三峽大學(xué)“骨干教師國(guó)內(nèi)研修計(jì)劃”管理辦法

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校按照擇優(yōu)選派、保證質(zhì)量的原則，支持骨干教師了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)交流與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，增強(qiáng)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展能力。

　　二、研修類型

　　(一)短期進(jìn)修

　　選派青年骨干教師參加部屬高?；蚴d級(jí)及以上教育主管部門組織舉辦的研修班、培訓(xùn)班等，進(jìn)行具有針對(duì)性的專業(yè)進(jìn)修和課程培訓(xùn)，時(shí)間不超過6個(gè)月。

　　(二)國(guó)內(nèi)訪學(xué)

　　1.依托教育部、湖北省教育廳“高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者”等計(jì)劃(高級(jí)訪問學(xué)者)，選派骨干教師到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、科研院所進(jìn)行訪學(xué)，時(shí)間不超過12個(gè)月。

　　2.由學(xué)校及學(xué)院通過各種校、院際交流或合作等渠道爭(zhēng)取到訪學(xué)資格，或由個(gè)人爭(zhēng)取到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、科研院所訪學(xué)資格(一般訪問學(xué)者)，時(shí)間為6-12個(gè)月。

　　三、申報(bào)程序

　　(一)個(gè)人向所在單位申請(qǐng)。

　　(二)單位推薦、人事處審批。

　　(三)辦理相關(guān)手續(xù)。國(guó)內(nèi)訪學(xué)教師須憑國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者通知書簽訂培養(yǎng)協(xié)議。

　　四、資助及待遇

　　(一)資助標(biāo)準(zhǔn)

　　1.短期進(jìn)修

　　納入專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)計(jì)劃等專項(xiàng)的各類短期進(jìn)修，學(xué)校資助培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)和1次往返交通費(fèi)，憑結(jié)業(yè)證書等有效證明材料按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷。

　　2.國(guó)內(nèi)訪學(xué)

　　訪問學(xué)者經(jīng)費(fèi)包括培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)和交通費(fèi)，高級(jí)訪問學(xué)者經(jīng)費(fèi)由教育部(或湖北省教育廳)等與學(xué)校共同資助，一般訪學(xué)由學(xué)校和學(xué)院協(xié)商共同資助。學(xué)校優(yōu)先派出高級(jí)訪問學(xué)者。

　　回校報(bào)到后可憑國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者證書(或訪問學(xué)者考核表)等有效證明材料按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷。

　　(二)待遇標(biāo)準(zhǔn)

　　國(guó)內(nèi)研修期間檔案工資和崗位津貼按月發(fā)放。

　　五、管理與考核

　　(一) 年度考核

　　國(guó)內(nèi)訪學(xué)期間的社會(huì)工作量和教學(xué)工作量減免，科研工作量應(yīng)達(dá)到考核最低標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)返校報(bào)到

　　訪學(xué)回校后1周內(nèi)持學(xué)院開具的回校工作證明、國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者證書、訪學(xué)考核鑒定等材料到人事處報(bào)到，由人事處登記并歸檔。

　　(三)延期管理

　　教師參加國(guó)內(nèi)研修應(yīng)按計(jì)劃期限進(jìn)行，逾期不歸者，按事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例執(zhí)行。

　　(四)研修考核

　　國(guó)內(nèi)訪學(xué)人員回校后1個(gè)月內(nèi)完成“四個(gè)一”考核任務(wù)：1份國(guó)內(nèi)研修總結(jié)，1次校內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告，1門專業(yè)課程教學(xué)教案，建立1個(gè)國(guó)內(nèi)合作關(guān)系。研修考核由學(xué)院負(fù)責(zé)組織，考核合格后報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

　　(五)服務(wù)期

　　國(guó)內(nèi)訪學(xué)服務(wù)期一般為2年。從回校報(bào)到之日起計(jì)算，違反服務(wù)期協(xié)議的，按未滿服務(wù)年限核退學(xué)校所支付的所有費(fèi)用，不足1年的按1年計(jì)。

　　六、本辦法自發(fā)布之日起施行，原《三峽大學(xué)選派國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者管理暫行辦法》(三峽大人〔20**〕8號(hào))同時(shí)廢止，由人事處負(fù)責(zé)解釋。

篇2：小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)研修計(jì)劃

　　小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)研修計(jì)劃

　　隨著新課程改革的全面實(shí)施，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

　　一、總體目標(biāo)

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備良好的師德、廣博的知識(shí)，對(duì)學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

　　二、具體實(shí)施方案

　　1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月讀一本教育理論書籍；寫讀書筆記5000字；每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)一篇；每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；每周上交一篇反思。

　　2、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

　　4、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　5、善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。

　　三、月份計(jì)劃：

　　九月：

　　1、制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　5、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　十月：

　　1、學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的組織藝術(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革（三種學(xué)習(xí)方式）之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

　　3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　4、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革。

　　5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　6、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　7、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　8、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　十一月：

　　1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)意識(shí)

　　2、研究中小學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育

　　3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　6、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　十二月：

　　1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)意識(shí)

　　2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)--真正的教育以"心"為本。

　　4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　5、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　一月：

　　1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

篇3：小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)研修計(jì)劃

　　小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)研修計(jì)劃

　　隨著新課程改革的全面實(shí)施，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

　　一、總體目標(biāo)

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備良好的師德、廣博的知識(shí)，對(duì)學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

　　二、具體實(shí)施方案

　　1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月讀一本教育理論書籍；寫讀書筆記5000字；每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)一篇；每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；每周上交一篇反思。

　　2、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

　　4、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　5、善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。

　　三、月份計(jì)劃：

　　九月：

　　1、制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　5、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　十月：

　　1、學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的組織藝術(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革（三種學(xué)習(xí)方式）之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

　　3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　4、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革。

　　5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　6、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　7、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　8、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　十一月：

　　1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)意識(shí)

　　2、研究中小學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育

　　3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　6、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　十二月：

　　1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)意識(shí)

　　2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

　　3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)--真正的教育以"心"為本。

　　4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。

　　5、寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。

　　6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。

　　7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　一月：

　　1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。