20**年秋季學期教務(wù)處工作總結(jié)

　　本學期教務(wù)處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下：

　　一、開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。

　　二、配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作，做好了;初一新生的錄取、分班工作。

　　三、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵。

　　四、認真做好教務(wù)處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。

　　五、配合各處室完成學校督導(dǎo)評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。

　　六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作，順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。

　　七、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為教師的考核提供了準確的依據(jù)。

　　八、完成好教材的征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。

　　九、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動。

　　十、配合教研組做了以下方面的工作：1、組織教師進行分散聽課，每月一次;2、10月份后安排教師進行“說課聽課評課”活動;3、組織學校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課，抓好實驗教學。

　　十一、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作，完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓、繼續(xù)教育等工作。

　　十二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。

　　十三、每月按時完成了教學人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

　　十四、通過認真的核算，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。

　　十五、一年一次的教師業(yè)績考核，在教務(wù)處的努力下，經(jīng)過認真、仔細核算，并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后，業(yè)績考核順利完成。

　　十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

　　十七、認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。

　　總之，教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜，在工作中難免有誤，但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取在以后的工作中能做得更好。

　　**中學教務(wù)處

　　**年1月20日

篇2：職校年度教務(wù)處工作總結(jié)(3)

　　職校年度教務(wù)處工作總結(jié)（3）

　　在過去的一年里，學校教務(wù)處在分管校長的帶領(lǐng)下，圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)國家級示范學校）和學校工作具體目標：增強“四個意識”：安全意識、服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識；做好“八項工作” ： 備、教、輔、改、考、習、評、研。在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學內(nèi)功，取得比較顯著的成效。

　　一、本年度工作總結(jié)

　　（一）切實加強了教學常規(guī)過程管理

　　1．嚴格按照Z職校教學常規(guī)的細則及考核辦法，組織年級組、學科組認真學習并貫徹執(zhí)行。本年度總共召開年級組長會議16次，學科組長會議10次，全體教師會議6次。

　　2．全面推行 “課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作，一是參與面廣。教師不分職位高低、不分前勤、后勤，不分年齡大小均全程參與，形成人人講、人人聽、人人評的良好局面。二是積極性高。在“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作中，教務(wù)處、教科處科學部署，教研組科學安排，所有教師以前所未有的熱情積極投入其中。班主任利用周末時間下鄉(xiāng)走訪，社會反響良好。三是形式多樣。在“課內(nèi)比教學”中，既有講課，又有說課；既有優(yōu)質(zhì)課，又有常規(guī)課；既有匯報課，又有專題復(fù)習課；在“課外訪萬家”活動中，不僅班主任參與，而且科任教師也積極參加；不僅電話訪，QQ訪，而且到學生家中直接訪。四是收獲很大。通過“課內(nèi)比教學”這個平臺，老師們互聽互評，相互學習，共同提高；通過“課外訪萬家”工作，學校教師下到學生家中，掌握了學生家庭的第一手材料并把國家對中職學校學生的惠民政策送到到學生家中，增強了家校聯(lián)系。

　　3．對認真批改作業(yè)和認真輔導(dǎo)學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。

　　4．根據(jù)不同年級，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質(zhì)量的監(jiān)管，責任到學科組，責任到個人。

　　（二）切實抓好提升教學質(zhì)量的工程

　　1．本年度，我們開設(shè)了基礎(chǔ)教育模塊研究、德育試點研究2個課題，35名老師在各級出版物上發(fā)表論文，51名老師獲得87人次縣、州、省級表彰。

　　2．各科教學做到“低起點，小坡度，重基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質(zhì)量。

　　3．打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了20**年高考本科一次性進線率名列全州第一。367人參考，349人上線，54人上本科。

　　4．打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了20**級生源有了進一步的改善。今年的招生我校與位于同城區(qū)的縣第一高級中學基本持平。

　　5．抓好各種比、競賽活動，在省、州技能大賽中，我校先后有17人參加比賽，17人獲獎，期中省三等獎2人，省優(yōu)秀獎1人，州一等獎5人，州二等獎2人，州三等獎7人，并有7名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，在恩施州教育局組織的表彰會上，學校也因此榮獲“特別貢獻獎”和“優(yōu)秀組織獎”；在Z縣科協(xié)組織的“中學生創(chuàng)新作品大賽”、Z縣教育局主辦的“忠孝雅誠”演講比賽以及Z縣教研室組織的“高中教師教學比武”活動中，先后有13人次獲得不同獎項。

