z鎮小學教研室年度教研工作報告

　　各位領導，各位代表：

　　根據縣教體局教研室小學部的工作安排，結合我鎮師資水平的實際，本著“抓好常規教研，突出特色教研，注重教研實效”的工作思路，一年來開展了大量的教研工作。實現了教研工作的快速發展，取得了較好的成績。現將一年來主要工作匯報如下：

　　一、夯實常規教研工作，注重教研實效。

　　一年來，在教委領導的關心支持和指導下，在各學校教干教師的配合下，教研室共搞教研活動40余次，其中常規教研活動30余次，特色教研活動10余次。豐富的教研活動，提高了教師的業務素質，促進了我鎮教育的健康發展。

　　1、常規業務檢評與指導相結合。

　　搞好常規業務是提高教學質量的前提和保障，為了促進教師搞好自己的備課和作業，教研室在學期初根據縣教研室下發的作業備課要求，結合我鎮實際，下發了zz鎮小學作業備課要求，并組織培訓各學校業務主任，提高學校對教師業務的指導能力。

　　教研室每學期2次對全鎮教師的業務進行檢查指導，對檢查中發現的問題，及時進行反饋，使全鎮教師的業務能力和水平得到了迅速的提高。

　　2、加強聽評課指導活動，提高教師的課堂教學水平。

　　教師課堂教學水平的提高，是教育質量不斷提高的源動力。教研室搞的很多教研活動都是圍繞提高教師課堂教學水平這一主題而開展的。

　　為突出教學的中心地位，20**年3月2日，舉行了“開學第一天推門聽課活動”，讓每位教師在學期初有一個好的開頭。

　　本年度縣里舉行了“第二批新課程課堂教學達標活動”和“第三批新課程課堂教學達標活動”，為了提高全鎮每位教師的課堂教學水平，較好的完成達標任務，教研室相應的搞了“zz鎮小學第二批新課程課堂教學達標活動”和“zz鎮小學第三批新課程課堂教學達標活動”。

　　20**年6月4日在中心小學，分組進行的語文組（數學組）外出學習匯報活動，以匯報課結合講座的形式，讓教師積極研討，更新了教師的教學理念，提高了教師的教學水平。

　　20**年11月22日—11月23日在柳莊完小和華山完小，分組進行的“課堂教學聽評指導交流活動”，針對教師課堂教學中出現的問題進行指導，以服務教師為宗旨，得到了教師的支持，活動效果很好。

　　3、充分發揮優質課評比的輻射帶動作用

　　上學期教研室先后組織了品生品社、綜合實踐活動、體育、音樂、美術優質課評比活動。本學期我們先后組織了語文、數學、英語優質課評比活動。每次優質課評比活動，我們都要下發通知，做好宣傳發動，鼓勵教師報名參加，活動時組織相關任課教師觀摩學習，并組織評課交流，把優質課評比與學科教學研討有效結合起來，每學科優質課評比活動，我們都按一定比例設獎，頒發榮譽證書。一年來，我鎮有近60名教師參加鎮各科優質課評比，其中推薦10名教師到縣參加優質課評比。

