20**年度上學(xué)年校級(jí)課賽心得：去經(jīng)歷，便會(huì)懂得一切。
學(xué)校舉辦講課比賽，要求全員參與。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次講課比賽或是公開(kāi)課都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。相對(duì)于常態(tài)課來(lái)說(shuō)，精心準(zhǔn)備一節(jié)比賽課，有利于規(guī)范自己，提升自己，及時(shí)去掉懈怠，更關(guān)鍵的是使自己能保持一顆拼搏的年輕的心。
回顧準(zhǔn)備課賽的過(guò)程，想要對(duì)自己說(shuō)“去經(jīng)歷，便會(huì)懂得一切。”
一，敢于挑戰(zhàn)，
通常情況下，如果準(zhǔn)備課賽，都要選取自己拿手的課型，或是好上的課型。但是這次課賽，我決定不影響學(xué)生進(jìn)度，輪到哪個(gè)課型上哪個(gè)課型。于是，根據(jù)進(jìn)度，我上了一節(jié)寫(xiě)作課。說(shuō)實(shí)話，以前從未上過(guò)專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作課，寫(xiě)作的培訓(xùn)都是通過(guò)作業(yè)或是考試，能力的培養(yǎng)不系統(tǒng)。或許，這在初中階段并不能暴露問(wèn)題，然而，學(xué)生一到高中寫(xiě)作便會(huì)受到制約。
二，精心準(zhǔn)備
首先，我又重新觀看暑假研修有關(guān)寫(xiě)作課的視頻。上百度找相關(guān)的*，到新課標(biāo)里找指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師參考書(shū)。
其次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再次觀看視頻，認(rèn)真研究寫(xiě)作方面的*。
認(rèn)真閱讀文本，反復(fù)思考教學(xué)目標(biāo)。以及如何給學(xué)生搭建寫(xiě)作支架。更關(guān)鍵的是，教會(huì)學(xué)生的寫(xiě)作目的是什么。難道為了寫(xiě)而寫(xiě)嗎?于是再次閱讀文本，確定了本課的德育目標(biāo)。
再次，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段。不斷改進(jìn)課件，反反復(fù)復(fù)好幾個(gè)下午。不過(guò)也一次次體會(huì)靈感突現(xiàn)時(shí)的喜悅。
三，反思
1，善于指導(dǎo)。讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。有利于大大提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，終身受益。
2，給出定論，遠(yuǎn)不如引起思考。要尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。英語(yǔ)寫(xiě)作和語(yǔ)文寫(xiě)作異曲同工，都要建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上。
3，面批效果好。通過(guò)面批可以提升學(xué)生語(yǔ)言水平，關(guān)鍵是可以鍛煉學(xué)生的思維。
4，分層要求有利于提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生的積極性。
沒(méi)有完美的課堂，即便付出了很多努力，也會(huì)毛病百出。雖然每節(jié)常態(tài)課不可能花如此長(zhǎng)的時(shí)間和經(jīng)歷，但是一次次為課賽精心準(zhǔn)備的過(guò)程，可以幻化成一種成熟的思維，為更好的上好每一節(jié)常態(tài)課做好準(zhǔn)備。
篇2：年度上學(xué)年校級(jí)課賽心得：去經(jīng)歷，便會(huì)懂得一切。
20**年度上學(xué)年校級(jí)課賽心得：去經(jīng)歷，便會(huì)懂得一切。
學(xué)校舉辦講課比賽，要求全員參與。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次講課比賽或是公開(kāi)課都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。相對(duì)于常態(tài)課來(lái)說(shuō)，精心準(zhǔn)備一節(jié)比賽課，有利于規(guī)范自己，提升自己，及時(shí)去掉懈怠，更關(guān)鍵的是使自己能保持一顆拼搏的年輕的心。
回顧準(zhǔn)備課賽的過(guò)程，想要對(duì)自己說(shuō)“去經(jīng)歷，便會(huì)懂得一切。”
一，敢于挑戰(zhàn)，
通常情況下，如果準(zhǔn)備課賽，都要選取自己拿手的課型，或是好上的課型。但是這次課賽，我決定不影響學(xué)生進(jìn)度，輪到哪個(gè)課型上哪個(gè)課型。于是，根據(jù)進(jìn)度，我上了一節(jié)寫(xiě)作課。說(shuō)實(shí)話，以前從未上過(guò)專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作課，寫(xiě)作的培訓(xùn)都是通過(guò)作業(yè)或是考試，能力的培養(yǎng)不系統(tǒng)。或許，這在初中階段并不能暴露問(wèn)題，然而，學(xué)生一到高中寫(xiě)作便會(huì)受到制約。
