初級中學(xué)校長工作述職（2）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我從19**年至20**年任ZZ初中校長，20**年秋季調(diào)任zz初中。所以，我主要以zz初中的工作為重點，對自己兩年來的工作向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作如下述職。
一、強化制度管理，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
作為一名校長，深知管理的重要性，科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我校在兩年的管理過程中逐步形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分處管理，學(xué)部負責(zé)，班級包干”的層級管理體系。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為科學(xué)管理理念，克服了簡單、粗放、行政命令、家長式做法；變單一管理為全方位管理，克服了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向；變封閉式管理為吸納式管理，克服了“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。
第二，修章立制，實施制度加人情化的管理機制。“無規(guī)矩不成方圓”，我們十分重視制度建設(shè)，我來到zz初中后，根據(jù)學(xué)校各處室，各類人員，各項工作的不同特點，重新修訂、完善了各項規(guī)章制度四大類近200條。分組織、教務(wù)、政教、總務(wù)等四個面若干個點，并帶頭遵守，狠抓落實。同時作為校長，抓學(xué)校管理，還必須注重管理中的感情投入，創(chuàng)造濃厚的人情氛圍。為此，我經(jīng)常深入教師中了解情況，及時看望生病的老師或其父母，幫助老師解決工作和生活中的實際困難。老師的工作得到了肯定，人格得到了尊重，他們的工作熱情才更加高漲，工作業(yè)績不必言說。在嚴(yán)格的制度下，運用最恰當(dāng)?shù)膹椥怨芾矸椒ǎ貙⑹估蠋熞愿叩墓ぷ鳠崆榛貓蠼o學(xué)校。
第三，完善學(xué)校管理體制，實施年級組學(xué)部管理。為激活內(nèi)部活力，在全面磋商，借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，在校長負總責(zé)，后勤服務(wù)一體化的前提下，我將三個年級分成兩個學(xué)部（即九年級為一個學(xué)部，七、八年級為一個學(xué)部），由副校長任組長，教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任、年級組長為成員組成兩個學(xué)部組織，分部辦公，分部管理。圍繞一個中心實行雙線管理，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。試行兩年來，經(jīng)驗是可取的，成績是喜人的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
第四，落實常規(guī)管理，實行過程管理。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，我們逐步建立了跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。對教師的教學(xué)工作，我們還加強了過程管理。每學(xué)期對各年級組及青年教師的教育教學(xué)工作進行認真評估，包括：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，并提出改進措施）。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤干滿點的多了，請假違紀(jì)的沒有了；辦公時間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。由于采取了一系列措施，兩年來期中、期末縣局質(zhì)量檢測始終保持全縣前8名的行列，今年的中考，一中上段人數(shù)再一次達到了歷史最高水平。
二、加強育人環(huán)境建設(shè) ，創(chuàng)造安定和諧的新校園。
首先，在兩年中，我努力培養(yǎng)一支過得硬的班主任隊伍。規(guī)定班主任每月定期匯報交流的例會制度要堅持。每個班主任平時必須結(jié)合《班主任之友》、《德育報》認真學(xué)習(xí)班級管理理論，學(xué)期末撰寫一篇教育案例或?qū)懗鲆黄P(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。同時我們對學(xué)生建立了全員管理（即正、副班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等諸方面）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學(xué)生管理體系。建立了教師承包學(xué)困生（學(xué)習(xí)成績較差）和緩進生（遵守紀(jì)律較差）制度，并落到實處，讓愛心把學(xué)生留在校園。進一步發(fā)揮社會、家長、學(xué)校的作用，整合各方面力量，健全了德育工作網(wǎng)絡(luò)。
其次，在兩年中，我們堅持了升國旗制度，由各班推選升旗手，介紹升旗手事跡，班主任做國旗下承諾。通過每周的升國旗活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的動力，增強了學(xué)生的集體榮譽感。同時我們還利用課間操后的時間，每天堅持校園廣播，有指定主持人、廣播員、撰稿人和采編人員。聽到繪聲繪色的廣播、褒貶時評的文章，使全校師生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收獲。通過發(fā)揮這些德育輔助陣地的作用，培育了學(xué)校精神，營造了和諧健康、積極向上的和諧氛圍。
三、堅持校本教研，培養(yǎng)教學(xué)新的增長點。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實可行的教科研工作方案。
