啟發(fā)，不要撒謊，尤其，現(xiàn)在的小孩，這么小就離開家長，寄宿在外，父母管不到，撒謊家長又不知道，我真擔(dān)心我的小孩撒謊、誤事、誤人、誤己。
學(xué)生：z
家長：*
讀 后 感
我讀了《中國民間故事精選》這本書，里面有這么一個(gè)小故事《該誰當(dāng)家》這則小故事我有所感動。
最初內(nèi)容是有一對老夫婦有兩個(gè)兒子，都長大成人，老兩口想讓他們自己當(dāng)家，能不能當(dāng)好這個(gè)家，就看這兩個(gè)兒子了。
老夫婦倆說你們輪流當(dāng)家，誰先當(dāng)家，老二搶先說：“第一年我先當(dāng)家。”老大也沒有意見，就說你先當(dāng)家，就先當(dāng)家吧！
老二當(dāng)家天天買魚買肉給父母吃。不到一年把家里的東西賣光、吃光，還向人家借債才渡過了一年。
第二年老大當(dāng)家了。老大也想買大魚大肉來孝敬父母，可是家產(chǎn)已被老二賣光了，只好上山挖山薯回來煮山薯粥給老人吃。到了播種季節(jié)了www.dewk.cn，家里沒有種子播種怎么辦呢，老大每天上山砍柴，買回了谷種，沒日沒夜地勞作。辛苦一年，得了個(gè)大豐收，谷子裝滿了五個(gè)竹囤。還喂養(yǎng)了三頭大豬，十只閹雞、十只鴨子，又放養(yǎng)一塘鯉魚。
大年三十晚，老大殺了一頭大肥豬過年，雞鴨魚肉樣樣有，吃飯的時(shí)候，老大給二老夾菜說：“兒子不孝當(dāng)了一年家讓你們受苦了”。二老聽了老大的話說：“兒啊，你做對了，俗話說得好，‘做吃山空’勤儉才能興旺發(fā)達(dá)，這個(gè)家我們放心給你當(dāng)定了。”
故事看完后，我想我們每個(gè)人都要向故事中的老大學(xué)習(xí)，做到勤儉才能興旺發(fā)達(dá)，創(chuàng)造美好幸福的明天和未來。
學(xué)生：z
母親：*
讀《最好的投資》有感
這篇文章講述的是被人稱為“華爾街股神”的沃倫?巴菲特的最好投資——一本價(jià)值0.5美元的筆記本，它的價(jià)值在于它里面記載了他的一些生活和投資經(jīng)歷以及他的評論性感受。
這本筆記中包含的是實(shí)踐的過程與總結(jié)實(shí)踐中挫折在所難免，它貫穿整個(gè)過程，這就需要充足的信心和耐心，保持一個(gè)積極的心態(tài)，利用自己的智慧不斷探索，不斷深刻了解，掌握其中的規(guī)律，從而推斷出正確的解決方案，解決問題，向成功再邁進(jìn)一步。
“失敗乃成功之母”，不過實(shí)踐中同樣也有階段性成功，這就是總結(jié)出其中的捷徑規(guī)劃出以后的打算，為事業(yè)的成功做好伏筆。
篇3：幼兒園新小班親子體驗(yàn)活動方案
幼兒園新小班親子體驗(yàn)活動方案
指導(dǎo)思想：
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”，借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標(biāo)：
1、通過各種互動的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
活動準(zhǔn)備：
2 一個(gè)小動物手偶
2 小動物粘紙（同樣的6套）
2 姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）
2 親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等
2 錄音機(jī)、小班早操律動的音樂
8月27日第一次活動過程：
來園活動：9：00——9：30
2 找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識老師，并與老師打招呼
2 請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）
2 請家長為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員
2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）
2 老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動：
2 老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
2 點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第www.dewk.cn一次活動過程：
來園活動：9：00——9：30
2 鼓勵(lì)孩子主動上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼
2 請寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；
2 家長鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師
2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）
2 老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動：
2 老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批進(jìn)入盥洗室，請家長鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；
2 三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。
快樂游戲：10：00——10：30
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
生活活動：
2 老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
2 點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第一次活動過程：
來園活動：9：00——9：30
2 鼓勵(lì)孩子主動上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼
2 請寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；
2 家長鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師
2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后
坐小椅子（家長站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）
2 老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動：
2 老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批進(jìn)入盥洗室，請家長鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；
2 三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。
快樂游戲：10：00——10：30
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。
附兒歌：
小水杯
小水杯，手中拿，
我和水杯親親嘴。
咕嚕咕嚕喝下去，
寶寶天天愛喝水。
洗手
洗手液，壓一壓，
手心手背搓一搓，
咦，泡泡出來了，
沖一沖，甩一甩，
再拿毛巾擦一擦，
我的小手噴噴香。
小香蕉
小小香蕉有禮貌，
點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，
見了老師問聲早，
見了朋友問聲好。