二，精心準(zhǔn)備
首先，我又重新觀看暑假研修有關(guān)寫(xiě)作課的視頻。上百度找相關(guān)的*，到新課標(biāo)里找指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師參考書(shū)。
其次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再次觀看視頻，認(rèn)真研究寫(xiě)作方面的*。
認(rèn)真閱讀文本，反復(fù)思考教學(xué)目標(biāo)。以及如何給學(xué)生搭建寫(xiě)作支架。更關(guān)鍵的是，教會(huì)學(xué)生的寫(xiě)作目的是什么。難道為了寫(xiě)而寫(xiě)嗎?于是再次閱讀文本，確定了本課的德育目標(biāo)。
再次，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段。不斷改進(jìn)課件，反反復(fù)復(fù)好幾個(gè)下午。不過(guò)也一次次體會(huì)靈感突現(xiàn)時(shí)的喜悅。
三，反思
1，善于指導(dǎo)。讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。有利于大大提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，終身受益。
2，給出定論，遠(yuǎn)不如引起思考。要尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。英語(yǔ)寫(xiě)作和語(yǔ)文寫(xiě)作異曲同工，都要建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上。
3，面批效果好。通過(guò)面批可以提升學(xué)生語(yǔ)言水平，關(guān)鍵是可以鍛煉學(xué)生的思維。
4，分層要求有利于提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生的積極性。
沒(méi)有完美的課堂，即便付出了很多努力，也會(huì)毛病百出。雖然每節(jié)常態(tài)課不可能花如此長(zhǎng)的時(shí)間和經(jīng)歷，但是一次次為課賽精心準(zhǔn)備的過(guò)程，可以幻化成一種成熟的思維，為更好的上好每一節(jié)常態(tài)課做好準(zhǔn)備。
篇3：小學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)
小學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)
3月29日是中小學(xué)生“安全教育日”。那天，幾個(gè)警察叔叔來(lái)到我們學(xué)校，為我們帶來(lái)了“交通安全小冊(cè)子”、“交通安全視頻資料”等，目的是讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)“交通安全”的知識(shí)。
了解了知識(shí)，看了視頻，我切實(shí)領(lǐng)會(huì)了安全的重要性。前幾天我上網(wǎng)時(shí)曾看到過(guò)一條非常驚駭?shù)慕y(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，如：交通事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在“消失”。
前幾天，我和媽媽在馬路上見(jiàn)到一位四十左右的男子，在成功走過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間的“羊腸小道”后，走到護(hù)欄前，右手往欄桿上一撐，兩只腳先后蹬上了欄桿，然后往下一跳，就跨過(guò)了“障礙物”，繼續(xù)迎接對(duì)面車(chē)道的“挑戰(zhàn)”。幸好最后他“安全”到達(dá)馬路對(duì)面，沒(méi)出什么事，可剛才的驚險(xiǎn)一幕讓我為他捏了一把汗。我朝四處看了看，發(fā)現(xiàn)人行道就在不遠(yuǎn)處，他怎么就沒(méi)看見(jiàn)呢!?這樣跨過(guò)護(hù)欄多危險(xiǎn)啊!怎么能拿自己的生命開(kāi)玩笑呢?
我還曾看見(jiàn)一個(gè)婦女拉著一個(gè)老人和一個(gè)小孩過(guò)馬路，眼前就有一輛車(chē)臨近了，婦女一看拉著老人和小孩就跑了過(guò)去，也是幸好，沒(méi)有撞著。呵，這難度也太高了，完全沒(méi)有顧及到自己的安危。萬(wàn)一那司機(jī)沒(méi)留神，突然一看前面有人來(lái)不及踩剎車(chē)就撞上了。司機(jī)要賠償不說(shuō)，他們的生命也受到了威脅，這不是害人又害己?jiǎn)?
生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。我們知道，沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”!