小學(xué)學(xué)科競賽活動方案
根據(jù)上級工作要求,為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生計(jì)算、解決問題、書寫、朗讀以及作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦長慶小學(xué)學(xué)生學(xué)科競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動目的
本次競賽活動，數(shù)學(xué)方面的計(jì)算競賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，解決問題旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力;寫字競賽旨在規(guī)范學(xué)生的書寫，讓學(xué)生寫規(guī)范字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣;經(jīng)典朗誦競賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，并宏揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng);作文競賽旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
1---6年級學(xué)生，每個(gè)班級選出5名學(xué)生代表本班參賽(3、4年級朗讀競賽每個(gè)班級選3名學(xué)生代表本班參賽)。
三、參賽時(shí)間：
語文學(xué)科：一、二年級：20XX年4月15日第三節(jié)課
三、四年級：20XX年月14日
第七節(jié)課
五、六年級：20XX年月16日
第五、六節(jié)課
數(shù)學(xué)學(xué)科：20XX年4月14日第五、六節(jié)課
四、參賽地點(diǎn)：五樓多媒體教室
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
語文學(xué)科：
一年組設(shè)一等獎2名，二等獎4名;
二年組設(shè)一等獎1名，二等獎2名;
三年組設(shè)一等獎1名，二等獎2名;
四年組設(shè)一等獎2名，二等獎3名;
五年組設(shè)一等獎2名，二等獎3名;
六年組設(shè)一等獎1名，二等獎2名;
數(shù)學(xué)學(xué)科：
一年組設(shè)一等獎2名，二等獎4名;
二年組設(shè)一等獎1名，二等獎2名;
三年組設(shè)一等獎2名，二等獎3名;
四年組設(shè)一等獎3名，二等獎4名;
五年組設(shè)一等獎1名，二等獎4名;
六年組設(shè)一等獎1名，二等獎2名;
六、比賽要求:
1、書寫競賽要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，寫規(guī)范字，字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯字。
2、朗誦競賽要求各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動，認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，確保比賽活動的針對性和實(shí)效性，提升文化氛圍，修建書香校園。
3、作文競賽請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生。
4、要求計(jì)算準(zhǔn)確，有一定的速度;解決問題方法正確，計(jì)算準(zhǔn)確。
5、各班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到五樓多媒體教室參賽。
篇2：小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽方案
關(guān)于舉行20**年歷下區(qū)
小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽的通知
各學(xué)校：
命題能力是教師專業(yè)水平的重要體現(xiàn)，能夠命制科學(xué)、合理，效度高的試卷，需要教師對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握，對教材知識脈絡(luò)的系統(tǒng)梳理，對學(xué)生認(rèn)知水平的切實(shí)了解。為了引導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校一線教師進(jìn)一步領(lǐng)會、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過命題競賽加強(qiáng)對課程實(shí)施水平的質(zhì)量評價(jià)研究，切實(shí)提高廣大教師命題能力，發(fā)揮命題評價(jià)對學(xué)生主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的促進(jìn)作用。在上學(xué)期舉行的命題競賽活動的基礎(chǔ)上，今學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對象
