1.救護(hù)和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)
1) 發(fā)現(xiàn)事故后,有關(guān)人員必須等候在現(xiàn)場(chǎng),視情做好處理工作。
2) 設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指揮點(diǎn),由公司最高領(lǐng)導(dǎo)和保安部最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總指揮,并發(fā)出指令。
3) 處置、救護(hù)人員按要求做好現(xiàn)場(chǎng)工作。
4) 安保人員發(fā)現(xiàn)有破壞嫌疑人(或事)要立即報(bào)告,并采取措施堵截違法犯罪嫌疑人員。
5) 各部門落實(shí)車輛、救護(hù)人員、客人安撫等工作。
6) 積極救護(hù)傷員,認(rèn)真保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
2.事故追查
1) 治安災(zāi)害事故發(fā)生,應(yīng)報(bào)告公安部門處理。
2) 協(xié)助公安部門檢查是否為人為破壞。
3) 事故追查后,由公安部門認(rèn)定,根據(jù)認(rèn)定情況,查原因,舉一反三,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)防范。
篇2：（中學(xué)）自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案
中學(xué)(學(xué)校)自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案
為了有效提高我校自然災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕或者消除自然災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
自然災(zāi)害事故應(yīng)急是災(zāi)害發(fā)生后，對(duì)學(xué)校受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案。本預(yù)案適用于洪災(zāi)、地震，火災(zāi)、冰雹，暴風(fēng)雪、雷電等因素而造成學(xué)校校舍倒塌、校園淹沒(méi)、道路阻塞等的應(yīng)急救助反應(yīng)。
二、災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總 指 揮：z
副總指揮：z
成 員：z
職責(zé)：
1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)防災(zāi)會(huì)議精神，全面部署防災(zāi)工作。
2、發(fā)布布臨災(zāi)指令，督促各職能小組按本預(yù)案開展抗災(zāi)應(yīng)急各項(xiàng)工作。
3、指揮抗災(zāi)救助工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情。
4、完善自然災(zāi)害事故的報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置。
(二)工作機(jī)構(gòu)
1、信息組：
組長(zhǎng)：z
成員：z及教導(dǎo)處全體成員
職責(zé)：
(1)收集上級(jí)發(fā)布的防災(zāi)信息和工作要求。
(2)及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布防災(zāi)信息。
(3)掌握學(xué)校防災(zāi)救助工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。
2、宣傳教育組：
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：z
職責(zé)：
(1)宣傳和組織學(xué)習(xí)防災(zāi)自救的知識(shí)，加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(2)印發(fā)防災(zāi)救災(zāi)宣傳資料。
(3)編報(bào)防災(zāi)救災(zāi)工作動(dòng)態(tài)。
3.應(yīng)急處置組：
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：政治處、安全處成員、全體班主任及公寓管理人員
職責(zé)：
(1)制訂學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，繪制應(yīng)急疏散平面圖，設(shè)立緊急避難場(chǎng)所和標(biāo)志等，并組織實(shí)施演練。
(2)協(xié)翻各小組開展應(yīng)急處置工作。
(3)加強(qiáng)重點(diǎn)部位的防護(hù)工作。
(4)接到領(lǐng)導(dǎo)小組臨災(zāi)指令后，廣播室(石尚斌)應(yīng)立即通知師生撤離，各班按照預(yù)案迅速疏散學(xué)生和教職員工(王坤、晁存友負(fù)責(zé)三年級(jí)，方戰(zhàn)生，常東明負(fù)責(zé)二年級(jí)，楊煥俠，吳濤負(fù)責(zé)一年級(jí)，王滿倉(cāng)負(fù)責(zé)教師院教師的撤離，、王三衛(wèi)負(fù)責(zé)農(nóng)行教師撤離，王衛(wèi)軍負(fù)責(zé)西院教師撤離。
(5)各班主任接到領(lǐng)導(dǎo)小組臨災(zāi)指令后，應(yīng)立即進(jìn)入教室疏散學(xué)生，靠樓梯口的兩個(gè)班的班主任應(yīng)指揮整層學(xué)生有序下樓，切不可擁擠;若在上課其間，各教師應(yīng)立即組織疏散學(xué)生，靠樓梯口的兩個(gè)班的教師應(yīng)指揮整層學(xué)生有序下樓，切不可擁擠。(若遇強(qiáng)地震，無(wú)法撤離時(shí)，上課教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲在桌手下面或墻席等容易形成三角區(qū)域的地方)
(6)在上課期間，災(zāi)情發(fā)生時(shí)劉豐勝迅速到北教學(xué)樓樓梯口通知并疏散學(xué)生安全撤離，石尚斌到南教學(xué)樓樓梯口通知并疏散學(xué)生安全撤離。
(7)學(xué)生撤離一律進(jìn)入學(xué)校大操場(chǎng)。教師撤離到廣播室門前空院。