　　6．完成中職專業(yè)課高考工作，通過率達100%，完成高三技能高考、對口單招、藝體生專業(yè)課考試，通過率都為100%。

　　（三）積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革

　　1．本年度是我省全面介入高中新課程改革的又一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近87人次的老師參加了省、州、縣新課程培訓。

　　2．在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。先后召開學科研討活動2次，組織教師研修活動1次。

　　3．成功地組織了帶有新課程教學理念的6節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。

　　二、今后工作設(shè)想

　　（一）加強教師出勤管理

　　目前采用的教師簽到坐班方式，已經(jīng)不能適應(yīng)老師隨時代變化而產(chǎn)生的新思想、新觀念，加上管理過程中摻雜的人情因素，以家庭特殊、課表安排不同、突發(fā)事件等原因為借口，造成部分“慵懶散”老師不簽到、請人代簽、補簽現(xiàn)象，不僅僅造成教學管理中不到位現(xiàn)象，而且嚴重傷害到兢兢業(yè)業(yè)工作老師的積極性。因此，下學期教務(wù)處必須加強老師出勤管理，嚴格考勤記載，同時也建議學校采用指紋簽到設(shè)備以及電子顯示屏，這樣將避免管理中的人情因素，更能保障每天老師到校第一時間即可了解到學校工作動態(tài)，彰顯學校管理的公平、高效。

　　（二）確定20**級新生教學模式

　　根據(jù)湖北省高職高考改革方案，20**年將取消現(xiàn)行高職高考，全部實行技能高考和對口單招模式，我校20**級新生在高考時將全部參加技能高考和對口單招考試，為適應(yīng)新的模式，教務(wù)處計劃在現(xiàn)有在校生中分年級選拔一批學生組織技能高考班，逐步參與，積累經(jīng)驗，并完成新生年級的課程設(shè)置、教師配制與分配、教材征訂、課表編排、考評制度等，這項工作直接關(guān)系到我校未來的規(guī)劃與發(fā)展，如何順利的完成未來3年的過渡期，不僅需要全體教職員工提高認識，改變觀念，更需要學校領(lǐng)導(dǎo)階層結(jié)合校情，對師資配備和教學設(shè)施予以調(diào)整和補充，從而極大程度的開齊、開足、開好各專業(yè)。

　　（三）修訂新的教師評價方案

　　現(xiàn)行評價方案是以個人或部門對教師業(yè)績進行的評價，定勢思維與人為因素濃厚，由于使用時間較長，一些制度上或操作上的漏洞被放大，對教學應(yīng)有的激勵效應(yīng)在減弱，因此，建立新的教師評價方案勢在必行，在新的評價體系中將融入學生對教師的評價因子，并將教學人員分為文化基礎(chǔ)教學、技能教學、輔助教學三大類別，分類別制定實施方案，以達到削減“干與不干一個樣、干多干少一個樣”的消極因素，充分發(fā)揮“獎勤罰懶、獎優(yōu)懲劣”的積極效應(yīng)。

　　（四）完成教學設(shè)施使用培訓

　　在新的學期，我們將迎來教師辦公電腦的配備、教室電子白板的安裝、實訓大樓的落成，教師的辦公條件將大為改觀。為充分發(fā)揮這些先進設(shè)施的優(yōu)勢，教務(wù)處將針對性的制定培訓計劃，讓更多的教師從“能用”到“會用”再到“善用”轉(zhuǎn)型，促進教學效果的最大化。

　　20**年，相比外面世界的變幻風云，學校教學顯得尤為寧靜，當我們?yōu)橐淮未悟溔说某煽兏`竊自喜的同時，又不得不為存在的問題和未來的發(fā)展暗暗憂心。伴隨新的一年到來，我們有理由相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在廣大教職員工的齊心協(xié)力下，Z職校的教育教學一定會走向明媚的春天！

篇3：中學教務(wù)處工作報告總結(jié)

中學教務(wù)處工作報告總結(jié)

召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及

時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《～年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應(yīng)考。

多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務(wù);召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10

日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練;邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。

多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關(guān)精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的模考工作。

三、做好初、高中招生的宣傳工作。

這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。

四、做好課題研究等教研工作。

1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參加了開題會，并對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務(wù)處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購買了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設(shè)了專門的研究博客。

2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。

3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學員。

4、編印第17期《教學研究》專刊，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等*，供全校教師學習和交流。

五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動、為災(zāi)區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。

5、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。