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班主任（班級）工作量化考核細則

為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發展，特制定本細則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發展、健康成長的骨干力量，是聯系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發展。為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優及發放班主任補助津貼等提供依據，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。

二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設、班隊建設與班級常規管理、其它活動。

三、考核的方法：

（一）師德師風每學期50分，占學期總分的10%

1．關心愛護每一個學生，攆學生出課堂、體罰學生或變相體罰學生，經核查屬實本學期班主任工作考核不合格，并且當年不得評優評先。

2．不服從領導、不聽從指揮，每次扣2分；

3．例會無故不參加每次扣2分，遲到每次扣1分

4．按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經核實扣2分

5．加強對學困生的教育轉化、關心、關愛工作，對差生進行個別或集中教育幫助，未做這項工作的，每學期扣3分。要求要有文字記載，完成學困生轉化記載。

6.留守兒童、特異體質兒童要建立相應的檔案，并開展相應的輔導（每月1次），有記載。不得瞞報，一經落實，扣10分。

（二）一日常規檢查每天100分，占學期總分的40%。

1．教室內衛生10分，每天檢查兩次：

①要求做到桌椅整齊；

②工具擺放整齊；

③地面干凈、玻璃干凈；

④講臺黑板整潔；

⑤墻壁無塵土、蜘蛛網，無手腳印、亂寫亂畫。

有不足之處，酌情扣0.5—2分。

2．室外包干區衛生10分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣0.5—2分。全域無垃圾，各班垃圾桶每天清理2次。早上、中午各1次，不及時清理扣1分。

3.個人衛生5分，每周學校、營養餐管理員重點檢查一次，值周教師每天檢查1—2次，要求面容整潔，著裝整齊干凈，不留長指甲，男生不留長頭發，女生扎起辮好，不佩戴首飾。每人次扣1分。

4．出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。有請假條或憑證不扣分，否則每人次，扣1分。營養餐不得無故缺席，否則缺席一人扣1分。就餐秩序維護教師必須按時就位并組織好就餐，不按時到位扣0.5分，無故不到者扣2分。

5．紀律10分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。

課間活動有序，有不足之處，酌情扣0.5—3分。①罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分；②嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.③嚴禁學生課下在校內、室內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.5-2分。④打架一次扣2分，負主要責任一方加扣1分；⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、翻窗一次扣1分。⑥嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔紙屑、果皮等雜物扣0.5分。

6.路隊10分：

①中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣1-2分；

②班主任不跟班扣3分。

③按規定時間離校，不得有學生在校逗留，違者扣0.5分。

7.眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節奏做操。有不足之處，酌情扣0.5—2分。

8.大課間10分：

①自覺按順序排隊走，隊伍整齊

②做操認真，動作規范；

③做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現象，結束后要有組織、有秩序帶回。違者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。

9.*5分：不擠不占，能充分利用晨會，并結合學校要求安排實施教育內容或總結、點評前天學習、紀律、衛生等情況，并做好當天工作安排。經檢查未對學生進行教育或總結的，每次扣2分，檢查時班主任不在的扣5分。

10.安全10分：要求不蹬高臨險，不碰傷、摔傷；疾病預防做得好；遠離危房、基建工地、配電箱、機械操作等嚴禁學生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。

11.陽光體育活動10分。要求活動安排組織有序，內容豐富多樣，班主任跟班組織開展活動，活動無序扣1-5分，班主任不在扣5分。

12.晨午讀10分，要求安排有序，以經典詩詞、美文、英語誦讀為主，由班主任安排開展，班主任、英語任課教師落實，教導處、值周老師檢查，無安排無組織扣5分，組織無序扣3分。

每周統計一次，由值日教師和學生打分，算出各班的得分，評定流動紅旗。學期結束后，累計算出各班的總分和平均分。

（三）班主任自身建設每學期30分，占學期總分的15%。

1．班主任工作計劃5分：及時按要求制定給2分，未按時完成扣1分。未制定不得分。

2．班主任工作手冊10分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規范，字跡工整，每月交少先大隊輔導員查閱。

3．深入鉆研班主任工作，善于學習班級管理經驗，有記錄（業務學習筆記每月1次班主任工作方面的內容）、學習內容豐富10分。并根據學習內容、記錄的多少適當減分；無記錄不得分。