　　縣里每次組織優質課評比活動，我們都派出大批教師進行觀摩學習，要求教師認真聽評，寫出學習體會。

　　4、舉行豐富多彩的競賽活動，培養全鎮師生的能力。

　　根據我鎮教師的實際情況，我們組織了很多活動，培養師生的能力，取得了較好的成績。

　　20**年4月7日，舉行“語文教師下水文寫作練習”活動。

　　20**年4月13日，舉行了“語文教師下水文寫作比賽”活動，和“數學教師寫案例周記比賽”活動。

　　20**年5月4日，舉行“六年級學生綜合素質測試”活動。

　　20**年5月8日，舉行“全鎮教師理論水平考試”活動。

　　20**年5月17日，舉行“全鎮小學特長生比賽”活動。

　　20**年11月3日，舉行“語文教師第三次下水比賽”活動。

　　5、自主高效課堂的探索活動。

　　為了減輕教師學生的負擔，更新教師的教學理念，我們舉行了一系列的活動，探索自主高效的課堂教學，取得了一定的成績。

　　20**年4月1日，教研室在中心小學召開了五、六年級數學教師的座談會。

　　20**年4月19日，在中心小學聽了兩位數學教師的課堂教學，看到現在的教學現狀，存在大量耗時低效的問題，并進行了初步的交流探討。

　　20**年4月20日，在zz中學觀摩了兩位中學數學教師的課堂教學，并組織4～6年級的小學數學教師進行研討。

　　20**年4月23日，教委組織全鎮3～6年級的小學數學教師到縣實驗小學觀摩了兩位教師的課。并和實驗小學的全體數學教師進行了研討溝通。

　　20**年4月30日，教研室的兩位教研員和中心小學的劉老師執教研討課，并組織全鎮3～6年級的小學數學教師和全體教干到中心小學觀摩研討。

　　二、突出特色教研，推動教研發展。

　　教研室在抓好常規教研的同時，突出特色教研，帶動zz整個教研隊伍向前發展。

　　1、每月一薦學習活動

　　為迅速提升教師的專業素質，促進教師學習交流。本學年教研室在前期工作的基礎上繼續每月分學科向教師推薦一份學習材料。通過郵箱和博客傳給教師，讓教師閱讀并寫出學習體會或反思，結合學習內容反思自己的教學，從而提高教育教學質量。

　　另外學校定期組織《雙周教育教學故事交流》，教研室進行督促，此項工作的開展，有利于教師進行交流，達到資源共享，共同提高。

　　2、蓓蕾讀書月推薦和檢查活動

　　在前期工作的基礎上，本學年，我鎮繼續施行“蓓蕾讀書月推薦和檢查活動”。

　　3、教研員活動周活動

　　為提高教研員的服務意識，發揮教研員在課程改革中的研究、指導、引領職能，教研室每學期舉行“教研員開放周活動”。此項活動很好地鍛煉了教研員獨立自主開展教研活動的能力。

　　4、網絡教研活動的有序開展

　　通過近幾年的努力，我鎮絕大部分教師擁有了自己的博客，博客成為我鎮開展教研活動的一個重要依托?，F在我鎮的集體備課活動已經完全依托博客，絕大多數教師的備課，上傳到教師博客，還有教師的學習反思，個人寫作等，寫博成了促進教師專業成

長的有效途徑。

　　隨著信息技術的發展，教研形式也在悄然發展。今年我鎮又開通了全鎮教干QQ群，zz小學語文教師QQ交流群，zz小學數學教師QQ交流群，PEP小學教師QQ交流群。同時，利用“教學e線”、“寬正平臺”等網絡平臺，方便了教師的學習交流。

　　5、青年教師人人搞業務講座活動

　　為了充分鍛煉各校的青年教師，迅速提高青年教師的業務能力，促進青年教師不斷成長，我們在各校舉行“青年教師人人搞業務講座活動”。通過這一活動，培養鍛煉了青年教師，取得了預期的活動目的。

　　各位領導、代表們，今年小學教研室雖然做了大量的工作，使我鎮的教學管理與研究工作有所發展和提高，但離領導的要求和教師的需要還有較大的差距，我們教研人員在今后的工作中將不斷總結經驗，與老師們一起共同搞好教學教研工作，為實現教學質量的全面提高而不懈努力。

　　以上報告如有不當之處，敬請領導、老師們批評指正。謝謝大家!

