幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實***為引領(lǐng)，認真學(xué)習貫徹工會十五大精神;深入開展“三關(guān)心”活動，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當幼兒最滿意的教師。
二.具體措施
根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”作為我園教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
1.認真學(xué)習，加強管理。
在教職工中認真組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。
2.服務(wù)幼兒，提升形象。
(1)要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。”做到愛園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便;杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。
(2)全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感;熱愛學(xué)校，提倡愛園如家，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，進行一次師德心得體會交流。
(3)認真組織《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。
3.樹立榜樣，發(fā)揚光大。
切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。
幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。
我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我園教師師德風采，放大我們幼兒園的新形象。
篇2：X小學(xué)師德師風建設(shè)實施細則
**小學(xué)師德師風建設(shè)實施細則
為進一步推進我校師德建設(shè)， 進一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見的要求，結(jié)合我校實際，制定本實施細則。
一、指導(dǎo)思想：
加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負起教育的使命，是我校每一位教師的責任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。
二、師德規(guī)范具體要求：
根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見精神，結(jié)合小學(xué)實際制定以下師德規(guī)范要求：
1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。
(2)熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。
(3)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責履行權(quán)利和義務(wù)。
(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。
(2)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責任意識。
(3)認真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動，提高教學(xué)活動的有效性。
(4)不對本職工作敷衍塞責;不準以非法方式表達訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機不進班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。
3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂
(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅持正面教育、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性。
(3)關(guān)心愛護每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。
(4)不準對學(xué)生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴的行為。
4、教書育人是教師的天職
(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。
(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項改革。
(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學(xué)生的行為習慣相結(jié)合
(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價學(xué)生的唯一標準。
5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
(1)以身作則，嚴于律己，奉獻教育，為人師表。
(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。
(3)關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，誠實謙遜，樹立新時期的教師形象。
(4)作風正派，廉潔奉公，不準以任何方式接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。
(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學(xué)機構(gòu)的有償授課。
6、終身學(xué)習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
(1)樹立終身學(xué)習理念，努力學(xué)習教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
(2)積極參加各種形式的教研活動，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
三、師德建設(shè)具體措施
(一)加強學(xué)習教育
1、將師德師風師規(guī)納入教師學(xué)習的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚本校教師的師德風范，推進校園文化建設(shè)。
2、每學(xué)期組織教師進行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。
3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。
(二)師德評價考核機制
(三)簽訂師德師風承諾書和責任書
根據(jù)各崗位特點制定師德師風承諾書和責任書，并與每一位教師簽訂師德師風承諾書和責任書。師德承諾書和責任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責任書，一學(xué)年一考評 。
(四)形成師德激勵機制
1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)
(五)形成師德建設(shè)合力
1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風行風建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對教師的關(guān)愛和嚴格要求統(tǒng)一起來。
2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨特作用。
篇3：實小加強師德師風建設(shè)的實施意見
> z市實驗小學(xué)關(guān)于加強師德師風建設(shè)的實施意見關(guān)于加強師德師風建設(shè)，展示一流團隊形象的實施意見
教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，不難否定我校有著一大批敬業(yè)愛崗，深受學(xué)生、家長、社會歡迎的教師，但也存在著不如人意的地方，有些已嚴重影響了學(xué)校的聲譽，同時也制約了教師專業(yè)水平的不斷提高。為更好適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的世紀建設(shè)者的要求，不斷提高教書育人的水平，讓教師專業(yè)化建設(shè)更趨健康，更需要廣大教師在職業(yè)道德認識、道德行為上自我鍛煉、自我改造、自我提高，以形成高尚的道德境界和自動自發(fā)的工作激情。我校師德建設(shè)的總體思路是：以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，以人事制度改革為動力，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。本學(xué)期學(xué)校師德建設(shè)的主要實施辦法有以下三方面內(nèi)容：
一、嚴格執(zhí)行師德一票否決制
凡有如下情形之一者，師德列為差，凡師德列為差者，年度考核不合格，兩年內(nèi)不得晉級、評先，不得加工資，年內(nèi)獎金扣發(fā)：
1、有嚴重體罰或變相體罰，并造成嚴重不良影響的;
2、熱衷于有償家教，造成嚴重不良影響的;
3、由于嚴重的不負責任，造成教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡或造成嚴重傷害事故，并造成嚴重不良影響的;
二、嚴格執(zhí)行考評辦法
1、嚴格執(zhí)行20**年3月修訂的《z市實驗小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評細則》(略)，本學(xué)期將略作修改。
2、規(guī)范評價程序：(1)每月由片長、辦公室負責人根據(jù)《z市實驗小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評細則》填寫片內(nèi)師德表現(xiàn)月評表，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并給予批評教育。(2)每學(xué)期一次家長與學(xué)生的問卷(含座談會)(3)期末自評、互評、片評(包括匯總月評資料)(4)行政綜合評價。
3、嚴格獎懲辦法：除一票否決制外，根據(jù)考評細則評定的等第將與崗位獎掛鉤，與聘任掛鉤、與其專業(yè)發(fā)展掛鉤。具體辦法另發(fā)。
三、樹立正面典型，強化教育效果
1、要求全體行政人員在師德方面更要嚴格要求自己，率先垂范，處處以身作則，樹立良好榜樣。每學(xué)期黨政人員水平要自覺接受教師評價，評價結(jié)果將作為行政工作考評的一項重要內(nèi)容。
2、開展師德標兵評比活動，每學(xué)期由教師推薦，通過層層審議，并在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上評出師德標兵若干名，并作大力宣傳。師德標兵的評比辦法另發(fā)。
3、繼續(xù)開展文明辦公室的評比活動，以師德為核心，創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境，弘揚團隊協(xié)作精神，營造敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍。
師德師風建設(shè)是學(xué)校的“首要形象工程”，師德建設(shè)的水平?jīng)Q定著學(xué)校發(fā)展的水平，望全體教師自覺投入到這一工程的建設(shè)中去，把自己的榮辱與學(xué)校的興衰緊緊結(jié)合在一起，努力形成我校“愛生、愛校、愛事業(yè)”的一流形象。
解決師德師風問題，學(xué)校將努力改革管理作風，在關(guān)心愛護教師學(xué)生的同時，要努力形成一種從嚴治教，弘揚正氣，雷厲風行，細致務(wù)實，敢于負責的優(yōu)良管理作風，這也將是學(xué)校對行政工作考評的又一必要內(nèi)容。