1、注重了對青年教師的培養(yǎng)與鼓勵，加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動。并通過聽課、評課活動，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺。我校先后有兩名教師的模式課，在縣電視臺空中課堂節(jié)目中播出。
2、積極學(xué)習(xí)先進的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進經(jīng)驗。我先后到唐山參加理論培訓(xùn)班，到日本參觀訪問學(xué)習(xí)，到汀流河高中、唐山49中、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)
規(guī)范化管理，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來，都要及時總結(jié)，認真?zhèn)鬟_，做好推廣。并帶領(lǐng)教師先后到汀流河高中、大清河中學(xué)、新戴河初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。四、 加強安全教育工作，為教育教學(xué)提供有力保障。
一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身、交通安全，還學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校大門緊臨北京軍區(qū)靶場路，北部毗鄰鎮(zhèn)中心，西接省級沿海路，來往車輛繁雜，不斷穿梭，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學(xué)生的狀況，我們實行了門崗全天候值班制度。每天放學(xué)我親自帶領(lǐng)值班教師，到幾個指定監(jiān)督點護送學(xué)生回家，并多渠道溝通和緩解與閑雜人員的關(guān)系，教會學(xué)生增強防范意識，保護自己安全，徹底整治了校園周邊環(huán)境，確保了師生人身財產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開展安全檢查，召開安全工作專題會議，對學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強管理，師生的安全意識有了顯著提高，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、存在的不足及今后努力的方向。
回首過去，展望未來，我深深地感覺到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷加強，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要；此外，我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平也還不高，同樣有待于進一步學(xué)習(xí)、提高。
說句實在話，我的工作能有序進行、順利開展，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開，與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開，與全體教職工的辛勤耕耘更是分不開。在此，我真誠地感謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們的未來同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，積極借鑒兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
謝謝大家！
篇2：XC中學(xué)副校長述職報告
*C中學(xué)副校長述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好!
我從20**年7月?lián)胃毙ｉL，現(xiàn)已任期屆滿，根據(jù)縣局安排，現(xiàn)就任E中學(xué)副校長以來的情況述職如下：
一、政治思想品德
本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名*黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行“***”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，服從組織安排，認真履行自己的職責(zé)，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結(jié)協(xié)作，共同進步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、學(xué)校周邊治安環(huán)境的整治。剛調(diào)到E中學(xué)時，校園周邊治安環(huán)境不是很好，常有校外人員進校滋事，作為學(xué)校的行政人員，深知自己肩上的重擔(dān)。每有校外社會人員進校滋事，沒有畏懼，沒有退縮，總是沖在最前面。同時協(xié)同公安機關(guān)，配合有關(guān)部門，對學(xué)校的周邊治安環(huán)境進行了徹底的整治。現(xiàn)在學(xué)校周邊治安環(huán)境較好，學(xué)校聲譽不斷提高，受到了社會的好評，家長的滿意，住校學(xué)生不斷增多。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，從不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。
3、制度建設(shè)方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公平正義，調(diào)動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套完善、科學(xué)的管理體制。
三、教育教學(xué)管理工作