4、后勤保障組：
組長(zhǎng)：z
成員：總務(wù)處全體成員
職責(zé)：
(1)根據(jù)需要購(gòu)置防災(zāi)設(shè)施設(shè)備。
(2)搭建學(xué)校防災(zāi)設(shè)施。
(3)臨災(zāi)狀態(tài)下，負(fù)責(zé)調(diào)配防災(zāi)設(shè)施設(shè)備，提供食品、飲水等生活必需品。
(4)負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的發(fā)放工作。
5、值班巡邏組
組長(zhǎng)：z
成員：z
職責(zé)：
(1)值班人員24小時(shí)值班。，
(2)接收記錄上級(jí)的電話通知，及時(shí)匯報(bào)校長(zhǎng)。(由郭玉、付娟，朱紅梅、盛莉斐負(fù)責(zé))。
(3)晚上進(jìn)行校園巡邏和檢查，負(fù)責(zé)學(xué)校安全，若有異常情況應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。(劉豐勝、王峰、宋*、王衛(wèi)軍負(fù)責(zé))
(3)及時(shí)督促各年級(jí)學(xué)生按時(shí)離開教室進(jìn)入宿舍晚唾。。
(4)劉曉娓負(fù)責(zé)查閱區(qū)局育教網(wǎng)的信息，報(bào)送各種材料。
6、(晚睡及午體)應(yīng)急處置組
組.長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：政治處、安全處成員、全體班主任及公寓管理人員
職責(zé)：
(1)接到領(lǐng)導(dǎo)小組臨災(zāi)指令后，督促各班按照預(yù)案迅速疏散學(xué)生和教職員工(王坤、晁存疚負(fù)責(zé)三年級(jí)，方戰(zhàn)生、常東明負(fù)責(zé)二年級(jí)，楊煥俠、吳濤負(fù)責(zé)一年級(jí)，王滿倉(cāng)負(fù)責(zé)教師院教師的撤離，王三衛(wèi)負(fù)責(zé)農(nóng)行教師撤離，王衛(wèi)軍負(fù)責(zé)西院教師撤離)
(2)公寓管理人員及時(shí)放電開燈，打開公寓樓門。協(xié)助班主任疏散學(xué)生。(若遇突發(fā)災(zāi)害，公寓管理人員應(yīng)急時(shí)通知學(xué)生疏散)
(3)各班主任立即進(jìn)入宿舍組織學(xué)生有序下樓。
(4)石尚斌負(fù)責(zé)男生公寓學(xué)生安全撤離。劉豐勝負(fù)責(zé)女生公寓學(xué)生安全撤離。
(5)學(xué)生撤離一律進(jìn)入學(xué)校大操場(chǎng)。教師撤離到廣播室門前空院。
三、防災(zāi)應(yīng)急程序
1，臨災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)、
接到上級(jí)發(fā)布的臨災(zāi)信息后，防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組按程序做好以下六個(gè)方面工作：
(1)召開防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，部署緊急避險(xiǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
(2)宣布有關(guān)抗寵救災(zāi)的規(guī)定。
(3)根據(jù)上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的災(zāi)情動(dòng)態(tài)宣布臨災(zāi)應(yīng)急期的起止時(shí)、間，根據(jù)災(zāi)情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避災(zāi)疏散時(shí)間及范圍。
(4)檢查學(xué)校應(yīng)急措施和防災(zāi)減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
(5)強(qiáng)化宣傳教育，防止災(zāi)情信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定學(xué)校秩序
(6)及時(shí)向區(qū)教育局防災(zāi)救災(zāi)指揮部報(bào)告災(zāi)情信息。重大災(zāi)害和特別重大地震災(zāi)害情況應(yīng)越級(jí)報(bào)告。
2、災(zāi)后搶險(xiǎn)救災(zāi)
根
據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。
保證組織落實(shí)，人力落實(shí)，財(cái)力落實(shí)，以最快、最高效的辦法處置，確保師生安全。
(1)學(xué)校抗災(zāi)救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)。
(2)學(xué)校抗災(zāi)救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急撤離、集中信號(hào)。災(zāi)情發(fā)生在教學(xué)時(shí)間時(shí)立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，所有在場(chǎng)教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點(diǎn)集中，班主任立即到班，老師在確認(rèn)沒(méi)有學(xué)生時(shí)最后一個(gè)撤離。
(3)緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)停止一切活動(dòng)，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，聽從老師安排，互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。
(4)門衛(wèi)聽到信號(hào)后就打開大門，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否暢通。
(5)工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者除撥打電話119、110報(bào)警外，迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119，11O報(bào)警電話，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
