**小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案
為全面提升我校基礎(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《**鄉(xiāng)中心學(xué)校基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案》以及縣教育局太教字(20**)51號(hào)文件精神，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、指導(dǎo)思想
樹立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。
二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容
(一)確保人員到位，促進(jìn)管理上水平
1、明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室確定具體負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。
2、專(兼)職管理人員到位。***兼職留守兒童之家管理;***兼職圖書室及閱覽室管理員;***、***兼職科學(xué)器材室和實(shí)驗(yàn)室管理員;***兼職多媒體室管理員;***兼職美術(shù)室管理員;***兼職音樂室管理員;***兼職乒乓球室;***兼職體育器材室;***兼職電子琴室管理員。
3、專人管理到位。明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。
4、經(jīng)費(fèi)有保障。公用經(jīng)費(fèi)要有一定比例用于教育裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出。
5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬(分賬)、低值易耗品賬，三賬齊全、準(zhǔn)確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符。
(二)全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由任課教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過程記錄。。
2、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。
3、開展“陽光體育”活動(dòng)，學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于1小時(shí)。
(三)充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學(xué)生知識(shí)
1、學(xué)校圖書室實(shí)行兼職教師管理，因無專人管理，各班要求建好班級(jí)圖書角，安排固定學(xué)生到圖書室管理員處借閱、歸還登記。留守兒童活動(dòng)室也要求建好留守兒童圖書展，圖書室對(duì)學(xué)生有效開放每周不少于5天，每天開放;學(xué)生到館率達(dá)到100%。
2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，讀有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)結(jié)果要記入語文科平時(shí)成績(jī)，體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告中。
3、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”，校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。
(四)實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。
1、教學(xué)多媒體教室設(shè)備，在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實(shí)堂堂用要求;充分利用教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。認(rèn)真上好每一節(jié)在線課堂安排的課程。
2、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，要求全體教師上傳上課視頻及教案，使用好網(wǎng)上的資源來優(yōu)化教學(xué)工作，積極參與平臺(tái)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。
(五)有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量
全體教師確立一個(gè)理念，即大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
三、主要措施
(一)健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工
學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案和督查考評(píng)方案，建立定期研討會(huì)議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開展管理應(yīng)用活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
成員：***
1、健全、落實(shí)各項(xiàng)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實(shí)驗(yàn)室、圖書室、功能教室管理制度，做好教學(xué)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬(建庫)、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用(領(lǐng)用、借用)，評(píng)估考核、實(shí)驗(yàn)開出、圖書流通以及功能室使用情況;
2、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)并指導(dǎo)相關(guān)老師開展工作;
3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī);
4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)、教研及評(píng)價(jià)，組織評(píng)選整合優(yōu)質(zhì)課課例(教學(xué)設(shè)計(jì))、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文;
5、組織開展自制教具活動(dòng)(通過科技制作競(jìng)賽等);
6、組織開展系列專題(主題)讀書活動(dòng)，推進(jìn)校園書香工程;
7、組織、指導(dǎo)和督促中小學(xué)開展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
8、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實(shí);
9、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)
學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
(三)健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。
要注重過程痕跡化管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
要把各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況，納入對(duì)相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對(duì)各室、各項(xiàng)儀器器材管理人員的績(jī)效考評(píng)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對(duì)學(xué)科任課教師的績(jī)效考評(píng)。總之，要通過對(duì)管理制度的強(qiáng)化落實(shí)，促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
(四)強(qiáng)化督查，確保活動(dòng)取得實(shí)效
