關(guān)于推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校
校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施辦法
為進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，不斷提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
以*****大和十八屆五中全會(huì)精神、***為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流機(jī)制，不斷合理配置教師資源，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，有效加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校師資力量，力爭(zhēng)用3-5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗制度化、常態(tài)化，為促進(jìn)教育公平、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保證。
二、工作原則
(一)有序流動(dòng)。縣相關(guān)部門(mén)要制訂具體實(shí)施方案，把教師校長(zhǎng)交流納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立交流制度，明確交流程序與要求。
(二)突出重點(diǎn)。增強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的針對(duì)性和實(shí)效性，有鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校的縣，重點(diǎn)推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗;鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校向村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。要重點(diǎn)組織、引導(dǎo)骨干教師和校長(zhǎng)向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)、由超編學(xué)校(園)向缺編學(xué)校(園)流動(dòng)。
(三)分步推進(jìn)。20**年開(kāi)始，縣城周邊學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，
20**年在全縣推開(kāi)，逐步進(jìn)入制度化、常態(tài)化階段，20**年實(shí)現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資配置基本均衡的目標(biāo)，接受省驗(yàn)收。
(四)公開(kāi)規(guī)范。建立教師校長(zhǎng)交流辦法、程序和結(jié)果公開(kāi)、公示制度，規(guī)范操作，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，做到公開(kāi)、公正、公平，切實(shí)防止違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，防止產(chǎn)生不良影響，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
三、交流范圍和比例
教師交流輪崗的人員范圍：義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在崗教師，以中青年教師為主。凡男45周歲、女40周歲以下，且在同一所學(xué)校任教滿5年的專(zhuān)任教師均可交流。學(xué)校每年交流輪崗一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中各級(jí)各類(lèi)名優(yōu)骨干教師應(yīng)不低于交流教師總數(shù)的30%。
校長(zhǎng)交流輪崗的人員范圍：義務(wù)教育階段公辦學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。凡男55周歲、女50周歲以下的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在同一所學(xué)校連續(xù)任職6年的均可交流。同一所學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。
沒(méi)有在農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的教師必須有計(jì)劃交流;對(duì)沒(méi)有達(dá)到交流時(shí)間或可不納入交流范圍的教師，以及沒(méi)有達(dá)到城區(qū)學(xué)校任教規(guī)定年限的教師，本人申請(qǐng)要求交流或支教的，經(jīng)現(xiàn)學(xué)校同意并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)也可納入交流或支教對(duì)象范圍。。
已辦理退休手續(xù)的名師，本人自愿繼續(xù)從事教育工作的，經(jīng)縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn)可返聘，不占單位編制，定向幫扶農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校，待遇通過(guò)協(xié)商解決。
四、交流形式
(一)輪崗交流。以行政指令為主，有計(jì)劃安排符合條件的人員進(jìn)行輪崗。縣教育局根據(jù)教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)、優(yōu)化、工作需要，制定年度交流實(shí)施方案和指導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案和指導(dǎo)計(jì)劃推薦參與交流的對(duì)象，由縣教育局研究，統(tǒng)籌安排，公示結(jié)果。校長(zhǎng)交流由縣教育局根據(jù)規(guī)定、結(jié)合實(shí)際分年度統(tǒng)一組織，組織部門(mén)配合實(shí)施。輪崗型交流對(duì)象均隨遷人事關(guān)系。
