XX師大附中學習小組學習制度

　　第一條 為了加強學校黨委和校級領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，根據(jù)師大黨委的有關(guān)精神，為使學校中心學習小組的學習規(guī)范化、制度化，特制定本學習制度。

　　第二條 中心學習小組要堅持以***理論為指導，落實 “***”的要求，樹立***，以提高理論水平、決策能力、辦事效率和改進作風為基本準則，以學習***理論、學習“***”的思想、學習***、學習黨的方針政策、學習與學校改革發(fā)展密切相關(guān)的政治思想理論和法律法規(guī)為主要內(nèi)容，結(jié)合學習有關(guān)現(xiàn)代教育理論和科學知識。每學期定出具體計劃。

　　第三條 中心學習小組由黨委書記、正副校長、黨委委員、校長助理、黨委秘書組成，由黨委書記負責組織安排。

　　第四條 每次學習，原則上先布置學習內(nèi)容，以討論式為主，輔以其他形式，如中心發(fā)言、專題講座、考查學習等。每次學習，要求事先準備一個重點內(nèi)容，并認真作好記錄。

　　第五條 中心學習小組堅持每月集中學習一次，每次學習一個單元時間，每學期集中學習三至四次。

　　第六條 參加中心學習小組學習的成員，必須高度重視理論學習，自覺遵守學習紀律，不得無故缺席或遲到、早退。集中學習前，應按布置的有關(guān)學習內(nèi)容自學，作好筆記，討論時應聯(lián)系實際積極發(fā)言，每年應寫有學習小結(jié)或體會。

　　第七條 中心小組的學習情況、學習內(nèi)容、出勤情況，由黨委秘書作好記錄，并妥善保存。

　　第八條 中心學習小組的學習，接受師大黨委宣傳部的檢查，并按要求匯報學習情況。

篇2：學習小組考核評分細則

學習小組考核評分細則

　　本細則共分“課堂表現(xiàn)”“平時作業(yè)”“測試”“紀律”“大型活動”五部分。

　　課堂表現(xiàn)：

　　1、小組能及時展示本組的精神風貌和合作成果，1號每次展示得1分，2號每次展示得2分，3號每次展示得3分，4號每次展示得4分。展示不正確不記分。另：小組3人和3人以上參與，獎1分，展示形式新穎、多樣獎1分，即每次小組展示最高獎6分。

　　2、課堂上主動解答困惑得2分。能提出較高水平的質(zhì)疑問題或者對伙伴的觀點進行補充得2分。

　　3、主動評價每次得1分，評價新穎、中肯、準確另獎1分。

　　備注：如1、4號都起立或2、3號都起立，優(yōu)先4號和3號。原則上1號每節(jié)課回答次數(shù)不多于2次，4號不少于1次。

　　平時作業(yè)：

　　1、語文練習冊，數(shù)學作業(yè)本，英語作業(yè)本，優(yōu)、良、中、差分別記3、2、1、0分。個人假期或平時未按時按質(zhì)按量上交作業(yè)一次本人扣3分，組內(nèi)其他成員每人扣1分。

　　2、未經(jīng)老師允許抄襲他人作業(yè)，或他人代做每次扣5分。

　　包括單元測試、期中測試、月考)：

　　1、以每次平均成績?yōu)榛鶞史郑?0分以上為優(yōu)，80-89為良，70-79為中，60-69為差。凡低于基準分3個等級扣20分，低于兩個等級扣10分，低于一個等級記0分，等于原等級加10分，提高一個等級加20分，提高兩個等級以上加30分。

　　2、以上學期考試成績的班級排名為基準，月考和期中考試的所有考試科目總分，每進一名獎1分，保持計0分，每退一名扣1分。每次班級前10名，從前到后依次計10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