1、學(xué)生的教育管理。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實際情況，制定了《E中學(xué)學(xué)生操行評分考核辦法》，該《辦法》的制定和施行，對學(xué)生管理從感性到理性一個質(zhì)的跨越，從此對學(xué)生的管理更加全面規(guī)范具體，對學(xué)生的評價更趨于全面、客觀、公正、公平。既有靈活性又有可操作性。《辦法》施行兩年來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，其中拾金不昧(唐傳林拾得現(xiàn)金1100元，劉榮拾得現(xiàn)金50元，劉培江拾得手機一部，蔡雨拾得現(xiàn)金200多元等等)和好人好事(主動幫助別人等)不斷的涌現(xiàn)。
2、積極推行素質(zhì)教育。20**年，首屆“五、四”大型文藝表演的成功舉行，開創(chuàng)了E中學(xué)新的天地。從20**年起，學(xué)校將每年的“五、四”定為學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”，在每年的“藝術(shù)節(jié)”上，除了要舉行大型文藝表演外，還要組織學(xué)生書畫比賽和一些趣味性、娛樂性、知識性較強的活動。學(xué)校決定每期學(xué)校將組織兩次大型的，全校性的集體活動(秋期：運動會、元旦慶祝活動;春期：廣播操或校園集體舞比賽，五.四藝術(shù)節(jié)活動)，另外規(guī)定年級組和各班每期也至少搞兩次活動，這些活動的開展，對學(xué)生是一個很大的促進，發(fā)揮了他們的潛能，樹立了信心，同時對學(xué)生的鞏固，也起到了不可估量的作用。現(xiàn)在學(xué)校在素質(zhì)教育方面，已經(jīng)有了一個較為成形的運行機制。
3、教學(xué)教研工作。狠抓教學(xué)管理工作，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。20**年的中考創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線37人，上國示線5人，有3人進入全縣前50名;20**年的中考又一次創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線47人，創(chuàng)學(xué)校升學(xué)歷史的最多人數(shù)，其中上國示線6人，羅秋玉同學(xué)獲全縣單設(shè)中學(xué)第三名，有4人進入全縣前50名;20**年的中考再一次創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線52人，又一次刷新了E中學(xué)的歷史記錄，其中上國示線10人，創(chuàng)下E中學(xué)歷史上升入國示學(xué)校最多人數(shù)。今年中考,上屏山中學(xué)錄取線33人(完成了縣上下給我校的目標(biāo)31人),上國示學(xué)校7人，其中何杰名列全縣第七名的佳績。
四、個人近三年來的情況
1、個人教學(xué)教研工作。本人在教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，深知自己的不足(我是一個非師范院校畢業(yè)的非師范專業(yè)的教師)，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中始終堅持以“教會學(xué)生做人”為第一目標(biāo)，教會學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。有學(xué)生跟我說：“朱老師，我們最喜歡聽你上課 “吹牛”，從“吹牛”中就能學(xué)到很多很多的東西，特別是讓我們在不知不覺中學(xué)會和明白很多做人的道理”。在教研方面。除積極主動承擔(dān)公開課教學(xué)外，還勤于筆耕，撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章。近三年來，《談職高生的心理問題及其疏導(dǎo)》被宜賓市教育局評為“二等獎”;《中考政治開www.dewk.cn卷考試的思考和應(yīng)對》等三篇文章先后在《屏山教研》上發(fā)表;《關(guān)于在新課改中怎樣提高課堂教學(xué)效益的思考》和《淺談新時期對初中政治教師素質(zhì)的要求》兩篇文章發(fā)表在中央文獻出版社出版的《學(xué)科建設(shè)與學(xué)科前沿研究》刊物上。
2、主要工作業(yè)績。1996年、2000年、20**年年度考核為優(yōu)秀，其它均為合格;20**年被縣教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;20**年9月評為縣 “優(yōu)秀教育工作者”;20**年評為縣“師德標(biāo)兵”;20**年評為縣“優(yōu)秀教師”;20**年評為縣級課題研究“先進個人”;20**、20**、20**連續(xù)三年中學(xué)黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀黨支部”;這些成績的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上級主管部門的培養(yǎng)分不開，和學(xué)校教職工的信任、理解和支持分不開。
以上是本人在擔(dān)任學(xué)校副校長以來的各方面情況，學(xué)校成績的取得是和學(xué)校團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善!
謝謝大家!
述職人：E
篇3：莊仕中學(xué)校長述職報告
莊仕中學(xué)校長述職報告
一、提高文化凝聚，積極開拓進取
1、繼承學(xué)校和諧發(fā)展之路，總結(jié)完成《莊中文辦學(xué)思想文集》的編印，建成了我校辦學(xué)史上首個校史陳列室，整理并保護了塵封已久的學(xué)校 93年開辦以來的許多珍貴資料，使學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗得以傳承。
2、認真總結(jié)了我校18年來的教育教學(xué)管理、民辦學(xué)校的黨建工作等經(jīng)驗，以《沿著“三全”運行軌跡 探索內(nèi)涵發(fā)展之路》和《發(fā)揮黨的三個作用 推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展》為題首次在全區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會議以及京津滬渝黨建研討會上作經(jīng)驗介紹。