教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學(xué)校將定期召開會(huì)議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開展情況。分析問題，解決困難。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要進(jìn)行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。學(xué)年終，學(xué)校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對(duì)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行評(píng)定考核。*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)安排表
時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人
20**.4-20**.5
基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)正式啟動(dòng)
幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)
中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)
“在線課堂”工作檢查、教學(xué)應(yīng)用情況上報(bào)
20**.6
教育裝備管理應(yīng)用自查及材料匯總
20**.7
組織教師參加說課大賽
組織教師參加***教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)
20**.8
組織教師參加全市實(shí)驗(yàn)管理員及危化品管理培訓(xùn)
組織教師參加教育裝備管理信息系統(tǒng)使用工作培訓(xùn)
20**.9
進(jìn)行教學(xué)設(shè)備開學(xué)準(zhǔn)備情況自查自糾
20**.11
迎接基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年縣級(jí)檢查評(píng)估
上報(bào)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)總結(jié)。
20**.12
迎接省市教育部門評(píng)估驗(yàn)收
參與“在線課堂”工作年終考核
20**.1
教育裝備管理應(yīng)用案例、制度征集活動(dòng)
20**.2
參加全鄉(xiāng)教育裝備管理應(yīng)用先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員信息表
單位(蓋章)：**小學(xué)
單位姓名職務(wù)
聯(lián)系電話
郵箱
微信號(hào)*小學(xué)*小學(xué)
20**.5.16
篇2：小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案
**小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案
為全面提升我校基礎(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《**鄉(xiāng)中心學(xué)校基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案》以及縣教育局太教字(20**)51號(hào)文件精神，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、指導(dǎo)思想
樹立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。
二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容
(一)確保人員到位，促進(jìn)管理上水平
1、明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室確定具體負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。
2、專(兼)職管理人員到位。***兼職留守兒童之家管理;***兼職圖書室及閱覽室管理員;***、***兼職科學(xué)器材室和實(shí)驗(yàn)室管理員;***兼職多媒體室管理員;***兼職美術(shù)室管理員;***兼職音樂室管理員;***兼職乒乓球室;***兼職體育器材室;***兼職電子琴室管理員。
3、專人管理到位。明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。
4、經(jīng)費(fèi)有保障。公用經(jīng)費(fèi)要有一定比例用于教育裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出。
5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬(分賬)、低值易耗品賬，三賬齊全、準(zhǔn)確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符。
(二)全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由任課教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過程記錄。。
2、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。
3、開展“陽光體育”活動(dòng)，學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于1小時(shí)。
(三)充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學(xué)生知識(shí)
1、學(xué)校圖書室實(shí)行兼職教師管理，因無專人管理，各班要求建好班級(jí)圖書角，安排固定學(xué)生到圖書室管理員處借閱、歸還登記。留守兒童活動(dòng)室也要求建好留守兒童圖書展，圖書室對(duì)學(xué)生有效開放每周不少于5天，每天開放;學(xué)生到館率達(dá)到100%。
2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，讀有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)結(jié)果要記入語文科平時(shí)成績(jī)，體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告中。
3、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”，校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。
(四)實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。
1、教學(xué)多媒體教室設(shè)備，在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實(shí)堂堂用要求;充分利用教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。認(rèn)真上好每一節(jié)在線課堂安排的課程。
2、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，要求全體教師上傳上課視頻及教案，使用好網(wǎng)上的資源來優(yōu)化教學(xué)工作，積極參與平臺(tái)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。
(五)有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量
全體教師確立一個(gè)理念，即大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
三、主要措施
(一)健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工
學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案和督查考評(píng)方案，建立定期研討會(huì)議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開展管理應(yīng)用活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
成員：***
1、健全、落實(shí)各項(xiàng)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實(shí)驗(yàn)室、圖書室、功能教室管理制度，做好教學(xué)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬(建庫)、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用(領(lǐng)用、借用)，評(píng)估考核、實(shí)驗(yàn)開出、圖書流通以及功能室使用情況;