　　紀律：

　　獎分：1、本人所做好事，如受到學校表揚的，以學校加分(每次4分)的2倍，計入本人考核成績。在班內(nèi)表揚的，一次計1分。

　　2、課后主動幫助他人補習功課、為他人講解難題的每次獎1分。

　　3、在校園內(nèi)主動拾起廢紙的一次獎1分。

　　4、除完成自己的任務(wù)，主動承擔生病同學的衛(wèi)生打掃任務(wù)，每次獎1分。

　　5、其他優(yōu)秀的、突出表現(xiàn)的，以老師表揚為準計入個人考核。

　　扣分:1、本人行為表現(xiàn)，如受到學校批評的，以學校扣分的5倍，計入本人考核成績。如大會批評的、被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗遞交罰單的等。

　　2、以各種主觀原因?qū)е滤耸艿捷^嚴重傷害的除賠償損失外，一次扣10分。

　　3、不能保持自己座位下的地面干凈的，一次扣1分。以衛(wèi)生委員和值日班長檢查為準。

　　4、打掃衛(wèi)生超過七點十分仍沒有開始打掃的一次扣1分。

　　5、課間不遵守規(guī)定、上課或自習時違反紀律的，一次扣1分。以班長和副班長輪流公布為準。

　　大型活動：

　　積極參加學校組織的文體活動，完成分配的任務(wù)并能較好的協(xié)調(diào)、安排學習時間，則以學校加分(一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)的2倍計入個人考核成績。被選送但未得獎?wù)呙看为?分。

　　備注：如有其他事項，需進行特殊獎懲的，由班主任或科任老師公布為準。

篇3：中學小組合作學習管理示范班級優(yōu)秀小組組長組員評選方案

　　中學“小組合作學習與管理”示范班級、優(yōu)秀小組、組長、組員評選方案

　　在*中小班化教育進程中，“小組合作”這種有效的課堂和班級管理模式，發(fā)揮了重要的作用。為了鞏固成果，獎勵先進，進一步發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，學校決定在5月份開展“小組合作學習與管理”示范班級、優(yōu)秀小組、組長、組員評選，具體實施方案如下:

　　一、評選標準：

　　（一）示范班級

　　1、小組建設(shè)。班級小組建設(shè)基本規(guī)范形成，小組文化氛圍濃，學生合作學習習慣好。

　　2、合作機制。班級有完善的小組合作細則，日常的班級管理能以“小組合作”的模式有序開展。

　　3、實施效果。班級教學成績處于年級中等及以上或提升幅度較大，班級常規(guī)評比成績優(yōu)秀。

　　（二）優(yōu)秀小組

　　1、組內(nèi)分工明確，積極參與班級日常管理、活動；

　　2、課堂合作有序，合作氛圍濃厚，展示積極。

　　3、團結(jié)互助，凝聚力強，全組成員均能遵校紀校規(guī)。

　　4、小組互助學習效果比較好，三分之二的成員成績有所進步。

　　（三）優(yōu)秀組長

　　品德高尚，工作積極，成績優(yōu)異，組織能力強，服務(wù)意識好，所在小組的各方面表現(xiàn)均比較優(yōu)秀。

　　（四）優(yōu)秀組員

　　品德高尚，成績良好，有良好的合作意識，能認真完成組長布置的各項任務(wù)，組內(nèi)表現(xiàn)突出。

　　二、評選方法：

　　1、“示范班級”實行班主任自主申報和年級組推薦相結(jié)合的方式，填寫申報表，學校評審小組根據(jù)申報材料進行審核，每個年級各選1個，并予以公示3天，公示期滿，評選小組予以確認公布。

　　2、“優(yōu)秀小組、組長、組員”的推薦，本著民主、公正、公開的原則，由班主任組織全體學生推薦，填寫申報表。優(yōu)秀小組每班1個，優(yōu)秀小組長每班1～2人，優(yōu)秀組員每班2人。

　　三、評審小組

　　組長:z

　　副組長：z

　　成員: z

　　四、總結(jié)表彰

　　“示范班級”學校授予錦旗

　　優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀組員學校頒發(fā)證書和獎金。

　　常州市z中學