個人職業生涯規劃書范文

　　很長時間了，總是為將來的就業問題所困惑，不知道自己將來的路該怎樣走，是因為我還小嗎？不是，因為我已經過了18歲我已經是成年人了；是因為我思想比較單一不適合思考這些問題嗎？不是，因為作為一名大學生向他人說我思想單一沒有規劃未來的能力那是嘩眾取寵、自欺欺人。但是為什么一直以來我不知道自己將來要干什么呢？通過這學期大學生職業生涯規劃課的學習和思考我明白了，是因為我沒有真正的靜下心來為自己規劃一下，高考動員大會上校長告訴我們在將來的人生道路上要時常問自己“我是誰？我從哪里來？要到哪里去？我來到這個世界是為了什么？”，是的一個連自己是誰，將來要干什么都不知道的人是失敗的人，猶如行尸走肉，我真的什么都不能干嗎？真的什么都不適合我嗎？不是，當然不是，通過職業生涯課上科學的測評我知道我自己曾經有著輝煌的成就、很強的自信心、良好的人際關系等等，一切適合工作的條件的可以說都具備了，唯一我所缺少的就是一顆勇敢面對的心或者說職業選擇恐懼癥，所以我告訴自己，到了該為自己規劃一下的時候了。我為自己的規劃如下：

　　一、職業目標

　　行政性部門高級管理人員

　　二、自我認知

　　（一）個人介紹

　　姓名：zz；性別：男 年齡：21 民族：漢 籍貫：*** 學歷：本科 專業：行政管理

　　面貌：預備黨員個人愛好：閱讀、書法、旅游

　　（二）自我認知

　　1．宏觀認識：性格開朗，喜歡結交朋友；團結集體，積極向上；自信心中等，偏謙虛；喜歡獨立思考，自立自強；心思細膩，考慮周全；集體意識強，擅長組織統籌。

　　這樣性格的人適合公關、行政助理、文秘、導游等職業，自我對行政性部門的管理工作情有獨鐘。

　　2.目標實現的可能性：

　　（1）專業對口：行政管理專業的學習為管理崗位的工作提供了文化理論基礎

　　（2）自身特點適合：只有愛一行才能干好一行，自己對行政管理的特殊興趣和合適的性格使我有這方面的優勢

　　3.目標實現的障礙：

　　（1）出身農村，社會知識、經驗水平低，在思想認上不能及時趕上時代發展的步伐

　　（2）此種行業需要較高的學歷，但自己農村出身，家庭條件限制，可能繼續深造會受到影響

　　三、職業認知

　　（一）整體認識

　　行政性部門的工作人員一般都是公務員，其內容不等，一般工作人員所從事的工作是很瑣碎的工作，與文秘的工作類似；中層領導一般是上傳下達，但必須把握靈活性和原則行相結合的原則；高層領導負責統籌領導，必須明確責任意識，有整體觀念，行政性部門必須政治素質過硬，且掌握一定的領導藝術。

　　（二）與職位的契合度

　　1.就一般工作人員來講：集體意識、團結精神、做事細心是我的強項，但具體能力待培養。

　　2.就中層來講：執行力強，政治合格，原則性是我的強項，在靈活性上有所欠缺。

　　3.就高層來講：專業知識對口，但是必須有扎實的工作基礎經驗，并在工作中總結工作原則藝術是必須強化的。

　　四、職業目標分解及具體路徑

　　（一）20**年---20**年

　　這個階段還是大學階段，需要完成的有如下幾點：

　　階段一：公務員考試的相關準備

　　1.扎實專業知識，閱讀專業權威書籍，通過廣泛的閱讀，擴展自己的知識面，開闊自己的思維。順利入黨，保證自己的政治必須過關，一般來講行政性部門的人員尤其是高級主管必須是*黨員，這是前提。

　　2.拿到優秀學生干部的證書，這是將來資本，也是一種能力的證明。

　　3.準備公務員考試，因為行政性部門的正式人員必須是公務員，這是我必須跨越的一個關卡，準備包括筆試和面試。就筆試來講，我們是文科專業，數學非我們的專業課程，但公務員考試中有一部分的數理方面的知識，所以必須通過專門的學習去整體把握筆試部分數理題型的命題思路和答題技巧，準備方法有報考專門的公務員考試數學班或者自己提前復習不能臨時抱佛腳（可去聽數學專業的課程與數學好的同學多交流），盡量在考試中少減分。就面試部分來講，面試是能否成為公務員的最后一代關卡，所以必須重視，聽過很多人將某某人筆試成績很好但在面試中被刷下開了，固然這里面有很多人情的因素，但是面試人一定存在很多的弊病，所以要積極去聽公務員考試的經驗交流會總結經驗教訓，前車之鑒。另外，需要，積極參加校園的活動，通過活動的組織策劃鍛煉領導策劃能力，為將來打基礎。