(6)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)
(7)建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(8)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)。
(9)除不可抗拒的地震等自然災(zāi)害外，人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安，消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析，查明原因。
(10)協(xié)助相關(guān)部門作好善后處理工作。
四、工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)履行各自職能，負(fù)責(zé)本組救災(zāi)工作，迅速到一線進(jìn)行指揮，各小組迅速到達(dá)指定位置。
2、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的救助和撤離疏散，不能丟掉一個(gè)學(xué)生，只有學(xué)生全部撤離后，教師方可撤離。
3、科任教師應(yīng)積極主動(dòng)協(xié)助班主任工作，若在上課期間，必須組織學(xué)生撤離疏散，學(xué)生撤離完后任課教師方可離開。
4，各處室王作人員及公寓管理人員要堅(jiān)守工作崗位，不得擅自離崗。
五、附學(xué)校防災(zāi)、抗災(zāi)撤離疏散平面圖。
篇3：美國(guó)怎樣應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故和突發(fā)事件
美國(guó)怎樣應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故和突發(fā)事件
美國(guó)聯(lián)邦政府一直重視應(yīng)對(duì)和處理國(guó)內(nèi)發(fā)生的各種災(zāi)害事故和突發(fā)事件，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的運(yùn)作和完善，已形成了一套比較快速和有效的應(yīng)急處理機(jī)制與體系，一旦發(fā)生緊急事件，能在人力動(dòng)員、緊急救助、防范事態(tài)擴(kuò)大、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及恢復(fù)正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活秩序中發(fā)揮重要作用，力爭(zhēng)把災(zāi)害對(duì)社會(huì)生活與民眾的影響降到最低程度。
首先，美國(guó)制定了完善的法律法規(guī)，為應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件提供法律保障。早在1950年，美國(guó)就制定了《災(zāi)害救助和緊急援助法》，它是美國(guó)第一個(gè)與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有關(guān)的法律。該法規(guī)定了重大自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的救助原則，還規(guī)定了聯(lián)邦政府在災(zāi)害發(fā)生時(shí)對(duì)州政府和地方政府的協(xié)調(diào)方式。至今，美國(guó)政府所制定的應(yīng)急法律主要有《國(guó)家安全法》《全國(guó)緊急狀態(tài)法》《反恐怖主義法》《減災(zāi)和緊急救助法》《使用軍事力量授權(quán)法》《航空運(yùn)輸安全法》等近100個(gè)相關(guān)法律，還有《國(guó)家應(yīng)急預(yù)案》《聯(lián)邦應(yīng)急計(jì)劃》等規(guī)章制度，形成了一個(gè)完整的應(yīng)急立法體系。1976年，國(guó)會(huì)通過(guò)的《全國(guó)緊急狀態(tài)法》是影響最大的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的法律。它對(duì)緊急狀態(tài)的宣布程序、實(shí)施過(guò)程、終止方式、緊急狀態(tài)期限以及緊急狀態(tài)期間的權(quán)力作出了詳細(xì)規(guī)定。根據(jù)這項(xiàng)法案，總統(tǒng)有權(quán)宣布全國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)。在緊急狀態(tài)期間，總統(tǒng)可以為行使特別權(quán)力頒布一些法規(guī)。此外，美國(guó)各州、市和地方的立法機(jī)關(guān)就危機(jī)處理有不同的緊急狀態(tài)立法，州長(zhǎng)或市長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)法律和危機(jī)事態(tài)宣布該州或該市進(jìn)入緊急狀態(tài)。
其次，美國(guó)建立了完善的應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作互助。1979年，卡特總統(tǒng)發(fā)布行政命令，成立美國(guó)“聯(lián)邦應(yīng)急管理局”，將原先許多分散的處理與災(zāi)害有關(guān)的職權(quán)集中起來(lái)。20**年3月，聯(lián)邦應(yīng)急管理局與其他22個(gè)聯(lián)邦機(jī)構(gòu)合并，成為新成立的國(guó)土安全部的一部分，主要任務(wù)是為全國(guó)應(yīng)急事務(wù)提供管理指導(dǎo)和支持。該局局長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，局長(zhǎng)可直接向總統(tǒng)報(bào)告，除設(shè)在華盛頓的總部外，該局將全美劃分為10個(gè)應(yīng)急區(qū)，并分別設(shè)立辦事處，與各州政府合作應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。