全區(qū)各小學(xué)二、四、六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的任課教師。
二、命題內(nèi)容
以本學(xué)期二、四、六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末試卷為命題內(nèi)容。
二、命題原則
1.導(dǎo)向性。以語數(shù)英學(xué)科的20**版《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以市區(qū)教研室常規(guī)命題為依據(jù)，命題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度,難易度一般為7:2:1。
2.基礎(chǔ)性。側(cè)重基礎(chǔ)知識的檢測，考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，理解和掌握基本概念、基本規(guī)律、基本方法，注重培養(yǎng)動手動腦，運(yùn)用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3.規(guī)范性。評價(jià)目標(biāo)明確，命題科學(xué)規(guī)范、難度適中;試題嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)學(xué)段目標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型要求編寫;題目、題干簡潔，參考答案規(guī)范，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。
4.創(chuàng)新性。試題內(nèi)容與形式具有創(chuàng)新性，題目必須原創(chuàng)或改編，杜絕抄襲;題目設(shè)計(jì)與答案設(shè)置具有可界定性、開放性，體現(xiàn)新課程理念。
三、參賽要求
1.各學(xué)校要重視并認(rèn)真組織好學(xué)校命題競賽活動，學(xué)校命題競賽要求二、四、六年級語數(shù)英教師人人參加，參賽人員可獨(dú)立命題，也可2-3人聯(lián)合命題，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上，對參賽年級、學(xué)科各推薦一套優(yōu)秀試卷參加區(qū)命題能力競賽。
2.各校按照規(guī)定學(xué)科及年級，組織教師進(jìn)行命題活動。教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段的具體要求進(jìn)行命題，命題后對學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率和平均率，以及對命題版塊學(xué)生的對題率，進(jìn)行初步預(yù)估。在上交試題后，對本班學(xué)生進(jìn)行實(shí)際檢測，以檢驗(yàn)試題的效果。
3.每套試卷提供參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)，完成命題意圖分析說明表，試題時(shí)間、范圍、題型、難度、考核要求等與市區(qū)命題培訓(xùn)要求相一致。
4.試題制版要求。采用B5紙排版，頁邊距均為2厘米。標(biāo)題為宋體二號字，正文為宋體五號字，行間距1.5倍，橫線答題需2倍間距，滿頁碼排版。題頭樣式：“小學(xué)語文六年級下冊期末試題”，題頭下注明考試時(shí)間、等級線，“學(xué)校班級姓名”左側(cè)排版。
5.參賽教師于5月20日以前完成命題任務(wù)，并將以下材料：①命題意圖分析說明表;②試卷;③評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案，依次排列，一式一份，上交學(xué)校。學(xué)校組成評審小組進(jìn)行價(jià)，并于5月27日前完成校級評優(yōu)，并將推薦優(yōu)秀命題材料交教研室。同時(shí)將電子版按學(xué)科分別發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。
四、評比方法
1.區(qū)教研室將成立各學(xué)科命題競賽評審組，對參評的試題進(jìn)行異校檢測，將檢測結(jié)果與預(yù)估情況進(jìn)行對比，通過初評評出優(yōu)秀試題參加說題與答辯。命題人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說出評委隨機(jī)指定的試題命題依據(jù)、命題意圖、對題率預(yù)測、試題實(shí)測情況分析等，并回答評委的提問。說題、答辯具體時(shí)間與地點(diǎn)另行通知。
2.區(qū)教研室將綜合試題初評成績和說題、答辯成績，評出優(yōu)秀命題一、二、三等獎各若干名，并發(fā)文公布表彰。
五、其他事項(xiàng)
1.命制好一份試卷，是一名合格教師必備的技能。開展命題競賽，是一次崗位練兵的好機(jī)會。各校應(yīng)高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動教師踴躍參賽。
2.預(yù)估結(jié)果是對學(xué)情的綜合分析，也是命題的重要依據(jù)，命題后要做出對題率的預(yù)估，以保證命題的效度。