篇2：某學校教研室主任崗位職責

　　教研室主任崗位職責

　　1、抓好本教研室的管理，制定教研室工作計劃，檢查各門課程教學大綱、教材、教學資料、圖等課程檔案內容;

　　2、負責抓好本教研室的課程質量建設，參與全過程教學質量管理，每學期對本教研室每位教師至少聽課一次;

　　3、按照教學大綱的要求，檢查本教研室各門課程實施教學計劃的情況。提出修改教學計劃的建議;

　　4、負責本教研室的師資隊伍建設，加強青年教師的培養指導，切實做到以老帶新，齊幫共進;

　　5、協調各門課程間的聯系，每月召開一次教研會議，組織教師學習業務，交流教學經驗，研究、檢查、總結教研室工作并對院、系的教學管理和改革提出建議。每次教研會議的記錄保存完整;

　　6、組織教師開展教學和科學研究，以提高全體教師的整體教學和科研水平。

　　7、負責審查本教研室教材，注意教材跨年級的縱向聯系。每學期末負責所使用教材的登記和評估工作(具體見我院的教材建設管理規定);

　　8、組織安排各門課的期中、期末考試時間。督促各門課程考試的出題、打印、評卷、登分、試卷分析、成績分析等各項工作，并協助學院做好學生補考的相關工作(具體見我院考試及評卷管理規定);

　　9、積極協助系主任組織開展好學生的第二課堂活動，爭取做到課堂教學向課外活動的有效延伸;

　　10、協助學院有關部門做好政治學習、教學業務學習以及教研室教師年度考核等工作;

　　11、建立正常的文件、資料檔案管理制度，注意收集和保存教學管理的有關文件和資料，學期結束時按學院本科教學評建辦的要求上交資料，以備評估和檢查;

　　12、完成院、系下達的其他工作。

篇3：外語學院教研室主任職責

　　經學院黨政聯席會及學院院務委員會研究決定，教研室主任崗位職責規定如下：

　　一、組織本教研室教師開展業務學習。

　　1.組織教師認真學習并貫徹國家教育法規、學院教學常規。

　　2.組織教師學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，提高業務理論素質。

　　3.參與制定外語學院師資培養規劃，對業務進修提出參考意見。

　　4.為年輕教師配備教學指導教師，參與制定指導操作方案。

　　二、安排教研室日常工作。

　　1.制定教研室發展規劃、學期及學年工作計劃，并督促教師完成教學計劃。

　　2.負責學期末教研室的總結工作及有關的各項教育教學資料的整理搜集工作，按規定時間上交工作總結及材料，并督促教師上交教學總結及材料。

　　3.負責召集教研室活動，每學期至少開展5次教研室活動，內容為教研討論、情況通報、聽評課、集體備課等，并完成活動記錄。

　　4.完成學院領導交辦的其他工作。

　　三、檢查、監控本教研室教師教學質量與考核質量。

　　1.組織教師執行教學計劃，了解教師授課、實習、作業批改及課外輔導工作，并做出檢查記錄。

　　2.配合主管領導審查教學大綱與教案，選、編課程教材，落實教學規格執行情況。

　　3.在學院教學科研秘書的配合下開展教學質量監控工作，認真檢查教師備課情況，審查教師教案及講稿。每學期至少聽課10節。

　　4.負責檢查本教研室歸屬課程教學質量與教學效果，發現問題及時與學院主管領導溝通，提出解決方案。

　　5.組織教師觀摩教學，聽課、評課并負責評課記錄。

　　6.負責本教研室的課程考試、考查命題人員安排以及試題內容初審。考核后審查所屬課程成績評定、成績分析表。

　　四、組織本教研室教師開展科研活動。

　　1.制訂教研室科研規劃與學年計劃，引導教師開展學科學術研究，指導教師進行科研選題，積極申報國家、省市、學院課題，爭取立項。每個教研室至少應申報一個集體科研項目，教研室主任負責課題分工，按計劃落實科研進度。

　　2.了解教師科研活動，倡導學術道德與學術規范，對教師科研成果進行初審。

　　3.安排和組織教師參與學生第二課堂活動，每學期至少推出1次學校、學院級學術講座，在學期開始提交講座計劃，交學院輔導員或學院教研秘書實施。

　　4.推動相關課程的教改進程，鼓勵教師及時將科研成果和教改成果注入教學中。

　　ZZ師范學院外語學院