各州政府也設(shè)有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本州應(yīng)急管理事務(wù)。在全國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)體系中，應(yīng)急救援隊(duì)伍的中堅(jiān)力量是消防、警察和醫(yī)療部門。參與救援的部門還包括交通、通訊、技術(shù)工程、森林、紅十字會(huì)、衛(wèi)生、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等部門。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件過(guò)程中，美國(guó)各級(jí)政府之間、同級(jí)政府之間、政府部門與部門之間及政府與軍隊(duì)之間建立了一種分工協(xié)作、相互配合的工作機(jī)制，通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息共享與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)。警察局經(jīng)常與社區(qū)和相關(guān)部門溝通，劃分互助區(qū)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同配合等。在突發(fā)事件情況下，可以根據(jù)協(xié)議主動(dòng)響應(yīng)，減少了溝通的環(huán)節(jié)和協(xié)調(diào)的成本。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急行動(dòng)的指揮權(quán)屬于當(dāng)?shù)卣Ｔ诘胤秸岢鲈?qǐng)求時(shí)，上級(jí)政府才調(diào)用相應(yīng)資源予以援助。
除此之外，反應(yīng)迅速、及時(shí)通報(bào)情況，才能穩(wěn)定社會(huì)和人心。美國(guó)在處置突發(fā)事件中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，一旦發(fā)生天災(zāi)人禍，可以迅速采取規(guī)范化的統(tǒng)一模式，高效地加以處理。如20**年8月中旬，美國(guó)東北部和中西部一些地區(qū)發(fā)生了該國(guó)歷史上最大規(guī)模的停電事故，數(shù)千萬(wàn)人的工作生活秩序受影響，電腦系統(tǒng)失靈，通訊中斷，許多人被困在高樓、電梯、地鐵里，人們回家進(jìn)不了家門。事故發(fā)生后幾分鐘內(nèi)，美國(guó)聯(lián)邦政府一級(jí)應(yīng)急機(jī)制馬上投入運(yùn)轉(zhuǎn)，白宮、國(guó)土安全部、聯(lián)邦調(diào)查局和五角大樓等相關(guān)機(jī)構(gòu)很快進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。國(guó)土安全部等在45分鐘內(nèi)就確定事故并非由恐怖襲擊造成，并很快通過(guò)各種渠道向社會(huì)發(fā)布消息，起到了安撫人心的作用。
另外，平時(shí)還注重日常演練，以保證臨陣不亂。聯(lián)邦政府有相應(yīng)的法案和制度，對(duì)各部門的職責(zé)和遇到緊急情況該如何應(yīng)對(duì)都有明確的要求和操作模式，所以一旦有事就能做到心中有數(shù)，忙而不亂。作為應(yīng)對(duì)緊急事件的主要實(shí)施者和組織者，各大城市的應(yīng)急體系中都有很完善的預(yù)警系統(tǒng)、科學(xué)周密的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案力求全面和規(guī)范，并明確規(guī)定了不同部門在不同事件中的職責(zé)，這樣就為妥善處置突發(fā)事件贏得了時(shí)間。同時(shí)，各級(jí)政府對(duì)照預(yù)案加強(qiáng)日常演練。除對(duì)職能部門(警察、消防)進(jìn)行演練外，定期組織志愿者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，并開展模擬演練。各地基本上做到每年都要進(jìn)行一次有針對(duì)性的演練。
當(dāng)然，還要儲(chǔ)備充足的應(yīng)急物資，及時(shí)提供救助。為滿足處置緊急突發(fā)事件在第一時(shí)間對(duì)物資的需要，美國(guó)在全國(guó)各地都建立了應(yīng)急物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)，主要儲(chǔ)備發(fā)電機(jī)、防水油布、帳篷、瓶裝水、床等物資，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的第一需要。發(fā)生災(zāi)害時(shí)，應(yīng)急辦迅速對(duì)災(zāi)害情況及物資需求作出評(píng)估，及時(shí)提供物資救助。根據(jù)法規(guī)，應(yīng)急物資由專人負(fù)責(zé)，儲(chǔ)存在固定地點(diǎn)，一旦接到指令，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)分發(fā)到指定地點(diǎn)。同時(shí)，政府利用商業(yè)運(yùn)作模式，由生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)廠家管理和維持，需要時(shí)以電子訂單通知固定或不固定廠家，一般要求廠家在24小時(shí)或36小時(shí)內(nèi)送達(dá)指定地點(diǎn)。為保證儲(chǔ)備物資有效，各地會(huì)定期核銷，及時(shí)更新應(yīng)急物資。聯(lián)邦政府負(fù)責(zé)撥付應(yīng)急物資所需資金。一般而言，在發(fā)生自然災(zāi)害、技術(shù)事故、恐怖襲擊等各類重大突發(fā)事件后，一律由各級(jí)政府的應(yīng)急管理部門統(tǒng)一調(diào)度指揮。通常情況下，在總統(tǒng)宣布災(zāi)難和緊急狀態(tài)出現(xiàn)后，其他相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)救助計(jì)劃也隨之啟動(dòng)，保險(xiǎn)公司會(huì)及時(shí)評(píng)估受損失情況，受影響的個(gè)人可向政府和保險(xiǎn)公司申請(qǐng)各類補(bǔ)助和救濟(jì)。