2、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)并指導(dǎo)相關(guān)老師開展工作;
3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī);
4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)、教研及評(píng)價(jià)，組織評(píng)選整合優(yōu)質(zhì)課課例(教學(xué)設(shè)計(jì))、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文;
5、組織開展自制教具活動(dòng)(通過科技制作競(jìng)賽等);
6、組織開展系列專題(主題)讀書活動(dòng)，推進(jìn)校園書香工程;
7、組織、指導(dǎo)和督促中小學(xué)開展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
8、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實(shí);
9、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)
學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
(三)健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。
要注重過程痕跡化管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
要把各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況，納入對(duì)相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對(duì)各室、各項(xiàng)儀器器材管理人員的績(jī)效考評(píng)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對(duì)學(xué)科任課教師的績(jī)效考評(píng)。總之，要通過對(duì)管理制度的強(qiáng)化落實(shí)，促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
(四)強(qiáng)化督查，確保活動(dòng)取得實(shí)效
教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學(xué)校將定期召開會(huì)議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開展情況。分析問題，解決困難。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要進(jìn)行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。學(xué)年終，學(xué)校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對(duì)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行評(píng)定考核。*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)安排表
時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人
20**.4-20**.5
基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)正式啟動(dòng)
幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)
中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)
“在線課堂”工作檢查、教學(xué)應(yīng)用情況上報(bào)
20**.6
教育裝備管理應(yīng)用自查及材料匯總
20**.7
組織教師參加說課大賽
組織教師參加***教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)
20**.8
組織教師參加全市實(shí)驗(yàn)管理員及危化品管理培訓(xùn)
組織教師參加教育裝備管理信息系統(tǒng)使用工作培訓(xùn)
20**.9
進(jìn)行教學(xué)設(shè)備開學(xué)準(zhǔn)備情況自查自糾
20**.11
迎接基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年縣級(jí)檢查評(píng)估
上報(bào)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)總結(jié)。
20**.12
迎接省市教育部門評(píng)估驗(yàn)收
參與“在線課堂”工作年終考核
20**.1
教育裝備管理應(yīng)用案例、制度征集活動(dòng)
20**.2
參加全鄉(xiāng)教育裝備管理應(yīng)用先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員信息表
單位(蓋章)：**小學(xué)
單位姓名職務(wù)
聯(lián)系電話
郵箱
微信號(hào)*小學(xué)*小學(xué)
20**.5.16
篇3：物業(yè)社區(qū)文化活動(dòng)實(shí)施方案
物業(yè)社區(qū)文化活動(dòng)實(shí)施方案
社區(qū)文化活動(dòng)是增加業(yè)主與開發(fā)商、物業(yè)公司交流的有效渠道，是營(yíng)造小區(qū)人文環(huán)境的必要手段。是社區(qū)成員包括業(yè)主和管理人員塑造的反映社會(huì)文明、體現(xiàn)現(xiàn)代生活方式、具有個(gè)性特征的小區(qū)居住理念及其活動(dòng)方式的綜合。是創(chuàng)造社區(qū)良好人文環(huán)境和提高住戶生活品味的重要手段。服務(wù)中心將引導(dǎo)社區(qū)居民開展健康向上的群眾文體活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)，協(xié)助物業(yè)推廣和銷售。******將依托******大社區(qū)的有利條件，和社區(qū)融合在一起開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)。
社區(qū)文化目標(biāo)
******位于市中心地段，而合肥又以豐厚的文化底蘊(yùn)而著稱。我們將通過業(yè)主樂于參與的大眾文化和高雅文化為載體，以“營(yíng)造酒店式家居新理念”、“社區(qū)體育文化節(jié)”等為主題，堅(jiān)持大中小相結(jié)合、以青年動(dòng)力營(yíng)為宣傳點(diǎn)，設(shè)置社區(qū)文體專員，合理做出社區(qū)文化活動(dòng)計(jì)劃和安排，優(yōu)先保證社區(qū)文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)場(chǎng)所，指導(dǎo)開展多樣化、多層次、多形式、全方位的社區(qū)文化活動(dòng)，并突出一些有特色的固定性社區(qū)文化活動(dòng)。
社區(qū)文化活動(dòng)具體實(shí)施
環(huán)境文化建設(shè)
社區(qū)環(huán)境是社區(qū)的臉面，是社區(qū)文化的依托，是最直接最明顯的外在表現(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻影響著業(yè)主的心理和情緒，影響著業(yè)主的生活質(zhì)量，影響著社區(qū)的人文環(huán)境。環(huán)境建設(shè)是社區(qū)文化建設(shè)的起點(diǎn)，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和精心維護(hù)的環(huán)境有助于良好社區(qū)文化的形成。
綠色是生命和力量的象征，環(huán)境綠化是生活在城市中的現(xiàn)代人的迫切需要，生活多一點(diǎn)綠色，生活便多一點(diǎn)輕松，多一點(diǎn)健康。物業(yè)服務(wù)中心將根據(jù)該小區(qū)的綠化規(guī)劃特點(diǎn)，合理劃分管理區(qū)域，管理好綠化，同時(shí)利用社區(qū)文化節(jié)向居民傳授園藝花卉知識(shí)，鼓勵(lì)引導(dǎo)居民發(fā)揮絕妙的想象，綠化自己的小空間，共同參與搞好立體綠化，垂直綠化，全民綠化，從而使城市主場(chǎng)成為園林式、花園式“綠色”社區(qū)。