(二)服務(wù)交流。以對(duì)口支教為主，由縣區(qū)教育局下達(dá)計(jì)劃，城區(qū)學(xué)校推薦人選，縣教育局組織實(shí)施。服務(wù)型交流期限原則下少于1年，交流期間人事、工資保留原學(xué)校，福利待遇不變。
(三)調(diào)動(dòng)交流。由縣區(qū)教育局審核安排，城區(qū)超編學(xué)校選派教師，調(diào)整調(diào)入缺編的農(nóng)村學(xué)校工作。
(四)其他交流。城鎮(zhèn)學(xué)校新招聘的教師，由縣教育局統(tǒng)一安排，首先到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教2年以上，并納入服務(wù)型交流計(jì)劃;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師可以走教的形式到村校、教學(xué)點(diǎn)支教，相關(guān)學(xué)校將實(shí)施情況報(bào)縣教育局備案;縣教育局統(tǒng)一組織，安排鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)教師到城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于1年。
五、政策保障
(一)校長(zhǎng)選拔。從20**學(xué)年起，新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)原則上應(yīng)有2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷，或有3年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷。
(二)評(píng)先評(píng)優(yōu)。從20**學(xué)年起，義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師參評(píng)市級(jí)及以上先進(jìn)、省特級(jí)教師、市級(jí)以上骨干教師(名師)時(shí)，原則上須具有累計(jì)2年以上農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。推薦各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)，選拔高一級(jí)骨干、名師時(shí)，向在農(nóng)村學(xué)校任教的骨干教師傾斜。
(三)職稱(chēng)評(píng)聘。城區(qū)教師申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職務(wù)(職稱(chēng))須有農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教累計(jì)3年以上的工作經(jīng)歷，申報(bào)評(píng)審中級(jí)職務(wù)(職稱(chēng))須有農(nóng)村學(xué)校任教累計(jì)2年以上的工作經(jīng)歷。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教連續(xù)3年以上的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。
在中小學(xué)教職工崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，預(yù)留一定的中、高級(jí)崗位，專(zhuān)項(xiàng)用于評(píng)聘交流教師。對(duì)服從行政指令型交流的教師，原沒(méi)有聘任相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的，同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。對(duì)城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校任教的骨干教師，取得高一級(jí)專(zhuān)技職務(wù)未聘的，可聘任高一級(jí)專(zhuān)技職務(wù);已聘上所評(píng)專(zhuān)技職務(wù)的，可在同一專(zhuān)技職務(wù)內(nèi)高聘一級(jí)。
(四)待遇保障。城區(qū)學(xué)校教師交流到農(nóng)村學(xué)校的，在交流期內(nèi)享受省、市關(guān)于農(nóng)村教師任教津貼等相關(guān)待遇。原在城區(qū)學(xué)校擔(dān)任中層干部的骨干教師交流到農(nóng)村學(xué)校期間，交流期滿回原校的，原則上由學(xué)校統(tǒng)籌安排中層職務(wù)。參加交流輪崗的校長(zhǎng)教師，優(yōu)先使用教師周轉(zhuǎn)房。
(五)考核獎(jiǎng)懲。服務(wù)交流及以其他形式交流到農(nóng)村學(xué)校的城區(qū)教師，由縣教育局組織學(xué)年考核，優(yōu)秀比例單獨(dú)核定，不占接收學(xué)校的比例。輪崗交流、調(diào)動(dòng)交流的教師，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)考核。學(xué)年考核評(píng)為“基本合格”的交流教師，由教育局調(diào)整其工作崗位。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，不服從統(tǒng)一調(diào)配，自規(guī)定時(shí)間起10日內(nèi)不到新單位報(bào)到上班的教師，作曠工處理，直至按規(guī)定解除聘用合同。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)政策宣傳，營(yíng)造良好氛圍。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是優(yōu)化師資配置的主要途徑，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是從上到下的一項(xiàng)剛性政策要求。各學(xué)校要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和優(yōu)化師資配置的政策精神，取得學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解、支持，為推進(jìn)教師校長(zhǎng)交流工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和環(huán)境。