一年級(jí)四班班主任工作總結(jié)七

　　一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

　　1、各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，而 2024 - 2025 學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，一旦一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到顯著提升。為此，我始終不懈努力，畢竟對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，做到這一點(diǎn)并非易事，多數(shù)孩子或多或少都存在一些問題。

　　2、根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，我采用了各種鼓勵(lì)方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。比如，坐姿端正的、上課表現(xiàn)積極踴躍的、路隊(duì)走得整齊規(guī)范的、站姿挺拔筆直的、熱愛勞動(dòng)的、講究衛(wèi)生的學(xué)生，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種激勵(lì)機(jī)制下，我們班的魏一同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期下來，他不僅在心智上成熟了許多，變得更加懂事，如今還成為了老師的得力助手，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班級(jí)中名列前茅 。

　　二、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　1、對(duì)于后進(jìn)生，我始終秉持不歧視的態(tài)度，善于挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們逐步實(shí)現(xiàn)自我完善。班上曾有幾位后進(jìn)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，上課時(shí)注意力不集中，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，課上、課下紀(jì)律也難以保證。

　　2、我深知，如果只是一味地批評(píng)、指責(zé)，他們的自信心會(huì)愈發(fā)缺失，甚至可能產(chǎn)生自暴自棄的心理。因此，我格外注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給予更多鼓勵(lì)，并利用下課時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此培養(yǎng)他們的自信心。

　　三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

　　1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)離不開家庭教育的配合。在 2024 - 2025 學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期，我通過家長(zhǎng)會(huì)，以及校信通短信平臺(tái)與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流溝通。

　　2、我會(huì)將學(xué)生在學(xué)校進(jìn)步與不足的情況如實(shí)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也都十分配合工作，大家齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，有效發(fā)揮了家校合作的橋梁作用。

　　一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)工作中，我們一年級(jí)四班取得了一定的進(jìn)步，但也存在諸多不足。例如，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上還不夠細(xì)致深入;班級(jí)常規(guī)管理體系還不夠健全完善;學(xué)生的安全意識(shí)依舊比較薄弱;部分良好習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成。在今后的工作中，我將全力以赴，繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生都能在團(tuán)結(jié)友愛的集體中生活，在集體中實(shí)現(xiàn)健康全面的發(fā)展，努力將各項(xiàng)工作開展得有聲有色。

篇2：中學(xué)高一年級(jí)部班主任結(jié)對(duì)協(xié)議書

　　中學(xué)高一年級(jí)部班主任結(jié)對(duì)協(xié)議書

　　為更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》，充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級(jí)管理方面的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕班主任的迅速成長(zhǎng)，不斷提高年級(jí)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平，經(jīng)研究決定開展班主任結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利實(shí)施并收到預(yù)期效果，特簽訂本協(xié)議書如下：

　　一、班主任導(dǎo)師的職責(zé)

　　1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點(diǎn)。培養(yǎng)年輕班主任的班級(jí)工作組織、管理能力，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，并引導(dǎo)年輕班主任樹立熱愛班主任工作、熱愛學(xué)生的高尚師德。

　　2、指導(dǎo)年輕班主任開展日常班級(jí)管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。

　　3、指導(dǎo)年輕班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期示范設(shè)計(jì)、組織1次班級(jí)主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)年輕班主任觀摩；在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計(jì)1-2次班級(jí)主題教育活動(dòng)，并爭(zhēng)取向?qū)W校公開展示。

　　4、指導(dǎo)年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常德育考核的方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，

　　5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪、組織召開家長(zhǎng)會(huì)、跟家長(zhǎng)建立聯(lián)系等，每學(xué)年至少協(xié)助年輕班主任召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、指導(dǎo)年輕班主任進(jìn)行德育科研探索并撰寫好德育論文。包括指導(dǎo)年輕班主任如何制訂班級(jí)工作計(jì)劃，寫好期末工作總結(jié)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等。每學(xué)期至少向年輕班主任推薦1本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；指導(dǎo)年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。

　　7、指導(dǎo)年輕班主任如何面對(duì)和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導(dǎo)年輕班主任對(duì)學(xué)生中常犯、易犯的一些錯(cuò)誤行為如何采取防范和應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。

　　8、做好相關(guān)的總結(jié)和評(píng)定工作。學(xué)年結(jié)束時(shí)寫1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結(jié)，并對(duì)年輕班主任在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

　　二、年輕班主任的職責(zé)

　　1、每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，虛心地接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向班主任導(dǎo)師請(qǐng)教，定期向班主任導(dǎo)師匯報(bào)教學(xué)及班級(jí)管理情況。

　　3、主動(dòng)與任課老師多聯(lián)系，做好各學(xué)科間的互相協(xié)調(diào)工作。

　　4、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。積極主動(dòng)地做好家訪工作，虛心聽取家長(zhǎng)的意見與建議，及時(shí)改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%；走訪學(xué)生家庭（或聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)）要達(dá)到100%。

　　5、在班級(jí)管理方面認(rèn)真履行學(xué)校和年級(jí)組布置的各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各種班級(jí)管理的文本填寫和保存等。

　　6、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下每學(xué)期至少在全年級(jí)范圍內(nèi)舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施，主動(dòng)要求班主任導(dǎo)師參加并做出評(píng)價(jià)意見。

　　7、認(rèn)真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作論文或總結(jié)。每學(xué)期至少閱讀2本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。

　　8、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效，期限為三年。協(xié)議書一式三份，年輕班主任、班主任導(dǎo)師各執(zhí)一份，年級(jí)留存一份。

　　班主任導(dǎo)師（簽名）：

　　青年班主任（簽名）：

　　高一年級(jí)部（蓋章）

　　20**年3月*日

　　附：

　　班主任結(jié)對(duì)登記表

　　青年班主任

　　班主任導(dǎo)師

　　姓名

　　所在班級(jí)

　　姓名

　　所在班級(jí)

　　班主任年限

篇3：一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

　　一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

　　一、班級(jí)概況：

　　本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)46人，男生24人，女生22人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，上學(xué)期的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

　　二、班集體的目標(biāo)：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

　　三、主要工作和具體措施：

　?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：

　　1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

　　4、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　5、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　?。ǘ┌嗉?jí)管理：

　　1、上學(xué)不遲到、不早退。

　　2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

　　3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。

　　4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。

　　5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

　　6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。

　?。ㄈW(xué)生心理健康教育：

　　1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

　　3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

　?。ㄋ模└鶕?jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。