4．班主任工作總結5分：每學期上交一份班主任工作總結，學期結束前一周上交加入班主任工作手冊中上交，無總結扣5分。

（四）班隊建設與常規管理每學期100分，占學期總分的35%。

1．班隊組織建設5分：班級組織不完善的扣5分，沒有的扣10分。

2．班委會5分：每月召開至少一次班委會，各班主任要作好記錄，少一次扣1分。

3．班容班貌10分：班級布局合理，整齊劃一。黑板報（每月5日前更新，一學期不少于4次）內容充實，教育性強；桌凳擺放整齊，衛生清潔；墻壁無灰塵、蜘蛛網；宣傳欄、公示欄、班級公約等張貼整齊有序、規范。學校每月組織檢查一次。

4.愛護公物5分：人為損壞并被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。

5.偶發事件5分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。

6.家長培訓10分：每學期召開2次以上家長培訓或家訪數達1/2，并作好記錄，填寫不詳細的扣1分，無記錄的扣2.5分，未進行此項者不得分。

7.組織學生參加升降旗儀式10分：班主任負責組織全班學生參加升旗儀式，教育學生做到靜、齊、快。確保本班參加活動的人數（經班主任同意的病事件除外）和良好活動紀律。

（1）人數每次每缺1人扣1分。

（2）紀律差每次酌情扣1分。

（3）按安排做好國旗下演講，不演講扣3分。

8.主題班會、主題教育活動開展情況50分：班主任要做好學生的思想教育，形成良好的班風和輿論導向，學校要求各班召開有針對性的主題班會和主題教育活動，必須意圖明確，針對性強，主題班隊會和主題教育活動每月至少4次，每學期至少16次，少一次扣5分，提供主題班會或主題教育活動教案、設計（由班主任填寫）、記錄、簡報，班會時間明確，內容形式多樣，從始到終圍繞著班隊會主題開展活動，要不定時地去抽查。

（1）記載完整，內容詳實，活動效果最佳；不扣分。

（2）記載不完整，內容簡單，雖然時間充分利用，但是效果不好，學生的積極性沒有調動起來，學生參與面不廣泛，扣2分。

（3）雖然班會正常開展，時間沒有達到要求，有應付現象，扣3分。

（五）加分項目（綜合考核）：

1．凡參加學校（含中心學校）組織大型活動，按年級評比。設一、二、三等獎各一個。（一等獎加5分；二等獎加3分；三等獎加2分）。學校臨時安排

2．獲稱號班級獲優秀班級一次加3分；值周評比第一名（每周1—3年級，4—6年級各評一個第一名）一次加3分，第二名加1分。

3.學期測評三（雙）科三率居全鎮前五名的依次加20分、18分、16分、14分、12分。與上期相比提高一個名次加5分（初始年級科目除外）。

4．做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂于接受，出色完成每次得5分；雖接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。（由學校各部門綜合評議）

5．班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加10分，省級每篇加8分，市級每篇加5分，縣級每篇加3分。

6．學生好人好事受到社會相關組織的表彰，加10分。

學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分，有值周教師在值周評分中計算。

7．班主任主動要求面向全校開展班隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。

（六）過程管理流程

1．每月月底前考核小組將各項考評結果報學校匯總。

2．有重大違紀事件（體罰、變相體罰、亂收費、亂訂教輔讀物、重特大安全事故等）、有安全事故發生，因方法不當造成惡劣影響者一票否決，班主任考核不合格，按50%計算，并取消評優評先資格。

3．期末班主任總考評：分組織考核（20%）、學校量化分（30%）少先大隊考核（30%）總務、營養餐考核（20%），1—3年級，4—六年級每段總分第一直接定為“模范班主任”和“先進班級”，并按考核結果發放班主任津貼。

4.班主任上述工作與德育工作室重復的可以合并。不重復開展。

篇2：鎮小學班主任月考核細則

　　鎮小學班主任工作月考核細則

　　項目　具體內容　基分　自評　考核　說明

　　1　認真制訂學期班隊工作計劃，記載每周活動內容、實施情況。　5

　　2　每月開展2次班隊活動，形式多樣，并有活動記載。　5

　　3　認真組織學生進行午間活動(包括組織收聽或播音紅領巾廣播、午睡等)。　5

　　4　經常進行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的教育與訓練。　5

　　5　組織學生做好雛鷹爭章活動，指導好每月2 次的雛鷹假日小隊活動。　10

　　6　認真做好家校聯系工作，每月有家訪或電話與家長聯系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次。　5