　　4.學習關于秘書學的相關知識，因為進入行政性部門一定是從基層開始，從辦事員干起，所以只有當好行政秘書，專業素質過硬才能得到同事和領導的的認可自己才有晉升的空間。

　　階段二：公務員考試

　　1.報考時挑選競爭壓力較小，不是太熱的部門，這符合自己的實際情況。

　　2.要做好全部知識的系統化復習，公務員考試盡管特殊，但是它也是考試的一種，面對考試不僅要做好相關知識的復習，還是對心理素質的考驗，面對此次考試必須端正自己的態度，保持良好的精神風貌。

　　3.總結高考的經驗，考試前一周調整生物鐘，保持身體健康，盡量不吃藥（防止頭暈）。

　　4.考試當天提前到達考場，為緊急情況準備出時間，答題細心不急躁，保證正答率。

　　5.面試時注重禮貌，答題時開闊思維，答案一定要體現靈活性和原則性，對于公共部門來講是必須的。

　　6.在這里會出現兩種情況：通過考試，沒有通過。如果通過考試當然皆大歡喜；如果沒有通過考試就去工作積累經驗，下年再考。

　　（二）20**---20**年

　　1.職位目標：行政性部門的辦事員。

　　2.學歷目標：報考相關院校的在讀公共管理研究生并順利拿管理學下碩士學位。

　　3.能力目標：熟練的處理自己職務內的工作，提高工作效率；提高自己的人際交往能力，在不違背自己的原則的情況下廣交朋友；鍛煉處理突發事件的能力，作出幾件突出的事跡，做好總結。

　　4.經濟目標：年薪3萬元

　　（三）20**---2025年

　　1.職位目標：行政性部門中層領導。

　　2.學歷要求：考取人力資源管理師

　　3.能力目標：能夠妥當的分配任務，上傳下達順暢，提高自己的管理的能力；妥善處理好與領導和下屬的關系，學習領導藝術的的相關內容，在如何更加明智、理性的領導上下功夫；提高自己的演講能力，能夠在不同場合演講；通過不斷處理突發事件的經歷，積累經驗并在這方面有明顯的提升；善于識人用人，充分給自己的下屬發展空間和搭建能體現他們能力的平臺，為自己將來向更高層次發展積累人脈。

　　3.經濟目標：年薪15萬元

　　（四）2025---2050年

　　1.職位目標：行政性部門該機主管

　　2.學歷要求：考取人力資源高級管理師

　　3.能以要求：明確主管領導負責制，提高政策理論的駕馭水平；提高處理問題的能力，尤其是協調各方的能力，這幾乎是高級領導的主要職責；及時對本門人員進行培訓，提高領悟政策的水平和執行政策的能力；善于知人、用人、讓每一個人在部門中都能體現自己的價值，加大對工作人員的考核力度，提高部門的工作積極性；提前培養有發展前途的下屬，及時向上級主管部門推薦。

　　4.經濟目標：年薪30萬元

　　五、目標鬧鐘機制

　　作為自己實現職業目標的警報器，如何正確的確定自己的目標鬧鐘是非常必要的，根據我的職業規劃設立以下職業鬧鐘：

　　1.公務員考試之后，分兩種情況：第一，順利考取公務員，這時提醒自己這只是人生的第一步，將來工作中會有很多的困難和問題，這時需要的是一顆沉穩而安定的心態，好好規劃自己的未來；第二，沒有通過公務員考試，這時必須告誡自己，公務員考試只是職業生涯的第一步，考不上公務員那么就意味著自己再也不可能成為行政性部門的主管人員，但是必須有自信，分析利弊得失，堅定信心、破釜沉舟，下次一定要考上，這是事關自己前途的大事，只許成功不許失敗。