要堅(jiān)持以人為本的原則，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，把政策宣講到位，耐心做好解釋、引導(dǎo)工作，工作要細(xì)、方法要活、舉措要實(shí)，努力消除教師思想上的疑慮，充分調(diào)動(dòng)教師參與交流的積極性，讓每一位符合條件的教師自覺(jué)參與交流。學(xué)校干部和黨員教師要爭(zhēng)當(dāng)先鋒，爭(zhēng)做示范，以更高的姿態(tài)，更優(yōu)良的作風(fēng)，主動(dòng)參與交流工作。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排實(shí)施。教師校長(zhǎng)交流工作涉及面廣、工作量大、政策性強(qiáng)，各學(xué)校要高度重視，精心組織。縣里要成立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，以教育局為主、相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)參加的教師校長(zhǎng)交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本縣實(shí)施辦法，組織和協(xié)調(diào)好校長(zhǎng)教師交流工作。實(shí)施辦法經(jīng)縣政府批準(zhǔn)后執(zhí)行，同時(shí)報(bào)市教育、人社、財(cái)政部門(mén)。義務(wù)教育階段各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)和學(xué)校班子成員共同負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)交流工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)政策規(guī)定及學(xué)校實(shí)際情況，集體研究確定本校教師交流計(jì)劃和交流人選。每年6月下旬縣要制定下學(xué)年計(jì)劃，報(bào)市教育局審核、備案后，于秋學(xué)期開(kāi)學(xué)前嚴(yán)格組織實(shí)施。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教師交流中的突出矛盾和問(wèn)題，平穩(wěn)、按期完成交流工作。各接收學(xué)校要主動(dòng)關(guān)心交流教師的思想、工作和生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難和后顧之憂，充分發(fā)揮交流校長(zhǎng)教師的作用。
(三)加強(qiáng)協(xié)作配合，履行工作職責(zé)。校長(zhǎng)教師交流輪崗工作實(shí)行“省級(jí)指導(dǎo)、市級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主”的工作機(jī)制，在各級(jí)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教育、組織、編制、財(cái)政、人社等部門(mén)形成聯(lián)運(yùn)機(jī)制，共同推進(jìn)。推進(jìn)“縣管校聘”管理改革，力爭(zhēng)用5至8年時(shí)間在全面推行“縣管校聘”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，逐步使教師由“學(xué)校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”;要積極探索中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制，為推進(jìn)校長(zhǎng)交流輪崗提供保障。縣教育局要強(qiáng)化教師資源配置的主體意識(shí)，主動(dòng)地做好教師干部交流的系統(tǒng)規(guī)劃，積極與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)抓好落實(shí)。組織部門(mén)要按干部管理權(quán)限，會(huì)同教育部門(mén)全力推進(jìn)校長(zhǎng)交流輪崗工作，優(yōu)先任用有農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校管理崗位任職的人員擔(dān)任校長(zhǎng)，及時(shí)做好交流輪崗校長(zhǎng)的任免;編制部門(mén)要按照“嚴(yán)控總量、盤(pán)活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增減平衡”的要求，采取互補(bǔ)余缺、有增有減的辦法，根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、生源變化和學(xué)校布局調(diào)整等情況，實(shí)行教師編制動(dòng)態(tài)管理;財(cái)政部門(mén)要積極為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供支持;人社部門(mén)要做好行政指令性交流人員的調(diào)動(dòng)工作，履行好崗位設(shè)置的宏觀調(diào)控職責(zé)，并根據(jù)編制變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整中小學(xué)崗位設(shè)置方案，逐步提高農(nóng)村學(xué)校中、高級(jí)崗位比例。
推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗、優(yōu)化教師資源配置是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵。為了切實(shí)有效推動(dòng)工作的開(kāi)展，根據(jù)省上“實(shí)施意見(jiàn)”精神，縣政府將把此項(xiàng)工作納入縣政府年度目標(biāo)考核體系，納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核體系，嚴(yán)格督促考核，確保落實(shí)到位，取得實(shí)效。
贛縣教育局
篇2：X公司大區(qū)交流溝通制度
某公司大區(qū)交流溝通制度
一、例會(huì)制度