3.不可直接下載或抄襲他人試卷，否則取消參賽資格。鼓勵有原創(chuàng)試題，對于原創(chuàng)試題，經(jīng)審核后，將視試題質(zhì)量給予相應(yīng)加分。
附件：
1.20**年歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽推薦表
2.歷下區(qū)小學(xué)命題意圖分析說明表
歷下區(qū)小學(xué)教研室
20**年5月13日
附件1：20**年歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽參賽人員推薦表
學(xué)校________(蓋印)
填表人________
學(xué)科
命題年級
命題教師
聯(lián)系電話
電子郵箱、
備注：1.本表由學(xué)校統(tǒng)一填寫。學(xué)科按語文、數(shù)學(xué)和英語的順序排列，年級按由低到高順序排列。
2.此表于5月28日隨學(xué)科命題材料一并交教研室。
附件2：歷下區(qū)小學(xué)命題競賽命題意圖分析說明表
學(xué)校
年級(下冊)
學(xué)科
命題人：
版塊
題號
題目
分值
試題來源
(選編或原創(chuàng))
本冊或本學(xué)段
對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)
識記
√
理解
√
分析
√
運(yùn)用
√
命題意圖
預(yù)估
對題率
%
預(yù)估學(xué)生完成情況
優(yōu)秀率
%
平均率
%
及格率
%
本命題的特點(diǎn)
篇3：科大學(xué)科競賽組織管理辦法
科大學(xué)科競賽組織管理辦法
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校學(xué)生的學(xué)科競賽，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，使學(xué)科競賽工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，達(dá)到參與競賽、培養(yǎng)人才、鍛煉隊(duì)伍、提高水平的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條 學(xué)科競賽是以考察學(xué)生某學(xué)科基本理論知識和解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神、針對某一學(xué)科領(lǐng)域的大學(xué)生或研究生學(xué)術(shù)類競賽活動。
第三條 學(xué)校按積極參與、分級組織、統(tǒng)一管理、注重質(zhì)量的原則對組織我校在校學(xué)生參與學(xué)科競賽工作實(shí)施管理。
第二章 組織管理
第四條 教務(wù)處和研究生學(xué)院是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)科競賽管理工作的職能部門，負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與學(xué)科競賽工作的協(xié)調(diào)管理。具體職責(zé)是：
1、及時(shí)收集、公布各類學(xué)科競賽的信息，并與競賽主辦機(jī)構(gòu)(或承辦單位)、校內(nèi)有關(guān)部門進(jìn)行溝通聯(lián)系;
2、根據(jù)學(xué)科競賽所涉及的主要學(xué)科類別、性質(zhì)和要求，確定校內(nèi)承辦單位，審定其競賽工作計(jì)劃;
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，協(xié)助承辦單位落實(shí)賽前訓(xùn)練和競賽必需的物質(zhì)、技術(shù)條件;
4、管理競賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)競賽獲獎指導(dǎo)教師的獎勵，審核登記競賽獲獎學(xué)生的免修學(xué)分;
5、整理、歸檔競賽檔案資料，統(tǒng)計(jì)上報(bào)全校各類學(xué)科競賽數(shù)據(jù)。
第五條 對應(yīng)學(xué)科競賽所涉及主要學(xué)科的所在部門負(fù)責(zé)承辦組織學(xué)生參加學(xué)科競賽工作，具體職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)科競賽項(xiàng)目的組織與實(shí)施;
2、部門負(fù)責(zé)人和教學(xué)負(fù)責(zé)人對競賽項(xiàng)目組織與實(shí)施工作總負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)選定競賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、組織競賽宣傳報(bào)道的氛圍營造、擬定競賽工作計(jì)劃和核定競賽項(xiàng)目實(shí)施工作計(jì)劃，組織落實(shí)賽前訓(xùn)練和競賽必需的物質(zhì)、技術(shù)條件(如場地、儀器設(shè)備、耗材等)，負(fù)責(zé)競賽期間的安全和協(xié)調(diào)其后勤保障等，并負(fù)責(zé)指定專人及時(shí)將競賽活動通知、計(jì)劃、競賽規(guī)程(條例)、參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師名單、總結(jié)報(bào)告、獲獎情況等相關(guān)文件資料按學(xué)生類別(指本科生、研究生，以下同)分別報(bào)教務(wù)處或研究生學(xué)院審核備案;