　　7　管理指導培養班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄。　5

　　8　認真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時填寫并上交每月班級心理狀態晴雨表。　10

　　9　重視學生的心理健康教育，對性格孤僻、內向的學生要多運用引導的談話方式且有記錄，每月5次以上。　5

　　10　對班中出現的偶發事件能及時進行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要經常對個別學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育指導。教育學生形成良好的學習習慣。個別談話有記錄。　5

　　12　組織學生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學生搞好大課間活動，班主任能按時到場，協助訓練。　5

　　13　認真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分。　　5

　　14　班主任加強安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內沒有發生較大的安全責任事故。　10

　　15　班級日志、點名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時上報德育處，未到學生能詳細聯系和跟蹤登記。　5

　　16　班級文化建設美觀，黑板報每月更換，主題明確，效果良好。　5

　　17　能積極接受學校布置的各項任務，并因班制宜及時完成好，不及時完成酌情扣分。完成有特色酌情加分。　5

　　合 計　100

篇3：區第一小學班主任考核試行細則

　　區第一小學班主任考核試行細則

　　一、考核目的

　　以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關注班級管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，構建一個愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細則。

　　二、班級管理形式

　　1、班級管理設置正、副班主任，人人參與班級管理。

　　2、正副班主任根據《班主任考核細則》自行協調工作，做到有分工更有合作。

　　3、學校領導班子根據班級管理情況對正副班主任同時進行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　2、此考核以100分制進行。

　　3、班主任考核分=班主任常規工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學校工作*20%。

　　四、考核內容

　　(一 )班主任常規工作考核內容(40分)

　　1、能依據學校德育行事歷和班主任考核內容及時制定本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、班主任按時參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。

　　3、能認真做好大隊部布置的各項工作：如點名冊、班隊會記錄、班隊活動方案等;

　　4、能做好班干部選拔、培養和指導工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內容、有記錄。

　　5、班級積極申請并主動承擔公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。

　　6、能認真組織每周一次的班隊活動課，每學期不少于8次(其中4次方案學校少先隊策劃，4次由班主任策劃),要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。

　　7、每天上好每周一次(或學校安排)的晨會課，并及時做好記錄。(以學校抽查和和查記錄為依據。)

　　8、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生進行一次家訪或書面聯系一次。

　　9、能積極參加學校組織的各項活動。

　　10、在學期末能積極撰寫班主任工作總結，并及時上交。

　　11、能組織學生參加各類賽事。

　　12、能科學管理班級，無違法違紀現象發生。

　　(二)班級工作成績考核內容(40分)

　　安全：10

　　1、及時傳達安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及時、認真登記安全教育周記。

　　3、及時排除班級安全隱患。

　　4、學生曠課、早退在安全周記上說明。

　　5、做好放學安全離校工作。

　　備注：1、發現安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責范圍內失職造成安全責任事故的不得分。

　　衛生：10

　　(教室)

　　1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。

　　2、桌椅整潔、物品擺放有序。

　　3、走廊整潔、及時倒除垃圾。

　　4、包干區及時清掃。

　　5、沒有無人燈、無人扇現象。(兩次以上扣分)

　　*辦公室

　　1、能依據辦公室值日制度主動參與值日。

　　2、不在大辦公室或教室里抽煙。

　　備注：依據學生檢查和抽查結果進行綜合評分。

　　紀律：(全體學生)10

　　1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。

　　2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學生紀律情況(以少先隊檢查和學校檢查結果為依據。)。

　　3、因學生糾紛造成較大影響的。

　　4、不在校園內吃零食，點心除外但吃點心要集中時間、集中地點。(注：點心包括面包、餅干、水果牛奶等;時間在統一在眼保健操后，地點本報教室;解釋權在政教處。)

　　5、隨手亂扔垃圾。

　　6、課間、課外活動時的紀律情況。

　　7、愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查的結果為依據。

　　8、愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳，門窗壁畫等公共財產情況。

　　9、日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩帶并規范等情況。

　　班級布置：10

　　1、教室布置有個性化：激勵語規范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。

　　2、及時維護更新。

　　備注：1、沒布置扣8分;2、不及時維護、更新扣除2分。

　　(三)支持學校工作(20分

　　)

　　1、能在規定時間內完成學校各項收費，不能及時完成的酌情扣分。

　　2、能根據學校安排的德育教育主題落實教育工作。

　　3、能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，分年級段以參與率的高低分三個等級。

　　4、對學校臨時布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應分數。

　　5、對參加的團體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。