3、認真編制新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極發(fā)展學(xué)校“兩個一切”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵，從關(guān)注學(xué)校的經(jīng)費來源以及平均分的變化逐漸轉(zhuǎn)向關(guān)注每一個教師的發(fā)展方向和關(guān)注每一個學(xué)生的成長軌跡，并從人本主義的角度提出在基礎(chǔ)教育階段要努力為學(xué)生打好身心健康的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和走向社會的基礎(chǔ)。
4、珍惜參加華師大長三角名校長研究班的機會，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗分享、實戰(zhàn)模擬、分組交流、名校實訓(xùn)、理念凝練等培訓(xùn)形式開闊了辦學(xué)思路，堅定了教育理想，在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)過程中雖非常緊張，但我也盡自己最大努力既不耽誤學(xué)習(xí)又兼顧學(xué)校工作。
5、今年我校已連續(xù)三屆被評為上海市文明單位。連續(xù)三屆被評為市行為規(guī)范示范校。繼我校被中國民辦教育協(xié)會評為“優(yōu)秀民辦學(xué)校”后，今年我校又被評為全國民辦教育“特色建設(shè)先進學(xué)校”。學(xué)校黨總支今年被評為06-10年度區(qū)先進基層黨組織。學(xué)校始終堅持依法辦學(xué)，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，被評為上一年度績效考核綜合優(yōu)秀獎。
6、新一屆黨總支換屆通過公推直選取得圓滿完成，在充分肯定我校辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上經(jīng)區(qū)委建議和決定在8月底成立了上海市民辦中小學(xué)中的第一個黨委，極大鼓舞了全校師生辦好學(xué)校的決心。
二、關(guān)注隊伍建設(shè)，提升群體合力
7、作為學(xué)校主要負責(zé)人始終把學(xué)校利益放在首位，想全體教工所想、急學(xué)校所急，堅持勤政為民。對學(xué)校工作中的失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，對同事在工作中的問題能真誠相待。盡心把學(xué)校黨政班子打造成團結(jié)、民主、清正、智慧的團隊。
8、高度重視對學(xué)校黨團組織、班主任隊伍、兩長骨干的思想引領(lǐng)和專業(yè)培養(yǎng)。堅持師德建設(shè)與專業(yè)發(fā)展并舉，堅持一專多能的導(dǎo)向。繼續(xù)推進學(xué)校名師工程，在特級教師、市雙名后備、區(qū)局學(xué)科帶頭人、學(xué)科基地、中青年骨干等參評上都有很大突破;“三組”建設(shè)有成效，在上學(xué)年語文教研組被評為區(qū)示范教研組的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進其他教研組的區(qū)示范組室的建設(shè)。
9、堅持把凝聚人心、加速隊伍建設(shè)作為學(xué)校全局工作的靈魂。 充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)與示范作用，有效激活青年教師的活力與潛能。采取多種培訓(xùn)帶教措施，謀求眼前與長遠、使用與培養(yǎng)、扶持與壓擔(dān)之間最佳結(jié)合點。
10、繼續(xù)營造學(xué)校內(nèi)部最具張力的軟環(huán)境，凝聚工會、民主黨派共青團、少先隊等各路力量，視氛圍為生命。編織坦誠相見、助人成功、學(xué)會分享的感情紐帶，營造家庭式和諧溫馨的人際關(guān)系，建立“忙著并快樂著，快樂并成長www.dewk.cn著”良性情緒節(jié)奏。
三、重視活動驅(qū)動，關(guān)注個性發(fā)展
11、堅持開放辦學(xué)和交流驅(qū)動的辦學(xué)策略，通過校際聯(lián)動、合作辦學(xué)、對外交流、搭臺共舞等形式，擴大學(xué)校的知名度，促進教學(xué)改革，滿足學(xué)生對外交流的迫切需求，以擴大教師和學(xué)生的寬廣視野。
12、深化與澳大利亞、美國、菲律賓等姐妹學(xué)校的合作與交流，積極探索學(xué)生在國際視野培養(yǎng)、教師專業(yè)合作發(fā)展、學(xué)校課程建設(shè)等領(lǐng)域的交流項目，切實踐行為學(xué)生為教師的“兩個關(guān)注”的理念。
13、積極承擔(dān)教育局、民辦協(xié)會的各類來訪參觀、比賽等活動，并繼續(xù)支持條件成熟的組室創(chuàng)建西南位育杯賽，為擴大學(xué)校的聲譽、為學(xué)生打下三個基礎(chǔ)、為提升我們教師的教學(xué)境界以及提高行政的管理水平都起到了積極的促進作用。
四、堅持依法辦學(xué)，確保運行保障
14、堅持依法規(guī)范辦學(xué)，結(jié)合黨務(wù)政務(wù)公開、綜合督政、規(guī)范收費檢查、校園安全檢查等工作為抓手，完善學(xué)校管理的相關(guān)制度體系，并加強各級管理人員的責(zé)任意識。
15、今年學(xué)費提高幅度大，但預(yù)初生源人數(shù)仍超過往年，高中錄取分?jǐn)?shù)線艱難站穩(wěn)。七年學(xué)制大完中的概念在全校師生中得以鞏固，今年的中高考、學(xué)業(yè)水平考等成績繼續(xù)在高位運行，20**年高考在區(qū)內(nèi)重點學(xué)校一本下滑的情況下仍然上升并達到81.5%，本科率99.07%的優(yōu)異成績，影響巨大。
16、歷時4個多月的東校校安工程平安完成，北校完成電化教室、電子屏的安裝，西校完成電腦房、籃球架的更新改造。三校改造共投入經(jīng)費1600多萬。