3、競賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)競賽的具體組織實(shí)施工作(如指定競賽項(xiàng)目實(shí)施工作計(jì)劃、選定指導(dǎo)教師、培訓(xùn)選拔學(xué)生、組隊(duì)報(bào)名、帶隊(duì)參與競賽等)，并對競賽期間師生的安全、儀器設(shè)備安全負(fù)責(zé)。
第三章 經(jīng)費(fèi)使用與管理
第六條 學(xué)校按學(xué)生類別分別設(shè)立學(xué)科競賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬戶，該專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處或研究生學(xué)院負(fù)責(zé)管理，按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定核銷。
第七條 競賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于支付競賽報(bào)名費(fèi)、賽前集訓(xùn)費(fèi)、競賽所需元器件和耗材購置費(fèi)、學(xué)生外出參加集中競賽差旅費(fèi)、競賽獲獎后有關(guān)指導(dǎo)教師和組織單位的獎勵等。
第八條 競賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專款專用，不得用于其它非學(xué)科競賽項(xiàng)目。學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入既保證重要競賽，又兼顧一般賽事，扶持學(xué)生受益面較大的或新增加的學(xué)科競賽。對連續(xù)三年成績不理想的學(xué)科競賽，將減少學(xué)生參賽規(guī)模，降低經(jīng)費(fèi)資助力度。
第九條 承辦單位須事前憑全國或賽區(qū)競賽組委會通知根據(jù)學(xué)生類別向教務(wù)處或研究生學(xué)院申報(bào)，并按核定的規(guī)模和事項(xiàng)實(shí)施。
第十條 按競賽主辦機(jī)構(gòu)要求需進(jìn)行封閉競賽、限時(shí)完成的競賽項(xiàng)目，可組織賽前集訓(xùn)。賽前集訓(xùn)費(fèi)的開支均需根據(jù)競賽工作計(jì)劃、賽前集訓(xùn)計(jì)劃和集訓(xùn)工作記錄，由承辦單位在核定的預(yù)算范圍內(nèi)報(bào)分配方案，按學(xué)生類別分別由教務(wù)處或研究生學(xué)院審核，按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定核銷。
第十一條 競賽所需元器件和耗材購置費(fèi)的開支須由承辦單位根據(jù)競賽工作計(jì)劃先提出申購清單(需附對應(yīng)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有可用物品器具清單)，按學(xué)生類別分別經(jīng)教務(wù)處或研究生學(xué)院核準(zhǔn)同意后組織采購，并按實(shí)驗(yàn)用低值(易耗)品和材料的管理程序履行入庫、領(lǐng)用手續(xù)和可回收的物品器具回收存放手續(xù)(與競賽學(xué)科對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé))后，教務(wù)處或研究生學(xué)院方能批準(zhǔn)報(bào)銷。
第十二條 對承辦單位用于支付承辦單位在競賽組織、競賽條件準(zhǔn)備、學(xué)生安全和學(xué)術(shù)道德教育、競賽指導(dǎo)、競賽宣傳等過程中產(chǎn)生的各種費(fèi)用(如宣傳用品費(fèi)、文印費(fèi)、材料裝訂費(fèi)、資料費(fèi)、郵寄費(fèi)、競賽期間教師指導(dǎo)費(fèi)、封閉競賽期間學(xué)生伙食補(bǔ)貼、指導(dǎo)教師和工作人員誤餐補(bǔ)貼、有關(guān)輔助人員勞務(wù)費(fèi)等)，其支出由承辦單位報(bào)分配方案，按學(xué)生類別分別經(jīng)教務(wù)處或研究生學(xué)院審核，按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定核銷。
第四章 學(xué)科競賽分類、獎勵辦法及標(biāo)準(zhǔn)
第十三條 根據(jù)學(xué)科競賽的組織機(jī)構(gòu)、競賽層次、社會影響和獲獎難度等方面綜合考慮，將學(xué)科競賽分為四類：
A類：全國大學(xué)生(研究生)數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生(研究生)電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽(簡稱五大競賽);
B類：指除五大競賽之外的教育部專業(yè)(課程)教學(xué)指導(dǎo)委員會、行業(yè)協(xié)會等主辦的影響較大的全國性賽事;
C類：指省市主辦的競賽;
D類：指學(xué)校主辦的校內(nèi)競賽。