　　2.進入行政性部門之后，要有緊迫感和責任意識，如果覺得自己已經是公務員了就開始墮落，那么很可能在現有的崗位上踏步不前，最終老死于職業生涯的起點。

　　3.中層領導是最尷尬的，因為這個職務上有領導，下有下屬，自己的一舉一動都會非常清楚的呈現在他人眼里，自己工作的得與失往往會被放大很多倍，成為自己晉升的瓶頸，所以必須在提高自己工作水平的同時時刻注重自己的形象。另外，最重要的是要警惕貪污腐敗，內心首先不能有這樣的想法，然后才能夠避免這樣的事情，否則這將是政治生涯的終結。

　　4.作為高層領導一定時刻有責任意識和大局觀念，如何把蛋糕做的大又分的好是職責所在，雖然不再接觸具體事務，但是政策的得與失全在高層，所謂“水能載舟亦能覆舟”說的就是這個道理，經常關心他人，處事公正，這樣才會得到他人真心的擁護。作為高層最有可能發生的就是貪污腐敗，因為機會最多，根治腐敗制度當然很重要，但是人的因素更是重中之重，自己要時刻警醒自己，遠離貪污腐敗，做一名政治的主管，一名干凈的主管，否則會遺臭萬年。

　　5.經常鼓勵自己人生的每一步成功時告訴自己我很優秀，繼續努力；失敗時告訴自己這是考驗，一定要堅強，愈挫愈勇。

　　六、實施方案中涉及的因素權衡

　　（一）職業發展中的差距：

　　1.高級管理人員的先進的理念和豐富的經驗。

　　2.沒有必備的技能，理論知識轉換成現實能力的能力。

　　3.工作調動時適應性較差。

　　4.自己處理人際關系的能力不能適應現實的需要。

　　（二）縮小差距的方法

　　1.在校期間，積極參加各種活動，提高自己處理人際關系的能力。

　　2.積極在工作中總結經驗，向老上級、高級工作人員學習經驗，提高對工作的適應性。

　　3.參加相關領域的培訓班，把在工作發現的問題及時解決，并做好工作規劃。

　　4.養成讀書的好習慣，能夠自學相關的知識，在工作中運用新理論創造新方法并總結經驗。

　　（三）工作進行中對職業目標的適當調整

　　職業的選擇不是一成不變的，現在的選擇也不可能永遠適應社會的需要和自己思想的更新，我的目標是行政部門高級主管，但是真正的職業發展中一些不可估量的因素可能使我及時調整戰略規劃，我認為對我職業走向有影響的因素有：

　　1.沒有順利考上公務員，工作后可能就在企業一直發展下去，這樣就走了異于行政性部門這樣一條路，但是晉升方向或自己追求的目標不會變。

　　2.順利考取公務員后，自己作為公務員就有了很多身不由己，工作的調動可能影響將來的發展，所以我會根據具體情況的發展，調整規劃。

　　3.國家政策的變動，今年來國家公務員考試有直面高學歷人員招生的趨勢，所以很可能根據政策變動我會選擇繼續深造，這樣將來的職業發展就有了不可預測性，但是人往高處走的方向不會變，我會在自己的職業生涯的道路上越走越遠。

　　七、評估備選方案

　　自己職業生涯的規劃只是站在現在的角度上去展望自己的未來，盡管規劃較具體，但不可避免的會出現理想的成分，這體現了職業生涯規劃的不確定性。

　　就我的這個規劃來講，我認為如果在每一個環節上真正選擇合理，考慮周全，實現的可能性是很大的，首先，我的規劃符合一般職業發展邏輯，國家方針政策的走向；其次，對于我來講這個目標又有著一定的現實性，因為農村出身的我，通過考試這條路改變命運的愿望特別迫切，所以我也會以全部的努力去奮斗。、

　　結語：職業生涯規劃是事關一個人一生的戰略規劃，我的選擇是出于單純的改變命運的愿望，最后，祝福我自己在職業發展的道路上一帆風順，美夢成真。

篇2：職業生涯規劃培訓心得體會

　　職業生涯規劃培訓心得體會

　　一、培訓時間：20**年10月22日16：00--19：00

　　二、培訓地點：新疆z物業有限公司辦公室

　　三、培訓講師：z東z集團人力資源部z

　　四、參加人員：部分公司員工

　　五、培訓內容：職業生涯規劃

　　六、培訓心得：下文

　　為了讓我們更好的服務工作，提高自己的綜合素質，公司特地從10月22日開始對我們進行全方位的工作培訓。這是公司內部培訓的第一次，通過這次培訓，讓我進一步提高思想覺悟。