1、定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)、公司例會(huì)和大區(qū)例會(huì)。
2、與會(huì)人員必須是與會(huì)議內(nèi)容相關(guān)人員，避免陪會(huì)情況發(fā)生。
3、例會(huì)須由經(jīng)理確定會(huì)議內(nèi)容及議題，并協(xié)助撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要（部門(mén)會(huì)議紀(jì)要須提交運(yùn)營(yíng)中心抄送總經(jīng)理），要求體現(xiàn)上期工作總結(jié)、本期工作問(wèn)題及解決方法、近期工作安排及部門(mén)的具體工作布置。
4、經(jīng)理隨機(jī)參加部門(mén)會(huì)議，評(píng)估會(huì)議質(zhì)量，作為部門(mén)經(jīng)理年度綜合管理考核的依據(jù)之一。
二、建議提案制度
1、公司歡迎員工就有關(guān)公司業(yè)務(wù)或管理、部門(mén)業(yè)務(wù)或管理、綜合管理上的任何問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
2、公司每?jī)蓚€(gè)月根據(jù)情況設(shè)立提案問(wèn)題，員工應(yīng)積極參與并及時(shí)上交提案。
3、公司常年設(shè)有意見(jiàn)郵箱**和意見(jiàn)箱。員工有意見(jiàn)或建議可隨時(shí)發(fā)郵件或以書(shū)面的方式投入意見(jiàn)箱。
4、特殊原因員工可越級(jí)通過(guò)總經(jīng)理信箱上交建議提案。
5、每月的第一個(gè)周六（9：00----17：00）是總經(jīng)理接待日，員工可通過(guò)預(yù)約直接與總經(jīng)理面談。
三、公司對(duì)提案的處理原則
1、公司不回避矛盾和問(wèn)題，對(duì)員工提出的問(wèn)題和意見(jiàn)需要做解釋的一定解釋清楚，對(duì)確實(shí)存在的問(wèn)題，公司盡快拿出改進(jìn)的措施方案，切實(shí)解決問(wèn)題，給員工以滿意的交代。
2、積極采用員工提出的有利于公司或部門(mén)發(fā)展的有價(jià)值的建議。
3、公司對(duì)提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議的員工給予通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。
四、投訴制度
公司長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)以下兩種渠道接受員工不定期的投訴。
電子信箱：
****信箱總經(jīng)理收郵編****（需在信封上注明"提案"）。
篇3：X人民醫(yī)院重點(diǎn)崗位重點(diǎn)人員定期輪崗交流制度
z人民醫(yī)院重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員定期輪崗交流制度
為防止院內(nèi)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員通過(guò)職務(wù)便利，謀取不正當(dāng)利益，從源頭上預(yù)防職務(wù)犯罪的發(fā)生。根據(jù)衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局相關(guān)工作安排，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定zz市人民醫(yī)院重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員定期輪崗交流制度。
一、制度意義。
實(shí)施重點(diǎn)崗位工作人員輪崗交流，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)重點(diǎn)崗位工作人員的廉潔從業(yè)意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和衛(wèi)生行風(fēng)工作，也是關(guān)心和愛(ài)護(hù)干部職工、培養(yǎng)和鍛煉干部隊(duì)伍、促進(jìn)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)積極舉措。
二、重點(diǎn)崗位。
1、藥劑科、設(shè)備科、財(cái)務(wù)科等部門(mén)。
2、其它關(guān)鍵崗位。
三、重點(diǎn)人員。
1、以上重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人。
2、以上重點(diǎn)崗位的分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、會(huì)計(jì)、出納等關(guān)健崗位人員；從事藥品（醫(yī)療器械、醫(yī)用耗材、后勤物資、工程物資）采購(gòu)、保管人員。
4、其他關(guān)鍵崗位的人員。
四、輪崗期限
1、重點(diǎn)崗位同一職位上任職，原則上每2年輪崗交流一次。
2、如有特殊情況，根據(jù)實(shí)際情況需要可以適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短輪崗年限，適時(shí)地進(jìn)行輪崗交流。
五、具體措施
1、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的輪崗交流由醫(yī)院管理層會(huì)議集體研究決定。
2、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員輪崗必須堅(jiān)持量才適用，效能優(yōu)先，擇優(yōu)上崗和個(gè)人服從組織的原則。
3、對(duì)于重點(diǎn)崗位的分管領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行定期調(diào)整。
4、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員存在問(wèn)題和隱患的，應(yīng)及時(shí)整改、調(diào)查處理。
5、醫(yī)院應(yīng)將輪崗情況，報(bào)送市衛(wèi)生局、市組織部、紀(jì)委備案。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。