第十四條 在校期間參加國家級或省級學(xué)科競賽，獲得國家或省級獎的本科學(xué)生可免修《太原科技大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中一定數(shù)量通識選修課的學(xué)分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
類別
一等獎
二等獎
三等獎
A類
6學(xué)分
4學(xué)分
2學(xué)分
B類
4學(xué)分
3學(xué)分
2學(xué)分
C類
2學(xué)分
1學(xué)分
1學(xué)分
免修學(xué)分最多為6學(xué)分。免修學(xué)分應(yīng)由學(xué)生本人提出申請，填寫《太原科技大學(xué)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分申請表》(見附件1)，根據(jù)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分辦理流程(附件2)的規(guī)定，報(bào)送教務(wù)處審核。
第十五條 以參賽隊(duì)為單位的指導(dǎo)獎勵
教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，根據(jù)競賽指導(dǎo)成績以參賽隊(duì)為單位獎勵的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：
類別
一等獎(元)/隊(duì)
二等獎(元)/隊(duì)
三等獎(元)/隊(duì)
A類
10000
5000
3000
B類
5000
3000
2000
C類
3000
2000
1000
說明：每個(gè)隊(duì)只獎勵第一指導(dǎo)教師。
第十六條 以個(gè)人為參賽單位的學(xué)科知識類競賽的指導(dǎo)獎勵
對學(xué)科知識競賽如全國大學(xué)生英語知識競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等的獲獎將按照獲獎人次發(fā)放，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
類別
一等獎(元)/人
二等獎(元)/人
三等獎(元)/人
A類
10000
5000
3000
B類
5000
3000
2000
C類
1000
500
300
各承辦單位根據(jù)教師在競賽中的貢獻(xiàn)制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處。
第十七條 學(xué)科競賽組織獎：A類、B類獎勵標(biāo)準(zhǔn)為6000元/項(xiàng)，C類獎勵標(biāo)準(zhǔn)為3000元/項(xiàng)，D類獎勵標(biāo)準(zhǔn)為2000元/項(xiàng)。主要用于競賽的巡考、評審、組織管理費(fèi)等。各承辦單位制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處。
第十八條 獲獎學(xué)生的獎勵由校團(tuán)委依照校團(tuán)委的文件發(fā)放。
第五章 附則
第十九條 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、實(shí)施，經(jīng)費(fèi)和組織管理辦法不在本辦法范圍內(nèi)。
第二十條 本辦法由教務(wù)處和研究生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
第二十一條 本辦法自公布之日起試行。
附件1：太原科技大學(xué)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分申請表
附件2：學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分辦理流程
附件1：太原科技大學(xué)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分申請表
太原科技大學(xué)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分申請表
填表時(shí)間： 年 月 日
附件2：學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修學(xué)分辦理流程：
第一步：學(xué)生填寫《太原科技大學(xué)學(xué)科競賽獲獎學(xué)生免修申請表》，并憑本人學(xué)生證和獲獎證書原件到競賽組織單位及學(xué)生所在學(xué)院審核;
第二步：學(xué)生所在學(xué)院于每學(xué)期末整理本院所有申報(bào)免修學(xué)生的資料(包括申請表、獲獎證書復(fù)印件等)統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處;
第三步：教務(wù)處對學(xué)生的申報(bào)材料進(jìn)行審核。對符合條件的申請作相應(yīng)處理，免修學(xué)分對應(yīng)的成績記為“優(yōu)秀”。
說明：
1、當(dāng)年學(xué)科競賽獲得的獎項(xiàng)，最遲在次年春季學(xué)期申請免修，超過時(shí)間一律不予辦理;
2、同一項(xiàng)目，同時(shí)獲得多項(xiàng)獎勵，以高限進(jìn)行計(jì)算。