　　宋老師以“職業生涯規劃”為核心內容，通過講解案例，與大家互動和做性格測試題的方式讓我對自己未來的職業生涯規劃有了一些想法，提高了對職業和崗位職責的認識水平。

　　由于現在處于職業生涯的前期階段，有很多需要學習的地方，宋老師的熱情洋溢的講課讓我們愉快地結束了本次培訓，歷時3個小時。雖然有些方面還是比較籠統的，而且我們也提出了我們對現狀的一些看法，但是最終還沒有解決的方案和措施，我們都拭目以待，希望在以后的培訓中增加更多的互動，在交流溝通中能讓公司了解員工真實的想法，從而不斷完善公司的管理制度，更好地調動大家工作的積極性。

　　本次培訓實實在在，沒有長篇大論，切合實際，我對本次培訓很滿意。

篇3：企業員工職業生涯規劃管理制度

　　第一章 總則

　　目的：充分、合理、有效地利用公司內部的人力資源，實現公司人力資源需求和員工個人職業生涯發展之間的平衡;對人力資源的開發與管理進行深化，最大限度地挖掘本公司人才的潛力;為員工提供職業發展通道，促進員工與公司的共同發展。

　　定義及內涵：職業生涯規劃與管理，是指個人發展和公司相結合，對決定員工職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，并通過設計、規劃、執行、評估與反饋，使每位員工的職業生涯目標與公司發展的戰略目標相一致。

　　職業生涯規劃與管理包括兩個方面：一方面是員工的職業生涯發展自我規劃管理，員工是自己的主人，自我規劃管理是職業發展成功的關鍵;另一方面是公司協助員工規劃其生涯發展，并為員工提供必要的發展機會，促進員工職業生涯目標的實現。

　　(一)公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設計職業生涯計劃;

　　(二)公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業選擇上更多的機會;

　　(三)公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發展，并輔以技術指導和政策支持。

　　第二章 職業生涯規劃系統

　　員工職業生涯規劃程序

　　(一)自我評價

　　目的：幫助員工確定興趣、價值觀、資質以及行為取向，指導員工思考當前他所處職業生涯的位置，制定出未來的發展計劃，評估個人的職業發展規劃與當前所處的環境以及可能獲得的資源是否匹配。

　　(二)現實審查

　　1、目的：在于幫助員工了解其在公司內部可能的晉升與其規劃是否匹配;并識別其技能、知識等勝任能力條件是否與潛在的晉升機會所要求相匹配。

　　2、現實審查步驟

　　在年度考核結束后，由部門負責人就員工職業發展規劃與員工考核表現進行溝通，對員工晉升進行評估，指出優點與不足，并針對不足提出培訓、提升意見，提出職業發展建議。

　　第三章 職業發展通道

　　(一)公司為員工建立員工職業發展雙通道，即：管理通道和專業技術通道。職業發展通道適合于公司所有人員，管理通道主要是行政類管理人員的晉升，專業技術通道主要是員工在原崗位上職級的晉升。

　　(二)根據員工的勝任能力與崗位要求的匹配程度，將員工職級分為以下四級：

　　首席級：各項勝任力非常優www.dewk.cn秀，經驗豐富，具備適應公司發展的領導能力和專業能力;

　　高級：各項勝任力均很優秀，超出職位的基本要求，對其他員工有帶動、指導、示范作用;

　　中級：大部分勝任力超出現職位基本要求，專業深度及廣度需進一步提升;

　　基礎級：主要勝任力能達到崗位基本要求，具備就職崗位的基本專業知識及初步工作經驗，具體實踐能力有待提升;

　　第四章 組織管理

　　(一)實行新員工導師制度。新員工轉正后一個月內，由導師負責幫助新員工根據自己的情況如職業興趣、資質、技能、個人背景分析考慮個人發展方向，明確職業發展意向，完成個人職業生涯規劃，并交人力資源部備案;

　　(二)將晉升作為一種激勵手段與員工進行溝通，讓他們充分認識到公司對人才的重視及為他們提供的發展道路。

　　(三)人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標與事業機會的要求，依據制度、程序進行晉升。

　　(四)保留職務上的公平競爭機制，堅決推行“能上能下”的職務管理原則。

　　第五章 個人職業生涯規劃內容要求

　　一、自我分析

　　二、 職業分析

　　三、 確定職業目標

　　四、 分階段目標

　　五、 職業發展路徑與策略