櫻桃幼兒園20**年度防火災(zāi)應(yīng)急疏散活動(dòng)反思
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制。增強(qiáng)幼兒園在火險(xiǎn)時(shí)逃生和自救能力。20**年4月28日上午，我園成功進(jìn)行了消防演練活動(dòng)，活動(dòng)中，從火災(zāi)預(yù)警聲響起到幼兒全部從教室到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到快速，安全有序。
這次，演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密布署，與師生嚴(yán)格，按演練方案進(jìn)行實(shí)地，消防疏散演練是分不開的。
1，為了進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為總指揮的專項(xiàng)小組。確立了“安全第一”，確保有序，責(zé)任明確，細(xì)節(jié)落實(shí)。
2，演練前，讓老師進(jìn)行了模擬演練，提高老師的處理火災(zāi)突發(fā)事件的能力，每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了毛巾，作為消防演習(xí)用，為消防演習(xí)的順利開展做好了鋪墊。
消防演習(xí)過程，布置了消防演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步確保消防演習(xí)的順利及真實(shí)度，為了讓每個(gè)老師都能提高防火意識(shí)掌握消防技能，也讓孩子學(xué)會(huì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何有效的報(bào)警。
演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室，返回教室后，各班老師針對(duì)這次演練活動(dòng)作了總結(jié)，并對(duì)小朋友們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的教育，這次消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)。
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
篇2：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)
幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)
20**年5月12日汶川大地震，20**年4月20日蘆山大地震讓每個(gè)人都意識(shí)到了生命的可貴，活著的人，我應(yīng)該了解防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及緊急情況來(lái)臨時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的求生能力。為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)報(bào)。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。