20**年度繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

單位：****小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以***大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實***，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

學(xué)習(xí)***的重要思想，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。

2.突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3.結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4.通過實踐活動積累經(jīng)驗。

5.常練教學(xué)基本功。

四、主要工作

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動，提升人文素養(yǎng)。

堅決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學(xué)生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查，針對存在問題及時采取措施予以改進(jìn)，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。

2.做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3.立足校本，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

姓名：***

時間：20**年3月

篇2：一小年度學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃

　　一小20**年度學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針和學(xué)校繼續(xù)發(fā)展，需要造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，具有一小“四種精神”的教師隊伍，為了繼續(xù)落實市區(qū)教育局“教師隊伍建設(shè)年”的相關(guān)精神，整體提升我校的師資水平，把我校教師打造成一支“學(xué)者型”“科研型”的優(yōu)秀教師群體，特制訂本校如下繼續(xù)教育工作計劃。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

　　2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平，提高學(xué)歷達(dá)標(biāo)水平。

　　3、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

　　4、扎實推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

　　5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式。

　　6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

　　7、立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，不斷提高學(xué)校的管理水平，提高辦學(xué)效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以校長陳亞初為組長，鄧格枝為副組長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室主任、教研組長任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，教科室全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師的繼續(xù)教育管理工作，教科室副主任潘**負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的具體工作。

　　2、加強(qiáng)管理與督查

　　學(xué)校對教師的繼續(xù)教育實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教科室牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

　　2、堅持校本培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校的實際情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，充分利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和教研時間，分教研組開展學(xué)科業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)；平時要求堅持自學(xué)，指定讀好《教師最需要什么》和《向魏書生學(xué)習(xí)什么》兩本書，做好讀書筆記，交流學(xué)習(xí)心得。

　　3、積極推薦教師參加上級各類專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)參訓(xùn)教師管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，教師培訓(xùn)回校后要在本組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中交流經(jīng)驗體會，上移植課。

　　4、通過加強(qiáng)校本教研工作促進(jìn)教師教育教學(xué)實踐能力提高。學(xué)校繼續(xù)開展“四個一”的活動，讀一本好書，上一節(jié)好課，寫一篇優(yōu)秀論文，練一手好字。活動結(jié)果記入教師成長業(yè)務(wù)檔案。鼓勵教師立足學(xué)校，放眼全國，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。

　　5、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功效，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

　　6、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，要求全體教師積極參加閱覽；每年，要求每個教師至少訂閱一本相應(yīng)專業(yè)教育教學(xué)書刊雜志，堅持自學(xué)，并作出相關(guān)讀書筆記，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

　　7、學(xué)校采用激勵措施，對于學(xué)歷自修、教研提高、勤奮讀專業(yè)書刊等方面取得優(yōu)異成績的教師，給予表彰或優(yōu)先晉級。

　　計劃人：zz

篇3：繼續(xù)教育我的再發(fā)展行動計劃

我的再發(fā)展行動計劃

我的再發(fā)展行動計劃

姓名

教齡

5年

學(xué)校

任教學(xué)科年級

九年級語文

自身現(xiàn)狀分析

參加工作已經(jīng)五年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我認(rèn)為：良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是我平時思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。書寫水平較低，寫出的字不好看。沒有樹立良好的教材觀。對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等。

再發(fā)展行動計劃目標(biāo)

1、通過本專題的研修學(xué)習(xí)，將自己在教育改革的實踐中加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)運用，將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使課堂更加生動，學(xué)生更加活潑，效果更具明顯。

3、將學(xué)習(xí)先進(jìn)知識理念融入教學(xué)工作中，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性。

4、不斷學(xué)習(xí)，努力成為教育研究者。教師的工作需要經(jīng)驗的積累，更需要在理論指導(dǎo)下的教育實踐活動，沒有一定的教育理論基礎(chǔ)就難以勝任現(xiàn)代教師的工作，這無疑也是現(xiàn)代教師需要專業(yè)化的重要原因。現(xiàn)代教師應(yīng)自覺地投入到教學(xué)研究之中，在不斷學(xué)習(xí)，把握規(guī)律中端正自己，實現(xiàn)自身的價值。

行動研究聚焦內(nèi)容

教師不僅要教好書，更要育好人。

1、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

2、善于挖掘語文教材中的德育素材，滲透思想品德教育。

3、充分利用教材內(nèi)容，以語文故事對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

4、善于聯(lián)系生活，參透德育教育。

5、在學(xué)生每天的教學(xué)訓(xùn)練中滲透德育思想。

實施計劃的主要策略

循序漸進(jìn)，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著。閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉；在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教學(xué)科研成果顯著。有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。

實施步驟

1、認(rèn)真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得。

2、認(rèn)真研讀教材，堅持在教案上寫有質(zhì)量的批注；每周整理并寫一篇教學(xué)反思。

3、苦練教學(xué)基本功，特別是普通話的基本訓(xùn)練。

4、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點。注意教育課堂教學(xué)的有效性。

5、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

6、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師。

7、積極參加各種培訓(xùn)活動，并做好筆記。

8、認(rèn)真練字。

挑戰(zhàn)與

解決辦法

挑戰(zhàn)：提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

解決辦法：

1、學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中存在的問題。

2、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立與新課程完全適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對課程、教材的研究與實踐能力。

3學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。

4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書，學(xué)習(xí)兩個綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍，提高寫作能力。